INFoD 1º Actividad Obligatoria Curso: “Leer para comprender. La importancia de enseñar a jerarquizar información e inferir” Cursante: Javier Lazarte 1 a) Si bien el video está en francés, al ver el desarrollo de las situaciones planteadas entendí que el tema principal es la adicción al café. 1 b) Otra opción de título para este video podría ser “Aliado peligroso” 2 a) El título de la noticia podría ser: “¿Derribando mitos?” El copete sería: Expertos investigadores en el tema, sugirieron que el consumo moderado de café disminuye el riesgo de muerte. 2 b) Información Principal Los resultados “sugieren que un consumo moderado – unas tres tazas diarias – no es perjudicial para la salud y que incorporar el café a la dieta podría tener efectos beneficiosos”. (…) Llegaron a la conclusión de que el grupo que consumía más café tenían un menor riesgo de muerte frente a los que no lo tomaban. Información Secundaria (...) Tanto su consumo como su preparación varían – desde el expreso italiano al con leche del Reino Unido-. Casi 42.000 personas habían muerto debido a todo tipo de enfermedades, entre ellas cáncer, problemas circulatorios y fallos cardíacos. Nota: Aprobado Devolución: Excelente realización de la actividad. Definiste correctamente el tema central del video. El título alternativo propuesto es apropiado. En cuanto a la consigna de la noticia, la única observación que tengo (que no es una corrección) es que elegiste un título connotativo para la noticia. Tené en cuenta que se suelen usar títulos denotativos para textos informativos. La idea de ponerle títulos a un video artístico y a un texto informativo era trabajar la diferenciación entre los dos tipos de títulos y cuando utilizarlos. Más allá de esto, el título y el copete anticipan y resumen la información principal de la noticia. Bien realizado el cuadro de informaciones principales y secundarias.
