El Aprendizaje Autónomo es el proceso de aprendizaje auto dirigido, e independiente de instrucción pedagógica de terceros. Consiste en la facultad para aprender por uno mismo usando los mecanismos necesarios para un correcto aprendizaje. El Aprendizaje Autónomo es la capacidad de aprender por cuenta propia y de auto gestionarse durante el proceso de desarrollo de la estructura cognitiva, sin necesidad de intervención pedagógica ajena. “El estudiante autónomo tiene toda la libertad para poder escoger sus recursos, su tipo de aprendizaje, sus compañeros y maestros, de manera autónoma elige que es lo que él quiere usar en su proceso de aprendizaje”, así lo manifestó el invitado en su conferencia titulada “Autonomía en el aprendizaje: un camino para el estudiante actual”. Para facilitar el aprendizaje autónomo, existen cuatro recursos que se agrupan de la siguiente manera: Audiovisuales: Son aquellos módulos de auto instrucción, textos educativos, ordenadores, tutoriales interactivos por ordenador, redes electrónicas, televisión y radio. Individualizados: Viajes de estudio, visitas de observación, proyectos de aprendizaje, registró personal, juegos de creatividad, evocación estimulada y conversación con uno mismo. Institucional: Bibliotecas, laboratorios, centros de prácticas, aulas, auditorios, salones de proyección, base de datos, conferencias presenciales, teleconferencias, audio conferencias, grupos de debates y correo electrónico. Interacción con el docente: Son tutorías presenciales y a distancia, orientación para la realización de actividades de aprendizaje, debate en grupos de estudio, comunicación telemática, informe de actividades realizadas así como evaluaciones. CARACTERIZTICAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO: El aprendizaje autónomo se puede dividir en varias clases, vamos a nombrar las más interesantes: Responsabilidad: el aprendiz demuestra un gran compromiso en la construcción de su propio aprendizaje. La clave es que la persona decide someterse a un proceso de aprendizaje, porque desea enriquecer o adquirir conocimientos, sean de naturaleza teórica, práctica o técnica, siendo plenamente conscientes de que el éxito dependerá únicamente de su esfuerzo y entrega y de que lo debe lograr por sus propios medios y gestionando su tiempo. Centrado en el estudio: el docente es un facilitador de su aprendizaje, pero el aprendiz juega el papel determinante en su propio aprendizaje. Creativo: busca medios y diseña estrategias para enriquecer el aprendizaje y solucionar los problemas que surgen. Auto motivador: la motivación a desarrollar el conocimiento nace del aprendiz, no del docente. Autodependiente: aunque bien puede, y de hecho lo hace, el aprendiz solicita asesoría básica, pero no requiere supervisión docente debido a que asume la responsabilidad de sus deberes. Desarrolla capacidades: busca y soluciona problemas, desarrolla la habilidad de análisis, síntesis y capacidad de trabajar en equipo. ESTRATEGIAS: Las estrategias para propiciar el aprendizaje autónomo son muy variadas, pero vamos a mostrar las más importantes. Diseñar estrategias que estimulen y potencien la reflexión, el análisis y el pensamiento crítico y no el aprendizaje mecánico y repetitivo. Proponer actividades que fomenten la iniciativa y la motivación para llevar a cabo las tareas solicitadas. Combinar tareas individuales con actividades de grupo con su respectiva evaluación grupal. Fomentar las experiencias de aprendizaje cooperativo que han de estructurarse de tal forma que todos los miembros del grupo aporten ideas de las que todos se beneficien. Establecer una tutoría eficaz orientada a potenciar la autogestión y la creación de estrategias para solucionar problemas y a superar las áreas de aprendizaje con deficiencias. CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO: La existencia de un propósito personal. Si no se asume una responsabilidad, no hay aprendiz autónomo. Reconoce que el aprendizaje es un proceso que está determinado por variables inherentes. Por tanto siempre se cuenta con conocimiento sobre situaciones o eventos a enfrentar. Aprender implica socialización e interacción, es decir la contratación de experiencias con otros. Ventajas del aprendizaje autónomo Aprender por cuenta propia tiene sus ventajas y desventajas. Por eso, hemos creado una lista donde mostramos los pros y contras del aprendizaje autónomo: Libertad en el aprendizaje: No es necesario asistir a una escuela tradicional. Aprender de manera autónoma, solo necesita voluntad. Cada persona es libre de decidir los horarios y de realizar sus actividades escolares. Por ejemplo, alguien puede aprender idiomas a su propio ritmo y también puede estudiar los temas que más le convengan. Como la conjugación de los verbos en inglés o la pronunciación. Autodisciplina: El aprendizaje autónomo incrementa los niveles de responsabilidad de las personas, esto se debe a dos razones: Porque deben reservar un tiempo específico para poder estudiar. Porque deben investigar lo que necesitan aprender. Por ejemplo, si alguien estudia historia debe reservar un horario para investigar y leer sobre la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias en el siglo XX. Fomenta la investigación: En la enseñanza tradicional, los profesores nos otorgan un programa de estudios que debemos estudiar en el transcurso de su asignatura. Es decir, los profesores no nos enseñan a investigar desde un inicio. Por eso, cuando estudiamos por nuestra cuenta debemos investigar cada tema y subtema de lo que deseamos aprender. De esta manera, ejercitamos nuestras diferentes habilidades como: Habilidades de búsqueda bibliográfica Habilidades de comprensión lectura. Habilidades de investigación científica. Por ejemplo, si queremos aprender a hablar en inglés, debemos buscar sitios web, libros o artículos que nos guíen en la pronunciación, gramática y escritura de dicho idioma. Desventajas: Inestabilidad horaria: Aprender por cuenta propia requiere de una gran disciplina, por lo que las personas que no cuentan con una estabilidad horaria se les dificultarán aprender. Por ejemplo, si alguien establece horarios y no los respeta, el aprendizaje autónomo no es lo suyo. Información no siempre confiable: Al no contar con un profesor, existe la posibilidad de que la información que busquemos no siempre sea objetiva. Es decir, en Internet puede existir información incompleta, no explicada e incluso falsa. Por ejemplo, si deseamos aprender la lengua inglesa, específicamente la conjugación de los verbos en inglés, existe la posibilidad de que los tiempos verbales no estén bien conjugados. No hay diplomas o certificados: En ocasiones, muchas personas son disciplinadas y aprenden por cuenta propia. Sin embargo, sus conocimientos no están avalados por una institución. En otras palabras, no se les otorga un diploma o un certificado que muestre que cursaron y aprendieron un tema específico. Por ejemplo, si una persona estudia un idioma y es muy buena en ello, no puede demostrar con certificados o diplomas que habla otra lengua.
