INFoD
1º Actividad Obligatoria
Curso: “Leer para comprender. La importancia de enseñar a jerarquizar información e
inferir”
Cursante: Javier Lazarte
1 a) Si bien el video está en francés, al ver el desarrollo de las situaciones planteadas
entendí que el tema principal es la adicción al café.
1 b) Otra opción de título para este video podría ser “Aliado peligroso”
2 a) El título de la noticia podría ser: “¿Derribando mitos?”
El copete sería: Expertos investigadores en el tema, sugirieron que el consumo
moderado de café disminuye el riesgo de muerte.
2 b)
Información Principal
Los resultados “sugieren que un
consumo moderado – unas tres tazas
diarias – no es perjudicial para la salud y
que incorporar el café a la dieta podría
tener efectos beneficiosos”.
(…) Llegaron a la conclusión de que el
grupo que consumía más café tenían un
menor riesgo de muerte frente a los que
no lo tomaban.
Información Secundaria
(...) Tanto su consumo como su
preparación varían – desde el expreso
italiano al con leche del Reino Unido-.
Casi 42.000 personas habían muerto
debido a todo tipo de enfermedades,
entre
ellas
cáncer,
problemas
circulatorios y fallos cardíacos.
Nota: Aprobado
Devolución:
Excelente realización de la actividad. Definiste correctamente el tema central
del video. El título alternativo propuesto es apropiado.
En cuanto a la consigna de la noticia, la única observación que tengo (que no
es una corrección) es que elegiste un título connotativo para la noticia. Tené en
cuenta que se suelen usar títulos denotativos para textos informativos. La idea
de ponerle títulos a un video artístico y a un texto informativo era trabajar la
diferenciación entre los dos tipos de títulos y cuando utilizarlos.
Más allá de esto, el título y el copete anticipan y resumen la información
principal de la noticia.
Bien realizado el cuadro de informaciones principales y secundarias.
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