REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS

REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO QUINCENAL.
ASIGNATURA: Tecnología de la Información ÁREA: Introducción a la Computadora TRIMESTRE: Primero DOCENTE: Virginia Quintero
SEMANA: del 2 al 13 de marzo de 2015 HORAS SEMANALES: 4 GRUPOS: 10° Q, L, J, H
Objetivos de
aprendizaje
Indicadores de Logro
Evidencias
Criterios
Evaluación/
Instrumento
Describe conceptos
generales
sobre
computadoras, su
evolución, tipos de
computadora,
reconociendo
su
importancia para el
desarrollo
en
actividades diarias.
-Sintetiza la historia del desarrollo de
las
computadoras
en
forma
adecuada de acuerdo a la lectura
realizada y al video observado.
Producto
-Cuadro Sinóptico sobre
la historia y generación
de la computadoras
Forma:
- Puntualidad
- OrtografíaNitidez
en
presentación
cuadro.
- Redacción
Tipo
evaluación
Diagnostica
_Prueba
tema.
escrita
la
del
de
Autoevaluación
Tipo
de
evaluación
Formativa
del
Fondo:
Taller
sobre
-Características de la cuadro sinóptico
generación asignada.
- Pioneros de las
Tipo
de
generaciones
evaluación
Sumativa
Forma
Desarrollo
de
la
prueba
ejercicio
Heteroevaluación
Fondo:
-define con facilidad el Instrumento
concepto y evolución
Escala
de la computadora.
estimativa.
-describe
las
diferentes
características
cada generación.
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Inicio
- Participa de una dinámica de Auto presentación.
-Responde preguntas exploratorias.
- Discute los temas y normas de la clase.
Desarrollo
- Observa un documental sobre la evolución y tipos de computadoras
- Hace lectura de un documento de la evolución y tipos de la computadora.
-Anota en el tablero características sobre las generaciones de las computadoras.
-anota procedimientos de conversión de decimal a binario.
-Desarrolla prácticas en tablero acerca del tema.
Cierre
-Repasa el concepto de cuadro sinóptico.
- Elabora en grupo un cuadro sinóptico de historia y evolución de la computadora.
- Discute en plenaria la construcción de cuadro sinóptico.
-pruebas escritas del tema.
de
REPÚBLICA DE PANAMÁ
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO QUINCENAL.
ASIGNATURA: Tecnología de la Información ÁREA: Introducción a la Computadora TRIMESTRE: Primero DOCENTE: Virginia Quintero
SEMANA: del 16 al 27 de marzo de 2015 HORAS SEMANALES: 4 GRUPOS: 10° Q, L, J, H
Objetivos de
aprendizaje
Indicadores de Logro
Evidencias
Criterios
Evaluación/
Instrumento
Transforma correctamente
Producto
Prueba escrita de
De forma:
Identifica la
Representación
interna de los datos
mediante sistemas
de
numeración
decimal-binario
para conversiones
con
operaciones
básicas.
problemas de representación de
conversión de binario
datos utilizando sistema de
decimal.
Tipo
de
evaluación
Diagnostica
Preguntas
exploratorias
Desarrollo escrito del
ejercicio.
De fondo:
numeración binario –decimal.

Convierte con
facilidad datos de
binario a decimal.

Coloca todos los
procedimientos.

Coloca el valor
correspondiente a
cada potencia.
Tipo
de
evaluación
Formativa
Talleres
y
prácticas en el
tablero.
autoevaluación
Heteroevaluación
Tipo de evaluación
Sumativa
Prueba escrita
Instrumento
la
escala estimativa.
La
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Inicio
-Responde preguntas exploratorias.
- Observa videos sobre conversión de binario a decimal.
Desarrollo
- Anotarán los valores correspondientes a cada potencia.
-Practicarán transformaciones de binario a decimal y decimal a binario
-Desarrollaran en el tablero diferentes ejemplos de conversión
-Anotarán ejemplos para desarrollar en casa.
-Compararán el resultado final con sus compañeros
Cierre
-Retroalimentación del tema.
-Compararán el resultado final de la tarea con sus compañeros.
-pruebas escritas del tema.
Observación: se realizara parcial de la semana anterior.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO QUINCENAL.
ASIGNATURA: Tecnología de la Información ÁREA: Introducción a la Computadora TRIMESTRE: Primero DOCENTE: Virginia Quintero
SEMANA: del 30 al 10 de abril de 2015 HORAS SEMANALES: 4 GRUPOS: 10° Q, L, J, H
Objetivos de
aprendizaje
Indicadores de Logro
- Identifica el uso y función de los
Describe las partes
diversos dispositivos de una
y función de los
Computadora.
componentes de un
computador
-Diferencia concepto y elementos que
reconociendo
su conforman el Hardware y software.
importancia para el
desarrollo
de
actividades
cotidianas.
Evidencias
Criterios
Evaluación/
Instrumento
Producto
De forma
Taller
de
componentes de la Responder preguntas.
pc.
Tipo
evaluación.
De fondo:
-
-
Diferencia función
software
y
hardware.
Nombre correcto
componentes.
Clasifica dispositivo
de
de
-
computadora.
Forma
Desarrollo de prueba
Fondo.
-
de
virtual
Autoevaluación.
Instala con facilidad
las partes internas en la
Prueba escrita
Diagnostica
Preguntas
exploratorias
Desarrollo de test.
Tipo
evaluación
de Formativa
Uso
del
de desktop.
entrada y salida.
de
Clasifica de forma
Tipo de evaluación
Formativa
Taller
Prueba escrita
Heteroevaluaciòn.
Instrumento
la
escala estimativa.
correcta partes de la
pc.
-
Expresa sin dificultad la
diferencia entre
software y hardware.
-
nombra cada
componente con su
nombre
correspondiente.
La
Actividades para la formación (a partir de los indicadores de logro)
Inicio
-Responde preguntas exploratorias.
-Observación videos sobre los componentes internos y externos de la computadora.
- Indaga y comenta acerca de la importancia hardware y software de la computadora.
- Sigue la lectura del contenido presentado en PowerPoint.
-Solución de test.
Desarrollo
-
Realiza prácticas en pequeños grupos con el IT Essentials virtual desktop, virtual laptop.
identifica y clasifica dispositivos de la computadora observados en el laboratorio. Anótalos en el tablero.
Cierre
-Retroalimentación del tema.
- Desarrolla taller de partes de la Pc.
- Prueba escrita.