ENSAYO ÉTICA DEL EVALUADOR

ENSAYO
ÉTICA DEL EVALUADOR
La evaluación busca potenciar las capacidades de las personas, afianzar aciertos,
corregir errores, reorienta y mejorar el proceso educativo, socializar los resultados por
transmitir conocimientos teórico y práctico, aprender de la experiencia también afianzar
valores y actitudes para orientar el proceso educativo y mejorar su calidad para promover,
certificar o acreditar a los estudiantes.
La evaluación es un proceso de recopilación de información que nos permite emitir juicios
de valor para la toma de decisiones, eso quiere decir que la evaluación no solo es el
examen parcial y/o final sino todo lo contrario es todo el seguimiento de un proceso de
enseñanza y aprendizaje, es el actuar de los estudiantes, el desarrollo que demuestran, el
progreso de ellos mismos, por lo tanto debemos tomar en cuenta todo tipo de aspecto
estudiantil antes de la toma de decisiones, ya que dicha decisión es juzgada por el
estudiante, padres de familia incluso por nosotros mismos, debido a que en dicha toma de
decisión se encuentra en juego nuestro valor ético.
La ética es una ciencia que estudia la bondad, la malicia y los actos humanos, sin
embargo la moralidad y valores que son muchas veces impuesto por la sociedad y a la
vez juzgados por los mismos.
La evaluación integra conocimientos, habilidades y valores de los estudiantes, a valores
nos referimos en sentido objetivo, aquel carácter de las cosas que son más o menos
dignas de estima; mientras que en sentido subjetivo es aquel carácter de las cosas por el
cual son más o menos estimadas o deseadas por un sujeto, mas comúnmente.los valores
estaba basados en la moral de la sociedad ya sea por lo que clasifican buen o malo y son
juzgados por los actos del humano.
La educación posee elementos de relación del
educando – educador – objeto
de
aprendizaje, como mediador de esta relación un proceso de comunicación y metodologías
y valores. En el proceso de evaluación es importante tomar aspectos éticos y normas
morales que son parte de la educación.
El evaluador debe tener en cuenta el proceso de recopilación de información porque varia
de un estudiante a otro, debe evaluar todo el tiempo y todo proceso en curso, en algunos
acasos será necesaria la creación de los instrumentos de evaluación que serán utilizados
para no distorsionar la información adquirida procurando llegar al objetivo final.
La evaluación basada por competencias tiene como objetivo plantear supuestos
problemas que podrían ser dados en la vida profesional y los estudiantes sean capases
resolver los problemas como profesionales.
La emisión de juicios de valor es la dimensión de la actividad evaluativa que mas que se
acerca a tener un referente es decir comparar la información obtenida.
El evaluador en la toma de decisiones se ve obligado hacer algo, las decisiones siempre
van a la acción para ser adoptadas en la realidad, cuando alguien toma una decisión y
decide hacer algo y no lo realiza la decisión tomada fue no realizarlo o no hacer lo aunque
diga lo contrario.
El educador deberá manejar con idoneidad los medios que están a su alcance para los
procesos educativos esto significa que utilizara de manera adecuada los instrumentos y
las técnica de recojo de información así como de análisis, en el actuar profesional del
docente muchos son juzgados de un injustos al momentos e la toma de decisiones y
comunicárselas a sus estudiantes, el debate quedaría argumentado si se tiene evidencias
sobre el proceso que originan las decisiones tomadas.
El docente deberá trabajar en equilibrio emocional ya que la relación con los estudiantes
es fundamental y deberá mostrar su profesionalidad en todo su accionar educativo,
manifestando un comportamiento digno, responsable, distinguido, trascendente y
comprometido.
La ética circunstancial considera que cada caso deberá ser estudiado dentro de su
contexto, respondiendo a condiciones que deben ser tomadas en cuenta para juzgar un
acto moral las cuales son: el acto mismo, la intensión y las circunstancias.
En fin, la evaluación es una acción ampliamente ética en la que se juegan los valores que
median la relación entre educador, educando y objeto de aprendizaje
En conclusión la ética juega una papel muy importante en la evaluación debido a que los
valores varían de persona a persona y la toma de una decisión puede perjudicar a una
persona por lo tanto debemos tener bien definidos nuestros valores porque de ellos
dependerá su futuro tanto en su vida profesional como en su diario vivir.
No debemos olvidar que un futuro con buenos valores éticos como ser el respeto, la
integridad, etc. Depende de los educadores ya que la enseñanza brindada ahora es
fundamental porque los estudiantes al encontrarse en un proceso de aprendizaje asimilan
todo lo enseñando y lo llevan a la práctica si un educador enseña impuntualidad, falta de
respeto, etc. El estudiante no dudara en hacer los mismo ahora y en su futuro profesional,
por eso se debe inculcar buenos valores éticos y de la misma manera nosotros debemos
poner a practica nuestros valores éticos.