REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA Pasante: Molina B. Erika D. Tutora: Lcda. María E. Rosales JULIO 2011 DIAGNOSTICO Durante la observación realizada en la Unidad Educativa Estadal Ramón Vivas Gómez, en el 3º grado sección D del turno de la tarde, la cual cuenta con una matrícula de 28 escolares físicamente saludables, con apariencia personal acorde a la edad, el mismo está a cargo de la docente Marbella Carrero, el aula está ubicada en la planta superior de la institución, posee buena iluminación, con 06 lámparas, 38 mesas sillas, pizarra acrílica y de cemento, de igual manera se evidencia buena ambientación acorde al grado, con sus 02 carteleras, una de ella alusiva al proyecto en ejecución “ animales en peligro de extinción, 02 estantes símbolos patrios, un escritorio, y las normas de convivencias. Cabe resaltar que la docente utiliza un tono de voz adecuado al número de escolares, al momento de dictar mantiene el ritmo y repite si es necesario, también se acota, que la misma fue docente en el año escolar 2009-2010 del mismo grupo. Mientras que los escolares acatan ordenes, aunque no siguen instrucciones, respetan a su docente y mantienen el mismo comportamiento adecuado, en su presencia y cuando se ausenta por periodos cortos, durante la observación también se evidencio el material escolar del grupo en general para ese momento 24 estudiantes presentes, de los cuales tres escolares manifestaron: escritura fija y sin control de cantidad con omisiones, sustituciones inversiones y aglutinamientos, con un ritmo lento y silabeante al leer ,asimismo, se aprecio desinterés por las operaciones lógico matemáticas poco . DATOS DE IDENTIFICACION Institución: Unidad Educativa Estadal Ramón Vivas Gómez, Ubicación: Sector Barrio El Carmen de la parroquia La Concordia, San Cristóbal Edo. Táchira Directora: Lcda. Carmen Agelviz Docente aula regular: Lcda. Marbella carrero Docente servicio Aula Integrada: T.S.U. Melecio Marín Línea de acción Aula Regular Grado: 3º D Turno: Tarde Tema plan de acción a desarrollar:” Animales en Peligro de extinción¨” JUSTIFICACION Se ejecutara un plan de acción a corto plazo, tomando en cuenta la temática del proyecto de aula, Animales en Peligro de extinción al 3º sección D en general, no obstante se enfocara en las necesidades educativas de los 03 escolares, quienes por medio de las situaciones didácticas, reforzaran las sub áreas de atención, concentración y el área académica Objetivo General: Proponer situaciones didácticas para ser ejecutadas en la línea aula regular con relación a los animales en peligro de extinción, donde se beneficien los 03 escolares matricula del aula integrada. Objetivos Específicos: Seleccionar estrategias pedagógicas relacionadas entre sí con las sub áreas de lectura y escritura Demostrar a los escolares que a través del juego, aprendemos a calcular. Relacionar las canciones con el seguimiento de instrucciones Designar a los escolares ejercicios grafo motores que fomenten la atención y concentración RECURSOS HUMANOS: Docente aula integrada, Docente aula regular, escolares, personal de apoyo DIDACTICOS: material fotocopiado, colores, grapadora grapas, tizas, lápiz, hojas, tijeras, goma, marcador acrílico, marcador, pizarra, cuadernos. SITUACIONES DIDACTICAS 1. Rasgado, y armado de dibujo en primer plano del delfín, oso panda, búho, ballena, siguiendo instrucciones 2. Interpretar la canción en la granja de mi tío. 3. Ejecución de ejercicios de gimnasia cerebral 4. Ejecución de ejercicios grafo motores 5. Dictado de palabras simples 6. Sudokus 7. Ordena alfabéticamente 8. Ejercicios de atención 9. Ejercicios de concentración EVALUACION Registro de actividades diarias Escala de estimación