UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA TRATAMIENTOS DE RESIDUOS SÓLIDOS DOCENTE: ING. MARTHA BERMEO GARAY TEMA: Análisis de tres Facultades de la Universidad de Guayaquil y sus Tratamientos de Residuos Sólidos INTEGRANTES: Barreiro Fajardo Vélez Jeniffer Marcillo Hurtado Stefania Portocarrero Vanegas José Vera Jeffry CURSO: OCTAVO SEMESTRE AÑO LECTIVO: 2020-2021 PARALELO: 1 CICLO: C1 ÍNDICE: INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 3 1. 2. OBJETIVOS: ........................................................................................................................................... 4 1.1. OBJETIVO GENERAL: ................................................................................................................ 4 1.2. OBJETIVO ESPECIFICOS: ......................................................................................................... 4 MARCO TEÓRICO:............................................................................................................................... 5 2.1. RESIDUOS SÓLIDOS ................................................................................................................... 5 2.2. CLASIFICAN LOS RESIDUOS SÓLIDOS ................................................................................. 5 2.2.1. ORDINARIOS:........................................................................................................................ 5 2.2.2. BIODEGRADABLES: ............................................................................................................ 5 2.2.3. INERTES: ............................................................................................................................... 6 2.2.4. RECICLABLES: ..................................................................................................................... 6 2.2.5. ORGÁNICOS: ......................................................................................................................... 6 2.2.6. NO ORGÁNICOS O INORGÁNICOS: .................................................................................. 6 2.3. 2.3.1. DISPOSICIÓN EN EL RELLENO SANITARIO.................................................................. 6 2.3.2. INCINERACIÓN .................................................................................................................... 6 2.3.3. SEPARACIÓN Y APROVECHAMIENTO ............................................................................ 7 2.4. 3. DÓNDE SE TIRAN Y RECICLAN LOS RESIDUOS SÓLIDOS ............................................. 6 CONSECUENCIAS DE UNA MALA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS ................ 7 2.4.1. RIESGOS PARA LA SALUD: ................................................................................................ 7 2.4.2. EFECTOS PERJUDICIALES AL MEDIO AMBIENTE: .................................................... 7 2.4.3. CONTAMINACIÓN DEL AGUA: ......................................................................................... 7 2.4.4. CONTAMINACIÓN DEL SUELO: ....................................................................................... 7 2.4.5. CONTAMINACIÓN DEL AIRE: ........................................................................................... 7 MARCO DE ANÁLISIS......................................................................................................................... 8 TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS – JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES ........... 8 INTRODUCCIÓN Los residuos son todos los elementos que están considerados como un desecho al cual hay que eliminar, se encuentran en estado sólido o semisólido, líquido o gaseoso y que se contienen en recipientes o depósitos; pueden ser susceptibles de ser valorizados o requieren sujetarse a tratamiento o disposición final conforme a lo dispuesto en la misma Ley. Pese a que los residuos suelen ser acumulados en vertederos o enterrados para que se complete allí el proceso de descomposición sin afectar al entorno, en los últimos años ha avanzado el reciclaje, que consiste en recuperar a los residuos para transformarlos en un objeto con nueva vida útil. La noción de residuos sólidos urbanos se utiliza para nombrar a aquellos que se generan en los núcleos urbanos y sus zonas de influencias como los domicilios, comerciales, espacios públicos, establecimiento de atención de salud, industrias, actividades de construcción, instalaciones o actividades especiales y actividades agropecuarias estos son algunos de los productores de estos residuos; en este caso nos enfocamos en las diversas facultades que presenta la Universidad de Guayaquil. Los residuos sólidos se pueden clasificar en dos grandes grupos, los residuos sólidos peligrosos y los no peligrosos. Los peligrosos, como su nombre indica, agrupan aquellos residuos que pueden suponer un peligro para el ciudadano o para el medio ambiente, debido a sus propiedades corrosivas, explosivas o tóxicas. Mientras que los residuos no peligrosos no suponen un peligro para el ciudadano ni para el medio ambiente. Actualmente se disponen de numerosas técnicas y máquinas para reciclar prácticamente cualquier desecho, pero lo interesante de esto es que todos estos esfuerzos podrían ser menores si desde un principio se implantaran técnicas de prevención, haciendo campañas de recolección y reciclaje. 1. OBJETIVOS: 1.1. OBJETIVO GENERAL: Identificar los posibles tratamientos que se le dan a los desechos de cada una de las facultades propuestas. 1.2. OBJETIVO ESPECIFICOS: Detallar aspectos teóricos de las diversas formas de gestión de residuos sólidos. Indagar en relación a los desechos que más se generan en cada facultad, cual es la más y menos desatendida en este tema de gestión ambiental. Realizar diagnostico cualitativo de generación de residuos peligrosos. 2. MARCO TEÓRICO: 2.1. RESIDUOS SÓLIDOS Un material que ya ha hecho su trabajo o cumplido su misión, se desecha en forma de residuo. Por lo tanto, un residuo se convierte en algo inservible y sin valor económico para la mayoría de la gente. Estos residuos pueden eliminarse, destinándose a vertederos o a su enterramiento, o reciclarse para usarse nuevamente. Los residuos pueden ser líquidos, gaseosos o sólidos. Bajo la denominación de residuos sólidos se agrupan solo los residuos que están en estado sólido, dejando fuera los que se encuentran en estado líquido y gaseoso. Se usa el término residuo sólido urbano para referirse a aquellos que se producen específicamente dentro de los núcleos urbanos y sus zonas de influencia. Estos residuos suelen ser producidos en los domicilios particulares (casas, apartamentos, etc.), las oficinas o las tiendas. Ejemplos de residuos sólidos son un papel usado, una botella de plástico o de vidrio o un envase de cartón. En cambio residuos como el aceite de un vehículo o el humo de una chimenea no son clasificados dentro de los residuos sólidos. 2.2. CLASIFICAN LOS RESIDUOS SÓLIDOS Los residuos sólidos se pueden clasificar en dos grandes grupos, los residuos sólidos peligrosos y los no peligrosos. Los peligrosos, como su nombre indica, agrupan aquellos residuos que pueden suponer un peligro para el ciudadano o para el medio ambiente, debido a sus propiedades corrosivas, explosivas o tóxicas. Mientras que los residuos no peligrosos no suponen un peligro para el ciudadano ni para el medio ambiente. Estos, a su vez, se pueden subdividir en: 2.2.1. ORDINARIOS: estos residuos son generados durante la rutina diario en hogares, escuelas, oficinas u hospitales. 2.2.2. BIODEGRADABLES: estos residuos se caracterizan por poder desintegrarse o degradarse de forma rápida, convirtiéndose en otro tipo de materia orgánica. Ejemplos de este tipo de residuos son restos de comida, frutas y verduras. Puedes conocer más sobre Cuánto tardan en degradarse los desechos aquí. 2.2.3. INERTES: estos residuos se caracterizan porque no se descomponen fácilmente en la naturaleza, sino que tardan bastante tiempo en descomponerse. Entre estos residuos encontramos el cartón o algunas clases de papel. 2.2.4. RECICLABLES: estos residuos pueden someterse a procesos que permiten que puedan ser utilizados nuevamente. Entre estos encontramos vidrios, telas, algunas clases de plásticos o papeles. Además de esta clasificación, los residuos sólidos también pueden agruparse en orgánicos e inorgánicos: 2.2.5. ORGÁNICOS: en esta clasificación se agruparían a los residuos biodegradables. 2.2.6. NO ORGÁNICOS O INORGÁNICOS: son residuos que por sus características químicas sufren una desintegración natural muy lenta. Muchos de estos residuos son reciclables por métodos complejos como las latas, algunos plásticos, vidrios o gomas. En otros casos su reciclaje o transformación no es posible, es el caso de las pilas, que son peligrosas y contaminantes. 2.3. DÓNDE SE TIRAN Y RECICLAN LOS RESIDUOS SÓLIDOS Una vez recogidos, los destinos de los residuos sólidos para desecharlos pueden ser: 2.3.1. DISPOSICIÓN EN EL RELLENO SANITARIO El relleno sanitario es un método de eliminación de los residuos sólidos que consiste en depositarlos en el suelo, de forma esparcida y compactada. Esto se hace sobre todo con los residuos peligrosos. 2.3.2. INCINERACIÓN Una incineradora de residuos es un sistema para tratar la basura consistente en quemar estos desechos a elevadas temperaturas, lo que consigue reducir su volumen hasta en un 90% y su peso en un 75%. La desventaja de este sistema es que se generan cenizas, residuos inertes y gases que pueden resultar tóxicos para las personas. 2.3.3. SEPARACIÓN Y APROVECHAMIENTO Este sistema clasifica a los residuos sólidos en el lugar donde se producen para, posteriormente, recuperarlos. Para recuperarlos se aplican procesos, técnicas y operaciones que consiguen devolver a estos materiales la posibilidad de reutilizarlos en su función original o alguna similar. 2.4. CONSECUENCIAS DE UNA MALA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS La mala gestión de los residuos sólidos puede tener consecuencias, que podemos considerar realmente serias, como: 2.4.1. RIESGOS PARA LA SALUD: en forma de enfermedades, tanto de manera directa como indirecta. Muchos de estos efectos se están investigando. 2.4.2. EFECTOS PERJUDICIALES AL MEDIO AMBIENTE: como el deterioro estético de las ciudades y de los paisajes naturales, lo que puede considerarse una forma de transformación de la naturaleza por el hombre. 2.4.3. CONTAMINACIÓN DEL AGUA: como lixiviados o vertidos a ríos y arroyos. Esto lleva a la eutrofización, con sus terribles consecuencias. 2.4.4. CONTAMINACIÓN DEL SUELO: como el abandono de terrenos o los vertidos en el suelo. 2.4.5. CONTAMINACIÓN DEL AIRE: las emisiones de humo y gases lleva a la reducción de la calidad del aire que respiramos. 3. MARCO DE ANÁLISIS TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS – JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES 1. DATOS GENERALES 1.1 NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN: FACULTAD DE JURISPRUDENCIA 1.2 PERIODO REPORTADO: 1.3 DIRECCION:UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – CIUDADELA UNIVERSITARIA CAMPUS SALVADOR ALLENTE 1.4 LOCALIDAD: GUAYAQUIL 2. CLASIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO: (Marque con una X la actividad a la cual corresponda) Tabla 1. Actividad desarrollada PUBLICA ACTIVIDAD DESAROLLADA TIPO DE ESTABLECIMIENTO: X PRIVADA SERVICIOS ODONTOLOGICOS ACTIVIDADES DE TANATOPRAXIA O AUTOPSIAS CONSULTORIO MÉDICO RECOPILACION DE DESECHOS PUBLICOS DESECHOS INDUSTRIALES LABORATORIO CLINICO X 3. DIAGNOSTICO CUALITATIVO DE GENERACION DE RESIDUOS PELIGROSOS Tabla 2. Generación de residuos AREAS DEL ESTABLECIMIENTO PASILLOS DE LA FACULTAD AULAS DE CLASE TIPOS DE RESIDUOS RESIDUOS SOLIDOS URBANOS RESIDUOS ESPECIFICACIONES DESECHOS ORGANICOS Residuos de comida DESECHOS INORGANICOS Papeles, Cartones, Botellas plásticas Residuos de alimentos y utensilios escolares, 3 aulas poseen bote de basura. 4. DESCRIPCION DE RECOLECTA DE RESIDUOS Tipo de Residuos Cantidad de Botes de Basura existentes en la Facultad Periodo de Tiempo de Recolección de la Basura de Tachos Desechos Orgánicos e Inorgánicos 8 Cantidad de Botes Clasificadores de Basura 3 Todos los días 5. CONCLUSIONES Se realizó un diagnóstico ambiental con relación al manejo de desechos sólidos en la Universidad de Guayaquil situada en la ciudadela universitaria, En la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales la cual demostró que está libre en un 85% de desechos en el piso en comparación a las demás a pesar de poseer poca cantidad de botes recolectores. El problema yace en sus usuarios pues no separan los desechos con respecto al material correspondiente (papel, vidrio, plástico). El objetivo de este punto es generar conciencia ciudadana que pueda ser aplicable dentro y fuera de la institución en torno a las responsabilidades y derechos ambientales. Que los estudiantes y la comunidad universitaria en general sean conscientes del manejo adecuado de los desechos sólidos a través de acciones sencillas como la colocación correcta de sus desperdicios en los tachos que correspondan según su color y tipo de residuo. TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS - CARRERA INGENIERÍA AGRONOMA. Inicialmente, la Facultad de Ciencias Agrarias, fue fundada el 16 de mayo de 1950, con la denominación de Facultad de Agronomía y Veterinaria, con dos escuelas: Escuela de Ingeniería Agronómica y Escuela de Medicina Veterinaria. En el año 1990, se produce la separación de las Escuelas, constituyéndose en Facultad de Ciencias Agrarias; actualmente imparte la siguiente carrera: Ingeniería Agrónoma. INSPECCION DE LA FACULTAD. RECIPIENTES DE BASURA PRESENTES EN LA FACULTAD (EXTERIORES) Recipientes punto ecológico 1 Recipientes comunes 1 Baños RECIPIENTE DE BASURA PRESENTES EN LA FACULTAD (INTERIORES) Aulas Hombres Mujeres 5 2 2 Cada aula cuenta con un recipiente para la basura. En cada espacio de los retretes se encontraba un tacho común de basura TIPO DE RECICLAJE Tipo de residuo Color de recipiente Contenido Básico Presencia en la facultad RESIDUOS NO PELIGROSOS Papel / Cartón Ordinarios / No reciclables Gris Verde Plásticos Orgánicos Papel cartón, papel de impresión, papel de escritura, cartón tetrapack. Restos de comida, envolturas de alimentos, servilletas, papel sucio y/o engrasado. SI SI SI Azul Cucharas, tenedores, tarrinas, botellas, bolsas plásticas. Negro (Fundas) Residuos de frutas, Residuos de jardinería (hojas, ramas). N/A DISPOSICIÓN DE LA BASURA. Dentro de la facultad de Ciencias Agrarias, los administradores encargados del aseo del área supervisan que esto se lleve a cabo de manera adecuada, siendo así, el correcto manejo de los recipientes “Punto Ecológico”. La basura que se recolecta de esta facultad, actualmente se envía al centro de acopio de la Universidad, aunque se envié con alguno de los desperdicios correctamente clasificados, no se le da el debido tratamiento y todos los residuos vuelven a mezclarse. CONCLUSIONES. A pesar de que esta facultad la mayor parte de su tiempo pasa en adecuadas condiciones. En lo que respecta al manejo de residuos, se puede visualizar desperdicios en el suelo en horas de aglomeración de estudiantes debido a la desobediencia y falta de consciencia de estos y por ello los encargados de la limpieza dejan todo en orden. Los servicios sanitaros de esta facultad también tienen un buen manejo de limpieza y de residuos, dado que una vez los recipientes estén llenos, el encargado de la limpieza de esta zona los vacía en el contenedor de los residuos correctos y los lava para su posterior uso y así sucesivamente.
