4. Mencione la descripción y características de los siguientes estilos de aprendizaje: activo, reflexivo, teórico y pragmático. ACTIVO: • Se implican plenamente y con entusiasmo en nuevas tareas. • Poseen una mente abierta, buscan constantemente actividades nuevas, afrontan experiencias nuevas como un reto. • No les agradan los plazos largos. • Se convierten en el centro de las actividades del trabajo grupal. Características principales: animadores, improvisadores, descubridores, arriesgados y espontáneos. Características secundarias: creativos, aventureros, renovadores, inventores, protagonistas, conversadores, líderes, resolutivos, vitales, voluntariosos, participativos. REFLEXIVO: • Contemplan diversas perspectivas. • Recogen datos y los analizan con detenimiento. • Son prudentes escuchan a los demás antes de intervenir. • Crean a su alrededor una sensación de tolerancia. Características principales: Ponderados, concienzudos, receptivos, analíticos y exhaustivos. Características secundarias: observadores, recopiladores, pacientes, detallistas, argumentadores, distantes, indagadores. TEÓRICO: • Adaptan las observaciones realizadas en teorías complejas. • Usan la lógica para resolver problemas. • Son perfeccionistas. • Utilizan frecuentemente el análisis y la síntesis. • Poseen objetividad y pensamiento profundo. Características principales: metódicos, lógicos, objetivos, críticos y estructurados. Características secundarias: disciplinados, sistemáticos, ordenados, sintéticos. PRAGMÁTICO • Buscan la rápida aplicación práctica de las ideas, descubriendo el lado positivo. • Aprovechan la primera oportunidad para experimentar sus descubrimientos. Características principales: experimentadores, prácticos, directos, eficaces y realistas. Características secundarias: técnicos, impacientes, concretos, positivos, seguros de sí mismos.
