Subido por Maryliz ZH

TRIPTICO las emociones corregido

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LA IRA / ENOJO
Surge como respuesta a una
situación
que
produce
rechazo que le genera
frustración expresada por
medio de la irritabilidad o el
resentimiento. Nos motiva a
luchar contra los errores y la
injusticia, y poner límites.
Generalmente, se da ante lo que el niño considera
una ‘injusticia’ o simplemente cuando le niegan
algo que quería; puede tratarse, en estos casos, de
algo material o de unos simples diez minutos más
viendo la tele.
Se manifiesta con
sudoración, músculos
tensos, enrojecimiento
facial,
gruñidos,
movimientos bruscos y
gritos.
EL MIEDO
Es una sensación que se genera
ante un peligro real o aparente,
que nace del rechazo a una
amenaza cuya función es la de
protección y supervivencia, busca
motivarnos a actuar para evitar
consecuencias negativas.
LAS EMOCIONES
El miedo puede producirse
por muchos motivos; incluso
puede ser causado por
cuestiones cotidianas, como
los perros, el baño o los
insectos.
Se manifiesta con sudoración
excesiva, humedad en los ojos,
tartamudeo, palpitación acelerada,
respiración agitada y temblores en
el cuerpo.
PRITE Villa del Salvador
Frases para enseñar a identificarla: “Me da rabia,
me molesta, me pone furiosa (o), me fastidia, me
enfada, me irrita, etc.”
Frases para enseñar a identificarla: “Me da
miedo, me asusta, me atemoriza, etc.”
Dpto. de Psicología
DESARROLLO EVOLUTIVO
LA ALEGRÍA
LA TRISTEZA
EMOCIONAL
DE 0 A
3 AÑOS
Sensación agradable que se
siente ante determinadas
cosas o personas que nos
motiva
a
buscar
reproducirla varias veces.
Principales hitos de desarrollo
relacionado con la inteligencia
emocional durante el periodo
de 0 a 3 años.
0-3 MESES
El adulto es el encargado
de crear el vínculo de
apego con él bebé. Se
utiliza el llanto y la sonrisa
como forma comunicativa.
6-7 MESES
Aparece la emoción del
miedo ante personas
desconocidas. También
se produce ansiedad por
separación respecto a la
figura de apego.
15-18 MESES
Surge la emocion de los
celos y la frustracion.
24-36 MESES
Comienzan a predecir
reacciones emocionales
en relación a su
comportamiento.
Aparece la emoción de
la envidia.
La alegría se refleja en los pequeños mediante la
risa, el entusiasmo y las demostraciones de cariño.
4-5 MESES
Comienza a distinguir
expresiones
faciales
relacionadas con las
emociones primarias.
8-12 MESES
Se comienza a producir
conductas de referencia
social.
18-24 MESES
Etapa de desarrollo de su
propia independencia.
Aumento
del
egocentrismo y el uso del
“NO”.
Periodo
de
frecuentes
desregularizaciones
emocionales.
Sensación desagradable que
se siente ante un suceso no
deseado para el pequeño, o
bien uno que no podrá ser
como él esperaba que nos
motiva a pedir ayuda y
apoyo de los demás.
También se mostrarán
exaltados y enérgicos
al sentirla.
Aísla y encierra a la persona en sí misma para
que pueda digerir las situaciones dolorosas
que ha vivido
Frases para enseñar a
identificarla:
“Me
alegra, me emociona,
me encanta, etc.”
Se manifiesta a través del llanto, secreciones
nasales, falta de ganas de hacer las cosas y de
comer, dificultad para conciliar el sueño, etc.
LA
SORPRESA
Es una sensación muy
transitoria y nos permite
una aproximación cognitiva
para saber qué está
ocurriendo.
Nos ayuda a orientarnos, a
saber, qué hacer, ante una
situación nueva.
Frases para enseñar a identificarla: “Me sorprende, me
asombra, etc.”
Frases para enseñar a identificarla: “Me pone
triste, me entristece, me aflige, etc.”
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