Educación Secundaria 5.° grado: Comunicación SEMANA 2 El estado del clima en 2018 pone de manifiesto un aumento de los efectos del cambio climático DÍAS 1 y 2 Actividad: leemos e identificamos ideas que nos permitan reconocer un problema sus causas y consecuencias (día 1) Actividad: comunicamos nuestras propuestas para evitar el calentamiento global (día 2) ¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. ¿Qué es el cambio climático o el calentamiento global? En esta guía leeremos y conoceremos más acerca de este tema. ¡Empecemos! PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS? • Cuaderno u hojas para mis reflexiones y opiniones, ¡mejor si son reciclados! • Lapiceros y lápices de colores • Mucha concentración y creatividad • Mucho oído (capacidad de escucha todos los comentarios y opiniones) • Mucho diálogo (empatía, asertividad y tolerancia en las conversaciones) • Movilizar los recuerdos • Un espacio y disposición para leer • Motivar e incluir a mi familia SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS? Con esta guía identificarás ideas que te permitan reconocer un problema sus causas y consecuencias, a partir de la lectura de un texto sobre el cambio climático. En la segunda actividad tu reto será escribir un texto en el que comuniques tus propuestas para evitar el calentamiento global. Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad. ¿Preparada(o)? EDUCACIÓN SECUNDARIA El aumento de los efectos en el cambio climático 5.° grado: Comunicación Si no logras desarrollar la lectura y tienes dificultades, recurre a un integrante de tu familia para que te lea el texto, las imágenes o las preguntas y te apoye para escribir, grabar tus respuestas o lo que la actividad te solicite realizar. Solicita este apoyo cada vez que lo necesites. Actividad Reconociendo en un texto las causas y las consecuencias (día 1) ¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO • Para iniciar, te invitamos a buscar un espacio donde puedas leer el texto con tranquilidad y reflexionar a partir de las siguientes preguntas: - ¿Qué sentimientos te produce ver la contaminación causada por los seres humanos? - ¿Cómo te imaginas de aquí a veinte años nuestro planeta? • Puedes escribir tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja. Después volverás a utilizar esta información. • Ahora, puedes leer el texto “El estado del clima en 2018 pone de manifiesto un aumento de los efectos del cambio climático”, ficha 2, págs. 35-40 del cuaderno de trabajo de “Comprensión lectora 5” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Recomendamos que subrayes o resaltes la información que consideres relevante de cada párrafo y hagas anotaciones sobre ella. • Después de realizar la lectura, subrayar y realizar tus anotaciones desarrolla las actividades propuestas en las págs. 45 a 49 de la ficha 2 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 5” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Ahora realiza un esquema en el que puedas identificar el problema que se plantea, sus causas y las consecuencias. Desarrolla las actividades en un cuaderno o en una hoja que luego colocarás en tu portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad y las que iremos desarrollando en las siguientes semanas. 2 EDUCACIÓN SECUNDARIA El aumento de los efectos en el cambio climático 5.° grado: Comunicación Comunicando nuestras propuestas para evitar el calentamiento global (día 2) Actividad ¡TÚ MISMA(O) ERES! Aprovechando el tiempo que estarás en casa con tus padres y familiares, será un buen momento para que los invites a difundir mensajes sobre la necesidad urgente de un cambio de actitud frente al daño que le hacemos a nuestro planeta y a nosotros mismos cuando, por ejemplo, usamos de manera indiscriminada el plástico o no cumplimos con las recomendaciones de las autoridades frente a la pandemia del COVID-19. Desarrolla con ellos la siguiente actividad: • Observen y/o escuchen atentamente el video “¿Qué es el calentamiento global?” (Ecovalue) https://bit.ly/3c1d6Xf La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos. En el caso tengas discapacidad auditiva, activa los subtítulos del video y observa atentamente. • Luego, con ayuda de esta tabla identifiquen algunas de las causas del calentamiento global y que colaboren a elaborar propuestas para evitarlas: El problema El calentamiento global Causas del calentamiento Propuestas para evitar el calentamiento global Aumento de los gases de efecto invernadero • A partir de las propuestas planteadas, escribe un texto titulado “Recomendaciones para evitar el calentamiento global”. Podrías elaborar tu texto señalando: • Mi familia xxxx y yo xxxx presentamos nuestras recomendaciones para evitar el calentamiento global. Primero, recomendamos xxx. Segundo, recomendamos xxxx. Tercero, recomendamos xxxxx. (Y así, sucesivamente). • Termina con un breve mensaje: Mi familia y yo esperamos xxx, queremos xxx, les pedimos xxx, etc. ! • Recuerda: siempre sé creativa(o) y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte tu producción final con tu familia. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio! ¡Ten siempre presente que eres valiosa(o)! 3
