www.RecursosDidacticos.org ANALOGÍAS (II) OBSERVA Así como los padres tienen la función de EDUCAR a los hijos, tiene la función de INFORMAR a la gente, tiene la función de AMASAR la harina, tiene la función de ABRIR la cerradura. www.RecursosDidacticos.org CONTESTA ¿Qué relación se ha establecido entre: PADRES – EDUCAR ; TELEVISOR – INFORMAR; RODILLO – AMASAR ; LLAVE – ABRIR? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ APRENDE La clase anterior aprendimos seis tipos de relaciones analógicas ¡Hoy aprenderemos seis más!. CLASE EJEMPLO Agente : lugar peatón policía : : vereda comisaría Agente : función detective zapatero : : investigar remendar Agente : instrumento escultor cazador : : cincel rifle causa : efecto infracción : terremoto : sanción destrucción parte : todo página aspa : : libro molino elemento enjambre manada : : abeja elefante conjunto : www.RecursosDidacticos.org APLICA 1) 2) ¿CUÁL ES LA RELACIÓN? Une cada pareja de palabras con la relación que existe entre ellas parte : todo cadena : eslabón causa : efecto maestro : libro agente : instrumento rueda : carro conjunto : elemento bufón : divertir agente : función quemadura : ampolla agente : lugar soldado cuartel : COMPLETA LA RELACIÓN. Si archipiélago es a isla, coro es a ____________________ Si sol es a insolación, tristeza es a ____________________ Si entrenador es a entrenar, expositor es a ____________________ Si salón es a colegio, oficina es a ____________________ Si futbolista es a pelota, tenista es a ____________________ Si campesino es a campo, ciudadano es a ____________________ Si ingeniero es a construir, arquitecto es a ____________________ Si costurera es aguja, cocinera es a ____________________ Si estudio es éxito, perseverancia es a ____________________ Si aeromoza es a avión, terramoza es a ____________________ Si tajada es a pastel, lonja es a ____________________ Si racimo es a uva, hemeroteca es a ____________________ Internet nació hace más de 30 años en los EE.UU. En un principio surgió para resolver cuestiones de defensa, pero luego se convirtió en un proyecto para comunicar con rapidez y seguridad las computadoras de instituciones dedicadas a la investigación. Desde entonces, el número de usuarios ha crecido tanto, que millones de personas “navegan” por la “Red”. www.RecursosDidacticos.org 3) 4) ¡SÓLO UNA ES CORRECTA!. Marca la alternativa que reproduzca la relación de la pareja base. ∙ RESALTADOR : DESTACAR ∙ BANDADA : AVE a) escalera : apoyar a) ejército : sicarios b) liga : sujetar b) fajo : billetes c) libro : ignorar c) pinacoteca : periódico d) alambre : electrizar e) cardumen : pez ∙ ENFERMERA : HOSPITAL ∙ LLUVIA : INUNDACIÓN a) conductor : auto a) maremoto : mar b) colegio : profesora b) sol : desierto c) mesera : bar c) sol : sequía d) deportista : correr e) sangre : circulación ∙ HOJA : ÁRBOL ∙ PINTOR : RESTAURANTE a) miga : pan a) plomada : albañil b) hormiga : hormiguero b) cocinera : orégano c) raíz : tronco c) tejido : tejedora d) casa : techo e) pianista : piano COMPLETA LA ANALOGÍA: dedo : ______mano_______ : : _________________ : _________________ jardinero : _________________ : : _____carnicero_____ : _________________ cantante : _________________ : : _________________ : _____componer_____ www.RecursosDidacticos.org marino : ______buque_______ : : _________________ : _________________ arboleda : _________________ : : _____plumaje______ : _________________ alegría : _________________ : : _________________ : ____preocupación___ dibujante : _________________ : : _____postulante____ : _________________ alumno : _________________ : : _________________ : _______circo______ secretaria : ______lapicero_____ : : _________________ : _________________ pistilo : _________________ : : _________________ : _______árbol______ constelación : _________________ : : ____muchedumbre____ : _________________ picadura : _____hinchazón_____ : : _________________ : _________________ animador : _____micrófono_____ : : _________________ : _________________ pepa : _________________ : : ______yema_______ : _________________ cansancio : _______sueño_____ : : _________________ : _________________ bibliotecario : _________________ : : _________________ : ______iglesia______ decorador : _________________ : : _________________ : ______digitar______ virus : _______gripe______ : : _________________ : _________________ PENSAMIENTO Ser hoy mejor que ayer, mañana, mejor que hoy. Este es el gran objeto de la vida. www.RecursosDidacticos.org Tarea Domiciliaria 1. COMPLETA LAS ANALOGÍAS SEGÚN CONVENGA a) Si naranjal es a naranja, rosedal es a __________________ b) Si barrendero es a barrer, vendedor es a __________________ c) Si guitarrista es a guitarra, flautista es a __________________ d) Si notario es a notaría, juez es a __________________ e) Si foto es a álbum, tecla es a __________________ f) Si temblor es a derrumbe, luz es a __________________ g) Si computadora es a cabina, lavadora es a __________________ h) Si coco es a cocotero, higo es a __________________ i) Si camarógrafo es a cámara, reportero es a __________________ j) Si alumno es a aprender, orientador es a __________________ k) Si ruido es a sordera, infracción es a __________________ l) Si aleta es a pez, trompa es a __________________ m) Si cancionero es a canción, letanía es a __________________ n) Si médico es a estetoscopio, orfebre es a __________________ o) Si tímpano es a oído, lengua es a __________________ p) Si movimiento es a calor, estabilidad es a __________________ q) Si escultor es a esculpir, labrador es a __________________ r) Si policía es a silbato, director es a __________________ s) Si cartero es a correo, empleador es a __________________ t) Si sentido es a percepción, memoria es a __________________ sanción – labrar – plata – flauta agencia – rosa – iluminación – rezo vender – lavandería – frío retención juzgada – higuera – batuta – teclado micrófono – boca – orientar - elefante
