COMUNICACION

COMUNICACIÓN
TEMA 1: RADIO Y TELEVISIÓN
COMUNICACIÓN → Intercambio de información (ideas, opiniones, sentimientos, etc.)
entre al menos dos personas. Este intercambio de información o comunicación se
puede hacer de muchas formas: Hablando (en persona, por teléfono, por skype,
etc.), Por escrito (por carta, sms, twitter, what’s app, email), con ayuda de imágenes
(fotos, cuadros, dibujos, gráficos, etc.).
1.1 Modalidades no planificadas de la lengua oral: la conversación
El modo de comunicación más habitual es lo que se conoce como CONVERSACIÓN.
En las conversaciones lo más normal que lo que se va a decir no se planea (es
espontaneo) y se utiliza el lenguaje coloquial e informal.
Por ejemplo cuando le cuentas a una amiga lo que has hecho este fin de semana o
una película o un partido de futbol que has visto.
El lenguaje coloquial se caracteriza por ser descuidado y espontaneo, se utilizan frases
cortas e incompletas, exclamaciones, interrogaciones, muletillas y vocativos. Los
vocativos son las palabras que sirven para nombrar a una persona, normalmente pos
su nombre por su posición social o familiar etc. (mama, señor, etc.)
1.2 Modalidades planificadas de la lengua oral: tertulia, debate y entrevista
Cuando queremos que esta información llegue a una gran cantidad de personas
utilizamos los llamados MEDIOS DE COMUNICACIÓN (radio, televisión, internet,
periódicos, revistas, etc.)
Nosotros en este tema nos vamos a centrar en la radio y en la televisión que son
los medios de comunicación más utilizados y en los tipos de “conversaciones” que nos
podemos encontrar en ellos. Tanto en la televisión como en la radio, lo más frecuente
es encontrarnos con TERTULIAS, DEBATES Y ENTREVISTAS, que son modalidades
planificadas de la lengua oral.
TERTULIA: intercambio de opiniones entre varios participantes sobre un tema
previamente fijado. Suele realizarse de formar regular (cada día, semana, mes). Suele
haber un moderador, se respetan los turnos de palabra y está planificado.
DEBATE: discusión o confrontación de opiniones entre dos o más participantes sobre
un tema previamente fijado. Suele haber un moderador, se respetan los turnos de
palabra y está planificado.
ENTREVISTA: está basada en una serie de preguntas y respuestas entre dos personas, el
entrevistador y el entrevistado. Se hace para conocer algo sobre la vida de la
persona a la que se entrevista o para conocer su opinión sobre algo. Se respetan los
turnos de palabra y está planificado.
TEMA 2: REGISTROS LINGÜÍSTICOS: FORMAL Y COLOQUIAL
En el día a día podemos encontramos en distintas situaciones (con amigos, familiares,
en el instituto, en una cafetería, haciendo deporte, etc.). Cada estas situaciones,
conocidas como situaciones comunicativas, influyen en nuestra manera de hablar.
Dependiendo de en qué situación estemos de con quién estemos y de que estemos
hablando utilizaremos un lenguaje más formal o más coloquial, utilizaremos unas
palabras u otras, etc. Al lenguaje que utilizamos dependiendo de la situación se le
llama registro. Los registros más comunes son el registro formal y el registro coloquial.
Los dos los podemos encontrar de forma escrita y de forma oral.
REGISTRO FORMAL
 Es formal y planeado de antemano
 Se habla de un tema especializado y
planificado
 Gran
variedad
de
vocabulario,
normalmente culto y técnico
 Las frases son largas y complejas
 Lo que decimos, lo decimos con
claridad y precisión
Oral → conferencia
Escrita → exposición
REGISTRO COLOQUIAL
 es informal y espontaneo (no se
prepara lo que vas a decir)
 los temas de los que hablas no son
especializados, hablas de cosas de todos
los días
 poca variedad de vocabulario solemos
usar la jerga y el argot
 las frases son cortas y sencillas
 aparecen
interrogaciones,
exclamaciones, vocativos y muletillas.
Ejemplos:
Oral→ conversación diaria
Escrita → conversación a través del chat
Tanto en la conferencia como la exposición escrita se utiliza un lenguaje culto, trata
de un tema especializado (cultural, político, científico, etc.) y la hace una persona
especializada. Su principal objetivo es didáctico, es decir enseñar algo.
Están divididos en tres partes principales:
 Introducción, que es en la parte donde se presenta el tema.
 Desarrollo, que es en donde se expone el contenido del tema del que se va a
hablar o a escribir
 Conclusión, que es el resumen de lo que se ha dicho.
TEMA 3: LA PRENSA.
Prensa → conjunto de publicaciones periódicas (diarias, semanales, mensuales, etc.)
El lenguaje periodístico es un lenguaje culto, breve (por falta de espacio), claro,
conciso, relevante y tiene que fiel a la verdad.
Géneros
periodísticos
Informativos
relatan hechos, noticias
De opinión
Editorial
valoran hechos para que el
Art. de opinión
público piense sobre ellos y opine
columna
Editorial
- Opinión del periódico sobre un hecho
- Opinión de todo el periódico y no de un
periodista en particular
- No va firmada y no usa la 1ª persona.
- Esta opinión depende de la ideología
política del periódico
- Aparece en las primeras páginas
Artículo de opinión
- Opinión del autor sobre un tema
(político, cultural, religioso, económ.)
- El autor suele ser especialista en el tema.
- Va firmado y puede aparecer en 1ª pr.
Estructura
Estructura
- Titular
- Planteamiento o presentación del tema
del que trata
- Exposición de los argumentos
(explicaciones, pruebas) defendiendo
la opinión del periódico
- Conclusión con la opinión sobre el tema
y las posibles propuestas
Parecida a la del editorial pero más
flexible
Columna
- Artículo de opinión que ocupa una
columna.
- Va firmada y escrita en 1ª persona
- Habla de distintos temas aunque menos
importantes que los del artículo de
opinión.
- Es más informal, usa expresiones
coloquiales y la ironía.