Subido por Laura Alcoba

TP5-TECNOLOGIA-2-7MA ASPECTO ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL

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ASPECTO ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE UN PRODUCTO O SISTEMA TECNOLOGICO
El aspecto estructural y el funcionamiento de un sistema:
Las caracteristícas estructurales de los sistemas son aquellas que tienen q ver esencialmente ocn la organización o
distribución en el espacio de los elementos que los componen.
Las características funcionales son principalmente las que se relacionan con el proceso de funcionamiento del sistema
que va cambiando de estado con el paso del tiempo. Es decir, con la circulación de materia, energía e información.
EL ASPECTO ESTRUCTURAL
Elementos o componentes:
Todos los sistemas esta formados por elementos. Estos elementos o componentes pueden ser de distinto tipo y se pueden agrupar de muchas formas
de acuerdo a su función dentro del sistema.
1) Depósitos:
Los depósitos son componentes de un sistema que almacenan materia, energía o información. En los depósitos no hay ningún tipo de
transformación. Ejemplos: Depósitos de materia: tanque de agua, garrafa, botella. Depósito de energía: pila, batería Depósito de información:
TODO LO QUE GUARDE DATOS, MÚSICA, PELÍCULAS, DOCUMENTOS, TEXTOS, ETC. cd´s, pendrive, memorias
2) Elementos Transformadores:
Elementos en los cuales ocurren el o los procesos de transformación de materia, energía o información. Ejemplo: Una lamparita es un componente
que transforma electricidad en luz. Una C.P.U transforma, procesa la información, una trituradora transforma la materia prima.
3) Canales de flujo o redes de comunicación:
Son los componentes por los cuales circula la materia, energía o información. Ejemplos: tuberías, cables, caños, mangueras, acueductos, gasoductos,
oleoductos.
ASPECTO FUNCIONAL
1) Flujos de materia, energía o información: Flujo significa movimiento. Es decir movimiento de materia, energía o información a través del sistema.
La mayor parte de los sistemas que existen en tecnología están realizados para procesar algún tipo de materia, energía e información. Esto quiere
decir que cuando los sistemas están trabajando, a través de ellos circulan materia, energía e información que procesa y transforma, hasta obtener
los resultados deseados.
A la medida de esta circulación se la suele llamar Flujo. El flujo nos indica la cantidad de materia, energía e información que circula por un sistema
en un cierto periodo de tiempo. Ejemplo: en un lavarropas cuando está funcionando hay flujo de materia, energía e información. Circula corriente
eléctrica a través de cables, circula agua a través de manguera, y hay flujo de información que son las órdenes que el usuario inserta al inicio del
lavado y el sistema ejecuta durante el mismo.
2) Válvulas:
Controlan la cantidad de energía, materia o información que circula a través de los conductos. Reciben una información que se traduce o se
transforma en una acción que puede ser la interrupción o el paso, parcial o total del elemento que fluye.
Ejemplo: canilla regula cantidad de agua, el interruptor que deja o no pasar la energía eléctrica, la perilla del calefón que permite regular la temperatura
del agua, etc.
3) Transformaciones de materia y/o energía: en los productos tecnológicos podemos observar la transformación de materia o de energía. En un
lavarropas la energía eléctrica se transforma en mecánica permitiendo que el tambor se mueva. En una heladera la energía eléctrica se transforma
en el frio que utilizamos para mantener los alimentos, en el proceso de fabricación de papel a partir de la madera hay sucesivas transformaciones
de la materia para convertir la madera en papel.
EJEMPLO: ASPECTO ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE UNA LICUADORA
ASPECTO ESTRUCTURAL: 1) DEPÓSITO: es el vaso de la licuadora, en el se coloca el alimento que se quiere procesar. 2) ELEMENTO
TRASFORMADOR: el motor, recibe energía eléctrica y la transforma en movimiento. Las cuchillas se utilizan para triturar el alimento transformándolo
de sólido a líquido. 3) REDES DE COMUNICACIÓN: cables por ellos circula la energía eléctrica.
ASPECTO FUNCIONAL: 1) FLUJOS DE MATERIA, ENERGÍA E INFORMACIÓN: Hay flujo de energía a través del cable y hacia el motor. La
información es la que la persona indica a la licuadora a través del selector de velocidades 2) VÁLVULAS: algunas licuadoras tiene un botón ON-OFF
que permite que la licuadora se ponga en funcionamiento o se detenga, otras tienen varios botones para seleccionar la potencia o velocidad que
queremos desarrollar en la licuadora. 3) TRANSFORMACIÓN DE MATERIA/ENERGÍA: En este caso la transformación esencial es la que el motor
produce, transformando la energía eléctrica en movimiento. La otra transformación que se observa dentro del vaso es la trituración del alimento por
la acción de las cuchillas.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1-AVERIGUAR/INVESTIGAR EL ASPECTO ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE UN AUTOMOVIL.
Mencionar:


Las partes básicas del mismo. Puedes considerar sistema de audio, aire acondicionado o calefacción, etc.
Los depósitos de materia, energía y/o información que posee y que almacena cada uno.



Los elementos transformadores de energía que posee y que transformaciones producen
Cuáles son las redes de comunicación que posee y qué circula a través de ellos (flujos)
En un automóvil hay varias válvulas, menciónalas y qué controla cada una
2- AHORA QUE ESTAS EN CASA, OBSERVA Y CONTESTA
¿Hay depósitos? ¿Cuáles? ¿Qué almacenan? ¿Hay flujos de materia y de energía? ¿Cuáles? ¿Se pueden controlar esos flujos?
¿Cuáles serían las válvulas en cada caso? ¿Observas transformaciones energéticas? ¿Cuáles? Menciona al menos 4
situaciones o artefactos en los que observes esas transformaciones?
DIAGRAMA DE BLOQUES
Un diagrama de bloques es la representación simbólica del aspecto estructural y funcional de un sistema.
SIMBOLOS
Para representar los elementos, las válvulas, las fuentes de energía, el flujo de materia, energía e información se utilizan símbolos característicos.
En cada bloque se realiza algún tipo de
transformación de materia, energía o
Elementos
información. También marcamos con
bloques los depósitos y los elementos
de consumo
La fuente de energía es la que alimenta
al sistema de algún tipo de energía ya
sea eléctrica, química, etc.
Fuente de energía
Un canal por el que se transmite cierto
flujo de energía. Es conveniente aclarar
de qué tipo de energía se trata en cada
caso.
Flujo de energía
Las válvulas son los elementos que
regulan el paso de un flujo de energía,
materia. Siempre necesitan alguien o
algo que les dé información.
Válvulas
El flujo de materia se realiza por un canal
que transporta materia
Flujo de materia
Flujo de información
----------------------------
Algún canal por el que se transmite
información.
Ejemplo 1: Diagrama de bloques de una bicicleta
En este ejemplo al observar el diagrama, este nos representa el aspecto estructural y funcional de la bicicleta. A partir de él podemos reconocer las
partes, las válvulas, que controlan las mismas, si hay elementos transformadores, etc.
Interpretación: El usuario utiliza y transmite su propia energía hacia los pedales para que estos se muevan. Esa energía de movimiento
es transmitida hacia la cadena y el la cadena el canal de comunicación para que esa energía llegue hasta la rueda trasera, la cuál se
moverá y pondrá en movimiento a la bicicleta. La rueda trasera transmite a su vez esta energía al cuadro y a la rueda delantera. En este
caso existen dos válvulas, los frenos que serán activados o desactivados por el usuario para reducir la velocidad y la palanca de
cambios que permiten al usuario regular la energía que transmitirá la cadena al cuadro. Además de controlar el usuario los frenos y la
palanca de cambios, también controla el manubrio para dar dirección a la rueda delantera y desplazarse hacia izquierda, derecha o
circular en línea recta.
Ejemplo2:Diagrama de bloques de una licuadora
Ejemplo 3: Diagrama de bloques del sistema de distribución de agua en una casa
ACTIVIDAD. Describe con tus palabras la estructura y el funcionamiento del diagrama correspondientes a la licuadora
NOTA( PARA LA ACTIVIDAD TOMAR COMO REFERENCIA LA INTERPRETACIÓN QUE LES HICE EN EL 1ER
DIAGRAMA(bicicleta) Y EL CUADRO QUE INDICA QUE SIGNIFICA CADA SÍMBOLO)
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