5AdopcionAnVol3

Anuario de Investigación 2014
67
Importancia de la existencia de medidas administrativas y judiciales de apoyo para
tutelar los derechos de los menores dados en adopción y sus familias adoptivas
Resumen
Karina Beatriz Orellana Villalobos*
David Osvaldo Toledo Marroquín**
Docentes Investigadores, Facultad de Ciencias y Humanidades
Universidad Católica de El Salvador
Abstract
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Ǘ˜•Žȱ œ˜Œ’Š•ȱ šžŽȱ ‹žœŒŠȱ ™›˜ŽŽ›ȱ Ž•ȱ ’—Ž›·œȱ œž™Ž›’˜›ȱ
del menor, y que además dota a aquellos menores
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familia que asegure su bienestar.
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Sin embargo es menester considerar, si una vez
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Estas herramientas se vuelven necesarias ya que
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tornar graves.
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become necessaries because they are fundamental
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them to become serious.
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realizaron entrevistas dirigidas a “žŽŒŽœǰȱ œŽŒ›ŽŠ›’˜œȱ
y colaboradores del Juzgado de Familia de Santa
Ana, a Procuradores Adscritos a cada uno de ellos,
Š•ȱ˜˜›’—Š˜›ȱŽ•ȱŽ™Š›Š–Ž—˜ȱŽȱȱŠ–’•’ŠȱŽȱ•Šȱ
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Palabras clave:ȱ ˜™Œ’à—ȱ —ŠŒ’˜—Š•ȱ Žȱ ’—Ž›—ŠŒ’˜—Š•ǰȱ
Š™˜¢˜ȱ ™˜œȱ Š˜™Œ’à—ǰȱ –Ž’Šœȱ “ž’Œ’Š•Žœȱ ¢ȱ
Š–’—’œ›Š’ŸŠœȱ ™Š›Šȱ Ž•ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ ™˜œȱ Š˜™’Ÿ˜ǰȱ
’—Ž›·œȱ œž™Ž›’˜›ȱ Ž•ȱ –Ž—˜›ǰȱ ŽœŠ››˜••˜ȱ ’—Ž›Š•ȱ
Ž•ȱ –Ž—˜›ǰȱ œŽ›Ÿ’Œ’˜œȱ ™˜œȱ Š˜™’Ÿ˜œǰȱ —ŽŒŽœ’Šȱ Žȱ
’–™˜›Š—Œ’Šȱ Ž•ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ ™˜œȱ Š˜™’Ÿ˜ǰȱ Œ•ŠœŽœȱ
Žȱ –Ž’Šœȱ Žȱ Š™˜¢˜ȱ ™Š›Šȱ Ž•ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ ™˜œȱ
Š˜™’Ÿ˜ǰȱ ꌒ—Šȱ ™Š›Šȱ˜™Œ’˜—Žœȱ ǻǼǰȱ —œ’ž˜ȱ
Š•ŸŠ˜›ŽÛ˜ȱ™Š›ŠȱŽ•ȱŽœŠ››˜••˜ȱ —Ž›Š•ȱŽȱ•Šȱ’ÛŽ£ȱ¢ȱ
Š˜•ŽœŒŽ—Œ’Šȱǻ Ǽ
1 De aquí en adelante, los autores se referirán a esta institución
mediante sus siglas.
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™˜œȱŠ˜™’ŸŽȱœž™™˜›ǯȱ˜›ȱ‘’œǰȱ’—Ž›Ÿ’Ž œȱ˜ȱ“žŽœǰȱ
secretaries and contributors of the family court of
Š—Šȱ —Šȱ Ž›Žȱ Œ˜—žŒŽǯȱ Ĵ˜›—Ž¢œȱ Šœœ’—Žǰȱ
‘Žȱ ˜˜›’—Š˜›ȱ ˜ȱ ‘Žȱ Ž™Š›–Ž—ȱ ˜ȱ Š–’•¢ȱ ’—ȱ ‘Žȱ
Ĵ˜›—Ž¢ȱ Ž—Ž›Š•ȂœȱĜŒŽȱ˜ȱ‘ŽȱŽ™ž‹•’ŒȱŠ—ȱ™Ž›œ˜—Š•ȱ
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Key words:ȱ Š’˜—Š•ȱ Š—ȱ ’—Ž›—Š’˜—Š•ȱ Š˜™’˜—ǰȱ
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ISSN: 2227-4235, Marzo 2014
Volumen 3
68
Universidad Católica de El Salvador
1. Introducción
Šȱ Š˜™Œ’à—ȱ Ž—ȱ •ȱ Š•ŸŠ˜›ȱ Žœȱ ž—Šȱ ’—œ’žŒ’à—ȱ
que tiene su regulación en una diversidad de
˜›Ž—Š–’Ž—˜œȱ“ž›Ç’Œ˜œǰȱŠ•ȱŽœȱŠœÇȱšžŽȱ•Šȱ˜—œ’žŒ’à—ȱ
Žȱ•ŠȱŽ™ø‹•’ŒŠȱŒ˜—Ž–™•Šȱ•Šȱ›˜ŽŒŒ’à—ȱ —Ž›Š•ȱŽ•ȱ
Ž—˜›ȱŽ—ȱœžȱŠ›ÇŒž•˜ȱȱřŚDZȱȃȱ˜˜ȱ–Ž—˜›ȱ’Ž—ŽȱŽ›ŽŒ‘˜ȱ
a vivir en condiciones familiares y ambientales que le
™Ž›–’Š—ȱœžȱŽœŠ››˜••˜ȱ’—Ž›Š•ǰȱ™Š›Šȱ•˜ȱŒžŠ•ȱŽ—›¤ȱ•Šȱ
™›˜ŽŒŒ’à—ȱŽ•ȱœŠ˜Ȅ
œ’–’œ–˜ǰȱ Ž•ȱ ȱ Š›ÇŒž•˜ȱ řŜȱ Žȱ •Šȱ ˜—œ’žŒ’à—ȱ Žȱ •Šȱ
Ž™ø‹•’ŒŠȱ›Žž•ŠDZȱȃ˜œȱ‘’“˜œȱ—ŠŒ’˜œȱŽ—›˜ȱ˜ȱžŽ›ŠȱŽȱ
–Š›’–˜—’˜ȱ¢ȱ•˜œȱŠ˜™’Ÿ˜œǰȱ’Ž—Ž—ȱ’žŠ•ŽœȱŽ›ŽŒ‘˜œȱ
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‘’“˜œȱ™›˜ŽŒŒ’à—ǰȱŠœ’œŽ—Œ’ŠǰȱŽžŒŠŒ’à—ȱ¢ȱœŽž›’ŠȄDzȱȱ
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dictará la legislación necesaria y creará los organismos
¢ȱœŽ›Ÿ’Œ’˜œȱŠ™›˜™’Š˜œȱ™Š›Šȱœžȱ’—Ž›ŠŒ’à—ǰȱ‹’Ž—ŽœŠ›ȱ
y desarrollo social, cultural y económico.
˜›ȱ˜›˜ȱ•Š˜ǰȱ•ŠȱŽ¢ȱŽȱ›˜ŽŒŒ’à—ȱ —Ž›Š•ȱŽȱ•Šȱ’ÛŽ£ȱ
y la Adolescencia en su artículo 20 regula que todos
•˜œȱ—’Û˜œȱȃ’Ž—Ž—ȱŽ•ȱŽ›ŽŒ‘˜ȱŽȱ˜£Š›ȱŽȱž—ȱ—’ŸŽ•ȱŽȱ
vida adecuado en condiciones de dignidad y goce
de sus derechos, entre ellos a tener un nivel de vida
’—Šȱ¢ȱŠŽŒžŠ˜ǰȱšžŽȱŽœȱŽœŽ—Œ’Š•ȱ™Š›Šȱž—ȱŽœŠ››˜••˜ȱ
’—Ž›Š•ȱŽœŽȱ•ŠȱŒ˜—ŒŽ™Œ’à—ȄǯȱœŽȱŽœȱž—ȱŽ›ŽŒ‘˜ȱšžŽȱ
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convenios que le dan fundamento como institución
Žȱ ’—Ž›·œȱ œ˜Œ’Š•ȱ ¢ȱ ™ø‹•’Œ˜ǰȱ Ž—›Žȱ •Šœȱ šžŽȱ œŽȱ ™žŽŽ—ȱ
mencionar la Convención sobre los Derechos del
niño; la Convención de la Haya, la Convención
—Ž›Š–Ž›’ŒŠ—Šȱ œ˜‹›Žȱ Œ˜—Ě’Œ˜œȱ Žȱ •Ž¢Žœȱ Ž—ȱ –ŠŽ›’Šȱ
ŽȱŠ˜™Œ’à—ȱŽȱ–Ž—˜›Žœȱ¢ȱŽ•ȱ’œŽ–ŠȱŽȱ˜—ŸŽ—Œ’à—ȱ
Volumen 3
Karina Orellana - David Toledo
ž›˜™ŽŠȱ œ˜‹›Žȱ Š˜™Œ’à—ȱ Žȱ —’Û˜œȱ œžœŒ›’Šȱ ™˜›ȱ Ž•ȱ
˜—œŽ“˜ȱŽȱž›˜™Šǯ
El Estado como ente obligado a garantizar el desarrollo
integral del menor y sus derechos fundamentales
Ž‹Žȱ Ȯž—Šȱ ŸŽ£ȱ ŽŒ•Š›ŠŠȱ •Šȱ ꕒŠŒ’à—ȱ Š˜™Š’ŸŠȬȱ
Š›Š—’£Š›ȱ •Šȱ Ž¡’œŽ—Œ’Šȱ Žȱ –Ž’Šœȱ Žȱ Š™˜¢˜ȱ ™˜œȱ
Š˜™’Ÿ˜ǰȱ ¢Šȱ šžŽȱ Ž—ȱ •˜œȱ ™›’–Ž›˜œȱ –˜–Ž—˜œȱ Žȱ •Šȱ
Ÿ’Šȱ Ž—ȱ Œ˜–ø—ȱ Žȱ Š˜™Š—Žœȱ ¢ȱ Š˜™Š˜ȱ ™žŽŽȱ
—ŽŒŽœ’Š›œŽȱž—ȱŠ™˜¢˜ȱ™›˜Žœ’˜—Š•ǰȱ™žŽœȱŽœȱŒžŠ—˜ȱŽ•ȱ
’—Š—Žȱ™ŠœŠȱŠȱ˜›–Š›ȱ™Š›ŽȱŽȱž—ȱ—žŽŸ˜ȱ‘˜Š›ȱ˜—Žȱ
•˜œȱŠž•˜œȱœ˜—ȱ›ŽŒ˜—˜Œ’˜œȱŒ˜–˜ȱ™Š›ŽœȱŽ•ȱ—’Û˜ǯȱœȱ
ŠšžÇȱ˜—Žȱ™žŽŽ—ȱŠ›œŽȱœŽ›’Šœȱ’ęŒž•ŠŠœȱŠȱ•Šȱ‘˜›Šȱ
de establecerse la relación afectiva.
Šȱ Š˜™Œ’à—ȱ ’Ž—Žȱ Œ˜–˜ȱ ę—ȱ ‹›’—Š›ȱ ž—Šȱ Š–’•’Šȱ Šȱ
šž’Ž—ȱ ‘Šȱ œ’˜ȱ Š‹Š—˜—Š˜ȱ ™˜›ȱ •Šȱ ™›˜™’Šȱ ˜ȱ ŒŠ›ŽŒŽȱ
ŽȱŽ••Šǯȱ•ȱ–’œ–˜ȱ’Ž–™˜ȱœŽȱ˜›ŽŒŽȱ•Šȱ™˜œ’‹’•’ŠȱŽȱ
Œ›’Š›ȱȱž—ȱ‘’“˜ȱȱŠȱŠšžŽ••Šœȱ™Ž›œ˜—ŠœȱšžŽȱŠœÇȱ•˜ȱŽœŽŠ—ǰȱ
Œ˜—Œ›ŽŠ—˜ȱ Ž•ȱ ™›˜™àœ’˜ȱ Žȱ ŠŒžŠ›ȱ Œ˜–˜ȱ ™Š›Žœȱ ˜ȱ
–Š›Žœǰȱ ¢ȱ Œ˜—Ÿ’›’·—˜œŽȱ Ž—ȱ ž—ȱ ’—œ›ž–Ž—˜ȱ ™Š›Šȱ
˜˜›Š›ȱŽ•ȱŠŽŒ˜ȱ¢ȱŒŠžŠ•ȱŽœ™’›’žŠ•ȱȱŠ•ȱ–Ž—˜›ǰȱ™›˜™’˜ȱ
de toda actividad de resguardo integral y formativo.
—ȱ Œ˜—œŽŒžŽ—Œ’Šȱ •Šȱ Š˜™Œ’à—ȱ Žœȱ ž—Šȱ ’—œ’žŒ’à—ȱ
Žȱ ™›˜ŽŒŒ’à—ȱ Š•ȱ –Ž—˜›ȱ Ž—ȱ ŽœŠ˜ȱ Žȱ Š‹Š—˜—˜ǰȱ
™˜›ȱ •˜ȱ ŒžŠ•ȱ œŽȱ ™›˜Œž›Šȱ Š›•Žȱ Ž•ȱ –Š›Œ˜ȱ œ˜Œ’˜Œž•ž›Š•ȱ
Žȱ ™Ž›Ž—Ž—Œ’Šȱ ™›’–Š›’Šȱ Ž•ȱ ŒžŠ•ȱ ŒŠ›ŽŒÇŠȱ ˜ȱ šžŽȱ œŽȱ
encontraba desestabilizado, creándose una situación
Š—¤•˜Šȱ Žȱ •Šȱ ꕒŠŒ’à—ȱ •ŽÇ’–Šǯȱ Ž›˜ǰȱ Ž—ȱ ŒŠœ˜ȱ Žȱ
menores que han sido abandonados, su realidad es
diferente; ya que han vivido en hogares sustitutos,
viviendo desgarros afectivos ante cada nuevo traslado.
Algunas veces quedan internados en instituciones
šžŽȱœ’ȱ‹’Ž—ȱ™žŽŽ—ȱŒž‹›’›ȱœžœȱ—ŽŒŽœ’ŠŽœȱ‹¤œ’ŒŠœȱŽȱ
subsistencia, carecen de toda connotación afectiva.
••˜ȱ ’–™•’ŒŠȱ šžŽȱ •Šœȱ Š–’•’Šœȱ Š˜™’ŸŠœȱ Ž—ŒžŽ—›Ž—ȱ
’ęŒž•ŠŽœȱŠȱ•Šȱ‘˜›ŠȱŽȱŽœŠ‹•ŽŒŽ›ȱ•˜œȱ•Š£˜œȱŠŽŒ’Ÿ˜œȱ
con el o los nuevos integrantes, requiriendo un
–Š¢˜›ȱ˜ȱ–Ž—˜›ȱŽœžŽ›£˜ȱ™Š›Šȱ’—Ž›Š›œŽȱ™•Ž—Š–Ž—Žȱ
Anuario de Investigación 2014
Šȱœžȱ—žŽŸ˜ȱ›˜•ǯȱœȱ’–™˜›Š—Žȱȱ‹›’—Š›ȱž—ȱŠ™˜¢˜ȱ™˜œȱ
Š˜™’Ÿ˜ȱŽ—ȱ•˜œȱ™›’–Ž›˜œȱ–˜–Ž—˜œȱŽȱ•ŠȱŒ˜—Ÿ’ŸŽ—Œ’Šȱ
™Š›Šȱ ŠœÇȱ œ˜•žŒ’˜—Š›ȱ •˜œȱ ™›˜‹•Ž–Šœȱ šžŽȱ œž›Ž—ȱ Š—Žœȱ
de que se hagan eventualmente graves.
¡’œŽȱ ž—Šȱ ’ŸŽ›œ’Šȱ Žȱ ŠŒ˜›Žœȱ Žȱ ›’Žœ˜ȱ Œ˜—ȱ •˜œȱ
ŒžŠ•Žœȱ œŽȱ ™žŽŽ—ȱ Ž—›Ž—Š›ȱ •Šœȱ Š–’•’Šœȱ Š˜™’ŸŠœǰȱ
Ž—›Žȱ Ž••˜œDZȱ ŽŠȱ Žȱ •˜œȱ –Ž—˜›Žœǰȱ ™›˜‹•Ž–Šœȱ Žȱ
Œ˜—žŒŠǰȱ™›˜‹•Ž–ŠœȱŽȱŠŠ™Š‹’•’ŠDzȱŽ¡™ŽŒŠ’ŸŠœȱ
Žȱ•˜œȱ™Š›ŽœȱŒ˜—ȱ›Žœ™ŽŒ˜ȱŠȱ•ŠȱŠ˜™Œ’à—Dzȱ™›˜‹•Ž–Šœȱ
Žȱ ’—Ž›ŠŒ’à—ȱ Ž•ȱ Š˜™Š˜ȱ ŒžŠ—˜ȱ Ž¡’œŽ—ȱ ˜›˜œȱ
–Ž—˜›Žœȱ Ž—ȱ •Šȱ Š–’•’ŠDzȱ ’ęŒž•ŠŽœȱ ™Š›Šȱ ŽœŠ‹•ŽŒŽ›ȱ
•˜œȱ™›’–Ž›˜œȱŸÇ—Œž•˜œȱŠŽŒ’Ÿ˜œȱŽ—›Žȱ•˜œȱŠ˜™Š—Žœȱ
¢ȱ Š˜™Š˜œȱ ¢ǰȱ Ž—ȱ ŒŠœ˜ȱ Žȱ šžŽȱ œŽȱ ›ŠŽȱ Žȱ –Ž—˜›Žœȱ
institucionalizados, las secuelas afectivas a las que se
ŸŽ—ȱŽ¡™žŽœ˜œǯ
›Š¤—˜œŽȱ •Šȱ Š˜™Œ’à—ȱ Žȱ ž—ȱ ŸÇ—Œž•˜ȱ šžŽȱ —˜ȱ
reconoce origen natural y que resulta solo de una
Œ›ŽŠŒ’à—ȱ Ž•ȱ Ž›ŽŒ‘˜ǰȱ œŽȱ ŸžŽ•ŸŽȱ ’–™˜›Š—Žȱ Œ˜—Š›ȱ
Œ˜—ȱ•ŠȱŠ¢žŠȱŽȱ™›˜Žœ’˜—Š•ŽœȱšžŽȱ™›ŽœŽ—ȱœŽ›Ÿ’Œ’˜œȱ
™Š›Šȱ›Žœ™˜—Ž›ȱŠŽŒžŠŠ–Ž—ŽȱŠȱ•Šœȱ—ŽŒŽœ’ŠŽœȱŽȱ
•ŠȱŠ–’•’ŠȱŠ˜™’ŸŠǯ
•ȱ Š™˜¢˜ȱ ˜ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ Œ˜—œ’œŽȱ Ž—ȱ Š¢žŠ›ȱ Šȱ •˜œȱ
™Š›ŽœȱŠ˜™’Ÿ˜œȱŠȱ’—Ž›™›ŽŠ›ȱ•˜œȱŒ˜–™˜›Š–’Ž—˜œȱ
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œžœȱ Ž¡™Ž›’Ž—Œ’Šœȱ Š—Ž›’˜›Žœȱ ¢ȱ Ž•ȱ ’™˜ȱ Žȱ Š™Ž˜ȱ šžŽȱ
tiene hasta el momento.
’—ȱŽœŽȱŠ™˜¢˜ǰȱ–žŒ‘˜œȱ™Š›Žœȱ’—Ž›™›ŽŠ—ȱ–Š•ȱŽœ˜œȱ
Œ˜–™˜›Š–’Ž—˜œȱ ¢ȱ •˜œȱ ŸŽ—ȱ Œ˜–˜ȱ Š•Šȱ Žȱ Š–˜›ǰȱ
de reconocimiento o de deseo de integración en el
œŽ—˜ȱŽȱ•ŠȱŠ–’•’ŠȱŠ˜™’ŸŠǯȱ˜›ȱŽ•ȱŒ˜—›Š›’˜ǰȱ’Œ‘Šœȱ
Œ˜—žŒŠœȱ ›ŽĚŽ“Š—ȱ •Šȱ Š•Šȱ Žȱ œŽž›’Šȱ Ž•ȱ —’Û˜ȱ
šž’Ž—ȱ Ž—ȱ –žŒ‘Šœȱ ˜ŒŠœ’˜—Žœȱ ™žŽŽȱ ‘Š‹Ž›ȱ Ÿ’Ÿ’˜ȱ
Ž¡™Ž›’Ž—Œ’Šœȱ ’ÇŒ’•Žœǰȱ šžŽȱ •Žȱ ’–™’Ž—ȱ Ž—Ž›ȱ ž—Šȱ
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˜œȱ œŽ›Ÿ’Œ’˜œȱ ™˜œȱ Š˜™’Ÿ˜œȱ Œ˜—œ’ž¢Ž—ȱ ž—Šȱ
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69
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Œ˜–˜ȱ Œ˜—›˜•ȱ œ˜Œ’Š•ǰȱ ™žŽœ˜ȱ šžŽȱ •Šȱ Š–’•’Šȱ Š˜™’ŸŠȱ
se convierte en una familia normal como cualquiera,
Šȱ•ŠȱŒžŠ•ȱœŽȱ•Žȱ‹›’Šȱ™›˜ŽŒŒ’à—ȱ¢ȱŠ™˜¢˜ǯ
Ž›˜ȱ —˜ȱ œŽȱ ™žŽŽȱ Ž“Š›ȱ Žȱ •Š˜ȱ šžŽȱ œÇȱ Ž¡’œŽ—ȱ
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‘Š‹Ž›ȱ Ž¡™Ž›’–Ž—Š˜ȱ –Š•›Š˜ȱ Çœ’Œ˜ǰȱ ™œ’Œ˜•à’Œ˜ȱ
o abandono; secuelas de la institucionalización,
estilos de crianza, etc. Todas estas situaciones
™˜—Ž—ȱ Žȱ –Š—’ęŽœ˜ȱ •Šȱ —ŽŒŽœ’Šȱ Žȱ Œ˜—Š›ȱ Œ˜—ȱ
™Ž›œ˜—Š•ȱ ŒžŠ•’ęŒŠ˜ȱ šžŽȱ ›ŽœžŽ•ŸŠȱ Žœ˜œȱ Œ˜—Ě’Œ˜œǰȱ
›Žœ™˜—’Ž—˜ȱ ŠŽŒžŠŠ–Ž—Žȱ Šȱ •Šœȱ —ŽŒŽœ’ŠŽœȱ
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Žœž•ŠȱŽ—˜—ŒŽœȱšžŽȱ™Š›ŠȱŽŽ›–’—Š›ȱ•Šȱ’–™˜›Š—Œ’Šȱȱ
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Š˜™Œ’à—ǯȱ Š›Šȱ Ž••˜ǰȱ •Šœȱ ’—œŠ—Œ’Šœȱ Œ˜››Žœ™˜—’Ž—Žœȱ
›ŽŠ•’£Š—ȱž—ȱŽœž’˜ȱ™œ’Œ˜œ˜Œ’Š•ȱŽȱ•˜œȱœ˜•’Œ’Š—ŽœȱȱŽ—ȱ
Importancia de la existencia de medidas administrativas y judiciales de apoyo para tutelar los derechos de los menores dados en
adopción y sus familias adoptivas
70
Universidad Católica de El Salvador
Ž•ȱšžŽȱœŽȱŸŽ›’ęŒŠȱ•Šȱ’˜—Ž’ŠȱŽȱ•ŠȱŠ–’•’ŠȱšžŽȱŽœŽŠȱ
Š˜™Š›ȱŠ•ȱ—’Û˜ǰȱŽ—ȱŽ•ȱšžŽȱœŽȱŒ˜—œ’Ž›Šȱ•Šȱ™›˜ŒŽŽ—Œ’Šȱ
Ž•ȱ –Ž—˜›ǰȱ œžȱ ŠŠ™ŠŒ’à—ȱ ™›˜›Žœ’ŸŠȱ Šȱ •Šȱ —žŽŸŠȱ
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™˜œŽ›’˜›ȱŠȱ•ŠȱŠ˜™Œ’à—ǵDzȱǶŒž¤•ȱŽœȱ•Šȱ’–™˜›Š—Œ’ŠȱŽ•ȱ
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Š˜™Š˜ȱ¢ȱœžȱŠ–’•’ŠǵDzȱǶȱŽ¡’œŽ—ȱ–Ž’Šœȱ“ž’Œ’Š•Žœȱ
¢ȱŠ–’—’œ›Š’ŸŠœȱŽȱŠ™˜¢˜ȱ™Š›ŠȱžŽ•Š›ȱ•˜œȱŽ›ŽŒ‘˜œȱ
Žȱ•˜œȱ–Ž—˜›ŽœȱŠ˜œȱŽ—ȱŠ˜™Œ’à—ȱ¢ȱœžœȱŠ–’•’ŠœǵDzȱ¢ȱ
ǶŽ¡’œŽ—ȱŽ—ȱŽ•ȱ™ŠÇœȱ’—œ’žŒ’˜—Žœȱ™ø‹•’ŒŠœȱ˜ȱ™›’ŸŠŠœȱ
šžŽȱ‹›’—Ž—ȱŠ™˜¢˜ȱŽ—ȱŽ•ȱœŽž’–’Ž—˜ȱ™˜œȱŠ˜™’Ÿ˜ǵ
2. Metodología
2.1 Tipo de estudio
Šȱ ’—ŸŽœ’ŠŒ’à—ȱ Žȱ ’™˜ȱ Ž¡™•’ŒŠ’ŸŠȱ žŸ˜ȱ Œ˜–˜ȱ
˜‹“Ž’Ÿ˜ȱ Š—Š•’£Š›ȱ •Šȱ ’–™˜›Š—Œ’Šȱ ¢ȱ Ž¡’œŽ—Œ’Šȱ Žȱ
–Ž’Šœȱ “ž’Œ’Š•Žœȱ ¢ȱ Š–’—’œ›Š’ŸŠœȱ Žȱ Š™˜¢˜ȱ
™Š›Šȱ žŽ•Š›ȱ •˜œȱ Ž›ŽŒ‘˜œȱ Žȱ •˜œȱ –Ž—˜›Žœȱ Š˜œȱ Ž—ȱ
Š˜™Œ’à—ȱ¢ȱœžœȱŠ–’•’Šœǯȱœ˜ȱ›Žšž’›’àȱŽ•ȱŠ™˜¢˜ȱŽȱ
los Juzgados de Familia de Santa Ana e instituciones
šžŽȱ žŽ•Š—ȱ •˜œȱ Ž›ŽŒ‘˜œȱ Žȱ •Šȱ –ž“Ž›ȱ ¢ȱ Ž•ȱ —’Û˜ǰȱ Š•ȱ
Œ˜–˜ȱ Ž•ȱ —œ’ž˜ȱ Š•ŸŠ˜›ŽÛ˜ȱ ™Š›Šȱ Ž•ȱ ŽœŠ››˜••˜ȱ
—Ž›Š•ȱ Žȱ •Šȱ ’ÛŽ£ȱ ¢ȱ •Šȱ ˜•ŽœŒŽ—Œ’Šȱ ǻ Ǽǰȱ
›˜Œž›Šž›ÇŠȱ Ž—Ž›Š•ȱŽȱ•ŠȱŽ™ø‹•’ŒŠȱǻ Ǽ3 a través
3 De aquí en adelante los autores se referirán a esta instancia a
›ŠŸ·œȱŽȱœžœȱœ’•ŠœǯȱAŽ–ȱ™Š›Šȱǯ
Volumen 3
Karina Orellana - David Toledo
Žȱ•Šȱꌒ—Šȱ™Š›Šȱ˜™Œ’˜—ŽœȱǻǼ4 e Instituciones
gubernamentales que se encuentran involucradas en
el tema de estudio.
2.2 Población y muestra
Šȱ ™˜‹•ŠŒ’à—ȱ Ž•ȱ Žœž’˜ȱ ŽœžŸ˜ȱ Œ˜–™žŽœŠȱ ™˜›ȱ
˜œȱ žŽŒŽœȱ ¢ȱ œžœȱ Œ˜››Žœ™˜—’Ž—Žœȱ ŽŒ›ŽŠ›’˜œȱ Žȱ
los Juzgados Primero y Segundo de Familia de la
’žŠȱŽȱŠ—Šȱ—Šǰȱ™˜›ȱ•˜œȱ›˜Œž›Š˜›ŽœȱœŒ›’˜œȱ
a cada uno de ellos, así como de ocho colaboradores
de los mismos; al Coordinador de Familia de la PGR,
Coordinador de la OPA e ISNA.
2.3 Técnicas e instrumentos
Šȱ ·Œ—’ŒŠȱ ž’•’£ŠŠȱ ™Š›Šȱ ˜‹Ž—Ž›ȱ •Šȱ ’—˜›–ŠŒ’à—ȱ
fue la entrevista estructurada, dirigida a Jueces,
Secretarios y Colaboradores del Juzgados de Familia
de Santa Ana, a los Procuradores Adscritos a cada
ž—˜ȱ Žȱ Ž••˜œǰȱ Š•ȱ ˜˜›’—Š˜›ȱ Ž•ȱ Ž™Š›Š–Ž—˜ȱ Žȱȱ
Š–’•’ŠȱŽȱ•Šȱ›˜Œž›Šž›ÇŠȱ Ž—Ž›Š•ȱŽȱ•ŠȱŽ™ø‹•’ŒŠǰȱ
Š•ȱ ˜˜›’—Š˜›ȱ Žȱ •Šȱ ꌒ—Šȱ ™Š›Šȱ ˜™Œ’˜—Žœȱ
ǻǼȱ ¢ȱ Š•ȱ ™Ž›œ˜—Š•ȱ Ž•ȱ —œ’ž˜ȱ Š•ŸŠ˜›ŽÛ˜ȱ ™Š›Šȱ
el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia.
ŠȱŽ—›ŽŸ’œŠȱœŽȱŠ™•’Œàȱ–Ž’Š—Žȱž—ȱ’—œ›ž–Ž—˜ȱŽȱ
™›Žž—Šœȱ Š‹’Ž›Šœǰȱ ˜‹Ž—’·—˜œŽȱ •Šœȱ ˜™’—’˜—Žœȱ ¢ȱ
Ÿ’ŸŽ—Œ’ŠœȱŽȱŒŠŠȱž—˜ȱŽȱ•˜œȱŽ—›ŽŸ’œŠ˜œǰȱ›Žœ™ŽŒ˜ȱ
a la temática en estudio.
3. Resultados
ŽȱŽœŠ‹•ŽŒ’àȱšžŽȱŽ•ȱ™›˜ŒŽœ˜ȱ™Š›ŠȱŽŒ›ŽŠ›ȱ•ŠȱꕒŠŒ’à—ȱ
Š˜™’ŸŠȱ Žœ¤ȱ Œ˜–™žŽœ˜ȱ ™˜›ȱ ˜œȱ ŠœŽœDZȱ •Šȱ ŠœŽȱ
Š–’—’œ›Š’ŸŠȱ¢ȱ•ŠȱŠœŽȱ“ž’Œ’Š•ǯȱ
ŠȱŠœŽȱŠ–’—’œ›Š’ŸŠȱœŽȱ›ŽŠ•’£ŠȱŠ—Žȱ•Šȱǰȱšž’Ž—ȱ
’›ŽŒŠ–Ž—Žȱ›ŠŠȱœ˜‹›Žȱ•ŠœȱŠ˜™Œ’˜—Žœȱ—ŠŒ’˜—Š•ŽœȱŽȱ
’—Ž›—ŠŒ’˜—Š•Žœǰȱ ¢ȱ Žœ¤ȱ ’—Ž›ŠŠȱ ™˜›ȱ ›Ž™›ŽœŽ—Š—Žœȱ
del ISNA y la PGR, entre los que se encuentran
Š‹˜Š˜œǰȱ™œ’Œà•˜˜œȱ¢ȱ ›Š‹Š“Š˜›Žœȱœ˜Œ’Š•Žœǯȱ˜˜œȱ
Śȱ—ȱŽ•ȱŽ™Š›Š–Ž—˜ȱŽȱŠ—Šȱ—Šȱ—˜ȱœŽȱŒžŽ—ŠȱŠŒžŠ•–Ž—Žȱ
con esta institución.
Anuario de Investigación 2014
ellos son los que elaboran los dictámenes legales,
œ˜Œ’˜œȱ Š–’•’Š›Žœȱ ¢ȱ ™œ’Œ˜•à’Œ˜œȱ œ˜‹›Žȱ •Šȱ ’˜—Ž’Šȱ
Žȱ•ŠȱŠ–’•’Šȱ™Š›ŠȱŽŽ›–’—Š›ȱœ’ȱ••Ž—Š—ȱ•˜œȱ›Žšž’œ’˜œȱ
ŽœŠ‹•ŽŒ’˜œȱ™Š›Šȱ’Œ‘˜ȱ™›˜ŒŽœ˜ǯȱ—ŠȱŸŽ£ȱ›ŽŠ•’£Š˜œȱ
˜˜œȱ •˜œȱ ›¤–’Žœȱ Š–’—’œ›Š’Ÿ˜œȱ œŽȱ ™›ŽœŽ—Šȱ
•Šȱ œ˜•’Œ’žȱ Š—Žȱ Ž•ȱ “žŽ£ȱ Œ˜–™ŽŽ—Žȱ Š—Ž¡Š—˜ȱ •Šȱ
˜Œž–Ž—ŠŒ’à—ȱ Œ˜››Žœ™˜—’Ž—Žȱ Šȱ ŽŽŒ˜ȱ šžŽȱ œŽȱ
ŽŒ›ŽŽȱ•ŠȱŠ˜™Œ’à—ǯȱ
ŠȱŠœŽȱ“ž’Œ’Š•ȱ’—’Œ’Šȱž—ŠȱŸŽ£ȱœŽȱ›ŽŠ•’£ŠȱŽ•ȱŽ¡Š–Ž—ȱŽȱ
˜˜œȱ •˜œȱ ›Žšž’œ’˜œǯȱ Šȱ ȱ Žœ¤ȱ ŒŽ—›Š•’£Šȱ Ž—ȱ Š—ȱ
Š•ŸŠ˜›ǰȱ™˜›ȱ•˜ȱšžŽǰȱŽȱŠŒžŽ›˜ȱŠȱ•˜œȱŽ—›ŽŸ’œŠ˜œǰȱ
esto causa inconveniente de retraso en el trámite.
Si la OPA tuviera una subsede en Santa Ana, las
’•’Ž—Œ’ŠœȱŠ–’—’œ›Š’ŸŠœȱŽȱŠ˜™Œ’à—ȱœŽȱŠ’•’£Š›ÇŠ—ǯȱ
ŒžŠ•–Ž—Žǰȱ Ž•ȱ ™›˜ŒŽœ˜ȱ Œ˜—œ’œŽȱ Ž—ȱ ™›ŽœŽ—Š›ȱ •Šȱ
œ˜•’Œ’žȱ Žȱ Š˜™Œ’à—ȱ Ž—ȱ •Šȱ ǰȱ ™Ž›˜ȱ ø—’ŒŠ–Ž—Žȱ
ŒžŠ—˜ȱŽœȱ—ŠŒ’˜—Š•ǯȱ‘ÇȱœŽȱ›ŽŠ•’£Š—ȱ•˜œȱŽœž’˜œȱ™˜›ȱ
™Š›ŽȱŽ•ȱ›Š‹Š“Š˜›ȱœ˜Œ’Š•ȱ¢ȱŽ•ȱ™œ’Œà•˜˜ǰȱ™Š›Šȱ•žŽ˜ȱ
remitir toda esa información hacia la OPA.
˜œȱ žŽŒŽœȱ Žȱ Š–’•’Šǰȱ ŽŒ›ŽŠ›’˜œǰȱ ˜•Š‹˜›Š˜›Žœǰȱ
›˜Œž›Š˜›Žœȱ Žȱ Š–’•’Šȱ œŒ›’˜œȱ Šȱ ŒŠŠȱ “ž£Š˜ǰȱ
›˜Œž›Š˜›Žœȱ Žȱ Š–’•’Šȱ Žȱ •Šȱ ŠŽ—Œ’Šȱ Šž¡’•’Š›ȱ ȱ ¢ȱ
Coordinador en el área de familia consideran que en
•˜œȱ ™›˜ŒŽœ˜œȱ Žȱ Š˜™Œ’à—ȱ Š—˜ȱ •Šȱ ›ŽŠ•’£ŠŠȱ Šȱ —’ŸŽ•ȱ
—ŠŒ’˜—Š•ȱ Œ˜–˜ȱ ’—Ž›—ŠŒ’˜—Š•ǰȱ ’Ž—Ž—ȱ Œ˜–˜ȱ ˜‹“Ž˜ȱ Ž•ȱ
garantizar los derechos fundamentales de los que
son titulares los menores de edad. Estos niños son
œž“Ž˜œȱ Žȱ Žœ™ŽŒ’Š•ȱ ™›˜ŽŒŒ’à—ȱ ™˜›ȱ •Šȱ ˜—œ’žŒ’à—ȱ Žȱ
instrumentos internacionales de derechos humanos
šžŽȱ ›ŽŒ˜—˜ŒŽ—ȱ Ž•ȱ ™›’—Œ’™’˜ȱ Ž•ȱ ’—Ž›·œȱ œž™Ž›’˜›ȱ Ž•ȱ
–Ž—˜›ǯȱ—ȱŒ˜—œŽŒžŽ—Œ’Šǰȱ’Œ‘ŠœȱŠ˜™Œ’˜—ŽœȱŒž–™•Ž—ȱ
Œ˜—ȱŽœŽȱ˜‹“Ž˜ǰȱœ’Ž—˜ȱšžŽȱ•ŠȱŠ˜™Œ’à—ȱŽœȱž—Šȱ–Ž’Šȱ
œ˜Œ’Š•ȱ ¢ȱ •ŽŠ•ȱ Žȱ ™›˜ŽŒŒ’à—ȱ ˜—Žȱ Ž•ȱ œŠ˜ȱ Žœȱ Ž•ȱ
›Žœ™˜—œŠ‹•ŽȱŽȱŸŽ•Š›ȱ™˜›ȱŽ••˜ǯȱ
˜›ȱ˜›Šȱ™Š›ŽǰȱŽ—ȱ›Ž•ŠŒ’à—ȱŠȱ•Šȱ’—Ž››˜Š—ŽȱǶŒž¤•ȱŽœȱ
•Šȱ ’–™˜›Š—Œ’Šȱ Ž•ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ ™˜œȱ Š˜™Œ’à—ǵǰȱ •Šœȱ
™Ž›œ˜—ŠœȱŽ—›ŽŸ’œŠŠœȱœŽÛŠ•Š›˜—ȱšžŽȱŽœȱ’–™˜›Š—Žȱ
¢ȱ —ŽŒŽœŠ›’˜ȱ Œ˜—Š›ȱ Œ˜—ȱ –Ž’Šœȱ Žȱ Š™˜¢˜ȱ ™Š›Šȱ ŽœŽȱ
71
™Šœ˜ǰȱ šžŽȱ Žœ·—ȱ ’›’’Šœȱ Šȱ •˜œȱ ™Š›Žœȱ Š˜™’Ÿ˜œǰȱ
‘Ž›–Š—˜œDzȱ ŠœÇȱ Œ˜–˜ȱ ™Š›Šȱ •˜œȱ ™Š›Žœȱ ‹’˜•à’Œ˜œǰȱ
šž’Ž—Žœȱ Ž—ȱ •Šœȱ ™›’–Ž›Šœȱ ŽŠ™Šœȱ Žȱ ’—Ž›ŠŒ’à—ȱ Š•ȱ
›ž™˜ȱ Š–’•’Š›ȱ œŽ›ÇŠ—ȱ Žȱ ›Š—ȱ Š¢žŠȱ ™Š›Šȱ ™˜Ž›ȱ
›Žœ˜•ŸŽ›ȱ ˜ȱ ŽŸ’Š›ȱ ™˜œ’‹•Žœȱ ™›˜‹•Ž–Šœǯȱ ˜—ȱ Žœ˜ȱ œŽȱ
garantizan los derechos fundamentales de los niños,
ŠŽ–¤œȱŽȱŽŸ’Š›ȱ•Šȱœžœ›ŠŒŒ’à—ǰȱ•ŠȱŸŽ—Šȱ˜ȱŽ•ȱ›¤ęŒ˜ȱ
Žȱ–Ž—˜›ŽœǰȱŽœ™ŽŒ’Š•–Ž—ŽȱŽ—ȱ•˜œȱŒŠœ˜œȱŽȱŠ˜™Œ’à—ȱ
’—Ž›—ŠŒ’˜—Š•ǯȱ˜ȱ˜‹œŠ—Žǰȱ•ŠȱŽ’œ•ŠŒ’à—ȱŠ–’•’Š›ȱ—˜ȱ
Œ˜—Ž–™•Šȱ—ŠŠȱŠ•ȱ›Žœ™ŽŒ˜ǯ
•ȱ™›Žž—Š›•ŽœȱŠȱ•˜œȱŽ—›ŽŸ’œŠ˜œȱœ’ȱŽ¡’œŽ—ȱ–Ž’Šœȱ
Žȱ Š™˜¢˜ȱ ™Š›Šȱ Ž•ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ ™˜œȱ Š˜™Œ’à—ȱ ™˜›ȱ
™Š›Žȱ Žȱ •Šȱ ›˜Œž›Šž›ÇŠȱ Ž—Ž›Š•ȱ Žȱ •Šȱ Ž™ø‹•’ŒŠȱ ¢ȱ
™˜›ȱ •˜œȱ ž£Š˜œȱ Žȱ Š–’•’Šǰȱ •Šȱ ›Žœ™žŽœŠȱ —ŽŠ’ŸŠȱ
žŽȱ ž—¤—’–Žǰȱ ¢Šȱ šžŽȱ —˜ȱ Žœ¤—ȱ Œ˜—Ž–™•ŠŠœȱ ™˜›ȱ •Šȱ
ley. En consecuencia, ambas instituciones no utilizan
—’—ø—ȱ’™˜ȱŽȱ–Ž’ŠœȱŽȱŠ™˜¢˜ȱž—ŠȱŸŽ£ȱŽŒ›ŽŠŠȱ
•Šȱ Š˜™Œ’à—ǯȱ ˜—œ’Ž›Š—ȱ šžŽȱ Žœȱ ȱ ’–™˜›Š—Žȱ Œ˜—Š›ȱ
Œ˜—ȱ ŽœŽȱ ’™˜ȱ Žȱ –Ž’Šœǰȱ ™žŽœȱ ™˜›ÇŠ—ȱ ‹Ž—ŽęŒ’Š›ȱ
Ž—ȱ ›Š—ȱ –Ž’Šȱ •Šȱ Œ˜—Ÿ’ŸŽ—Œ’Šȱ Ž—›Žȱ Š˜™Š˜œȦ
Š˜™Š—ŽœǰȱŽœ™ŽŒÇꌊ–Ž—ŽȱŽ—ȱŠšžŽ••˜œȱŒŠœ˜œȱ˜—Žȱ
•ŠȱŠŠ™ŠŒ’à—ȱŠ•ȱ—žŽŸ˜ȱ‘˜Š›ȱŽœȱ’ÇŒ’•ǯȱŠ‹ŽȱœŽÛŠ•Š›ȱ
šžŽȱŽ—ȱ•Šȱ ȱŽ¡’œŽȱž—Šȱž—’Šȱ™œ’Œ˜œ˜Œ’Š•ȱŠ‹’Ž›ŠȱŠ•ȱ
™ø‹•’Œ˜ȱšžŽȱ™˜›ÇŠȱȬŽ—ȱŠ˜ȱŒŠœ˜Ȭȱ™›ŽœŠ›ȱŠ•ø—ȱ’™˜ȱ
ŽȱŠ™˜¢˜ȱ™Š›Šȱ•ŠœȱŠ–’•’ŠœȱŠ˜™’ŸŠœȱ¢ȱ•˜œȱŠ˜™Š—Žœǯȱ
—Žȱ •Šȱ ’—Ž¡’œŽ—Œ’Šȱ Žȱ –Ž’Šœȱ Žȱ Š™˜¢˜ȱ ™Š›Šȱ
Ž•ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ ™˜œȱ Š˜™’Ÿ˜ǰȱ Žœȱ ŽŽ›–’—Š—Žȱ
considerar las causas a las cuales obedece la falta de
•Šœȱ–’œ–Šœǯȱ›’–Ž›˜ȱ•ŠȱŽ’œ•ŠŒ’à—ȱŠ–’•’Š›ȱ—˜ȱ›Žž•Šȱ
Žȱ ˜›–Šȱ Ž¡™›ŽœŠȱ •Šȱ Ž¡’œŽ—Œ’Šȱ Žȱ ’Œ‘Šœȱ –Ž’Šœǰȱ
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Importancia de la existencia de medidas administrativas y judiciales de apoyo para tutelar los derechos de los menores dados en
adopción y sus familias adoptivas
72
Universidad Católica de El Salvador
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estas medidas, debido a que antes de declarar la
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determinar la idoneidad de la familia y si el niño
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del Estado.
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Por lo general, en la mayoría de familias se les oculta a
los niños su origen, haciendo delicada la intervención
del Estado.
En caso de vulneración de algunos de los derechos
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y Adolescencia, a través de las Juntas de Protección.
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ȊȱVisitas domiciliares en los tres o cuatro
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a hacer un sondeo de cómo se está llevando a cabo
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entorno familiar.
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Volumen 3
Karina Orellana - David Toledo
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a las necesidades actuales, ya que ahora solo se
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de los niños. En consecuencia, no se cuenta con
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Anuario de Investigación 2014
˜˜™Ž›ŠŒ’à—ȱŽ—ȱŠŽ›’ŠȱŽȱ˜™Œ’à—ȱ —Ž›—ŠŒ’˜—Š•ǰȱ
en donde cada Estado miembro designa una
autoridad central.
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los niños o adolescentes, de tal forma que en caso
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un vacío legal.
4. Discusión
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ŒŠ•’ęŒŠ›ȱ •Šȱ —Šž›Š•Ž£Šȱ Žȱ •Šȱ ꕒŠŒ’à—ȱ ¢ȱ Ž—ȱ ’—Ž›·œȱ
œž™Ž›’˜›ȱ Ž•ȱ –Ž—˜›ǯȱ 1•ȱ Žœȱ Ž•ȱ ›Žœ™˜—œŠ‹•Žȱ Žȱ Œ›ŽŠ›ȱ
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Š›Š—’£Š—˜ȱ ¢ȱ ŸŽ•Š—˜ȱ ™˜›ȱ •˜œȱ Ž›ŽŒ‘˜œȱ
fundamentales de los mismos. Una vez es declarada
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73
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internacionales están dirigidos a la consecución del
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Ž•ȱ ’—Ž›·œȱ œž™Ž›’˜›ȱ Ž•ȱ –Ž—˜›ǰȱ —˜ȱ Œ˜—Ž–™•Šȱ Žȱ
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a este organismo como el encargado del trámite de
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šž’Ž—ȱ Ž‹Žȱ Š›ȱ ž—ȱ œŽž’–’Ž—˜ȱ ™˜œȱ Š˜™’Ÿ˜ǯȱ ˜ȱ
˜‹œŠ—ŽǰȱŽœŽȱœŽž’–’Ž—˜ȱ—˜ȱŽœ¤ȱŒ˜—Ž–™•Š˜ȱŽ—ȱŽ•ȱ
˜›Ž—Š–’Ž—˜ȱ “ž›Ç’Œ˜ǰȱ Šȱ ’Ž›Ž—Œ’Šȱ Žȱ •˜œȱ ŒŠœ˜œȱ Žȱ
Š˜™Œ’˜—Žœȱ’—Ž›—ŠŒ’˜—Š•Žœȱ˜—ŽȱœÇȱœŽȱ›ŽŠ•’£Šǯȱ
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de convivencia en la que los lazos afectivos entre
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‘Ž››Š–’Ž—Šȱ’—’œ™Ž—œŠ‹•Žȱ™Š›ŠȱŠ›Š—’£Š›ȱŽ•ȱ™›˜ŒŽœ˜ȱ
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Importancia de la existencia de medidas administrativas y judiciales de apoyo para tutelar los derechos de los menores dados en
adopción y sus familias adoptivas
74
Universidad Católica de El Salvador
—ȱ•Šȱ™›¤Œ’ŒŠǰȱ•Šȱȱ—˜ȱ›ŽŠ•’£Šȱž—ȱœŽž’–’Ž—˜ȱŠȱ•Šȱ
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sistematizada y directa sobre cómo es el desarrollo
’—Ž›—˜ȱŽȱ•Šȱ–’œ–Šǯȱ˜›ȱœžȱ™Š›ŽǰȱŽ•ȱ ȱȱŠ–™˜Œ˜ȱŠȱ
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Este seguimiento no se hace necesario, ya que durante
•Šȱ ŠœŽȱ Š–’—’œ›Š’ŸŠȱ •Šœȱ ’—œ’žŒ’˜—Žœȱ Œ˜–™ŽŽ—Žœȱ
elaboran dictámenes legales, socio familiares
¢ȱ ™œ’Œ˜•à’Œ˜œȱ œ˜‹›Žȱ •Šȱ ’˜—Ž’Šȱ Žȱ •Šȱ Š–’•’Šȱ
Š˜™’ŸŠǯȱ —ȱ ŒŠœ˜ȱ Žȱ ™›ŽœŽ—Š›œŽȱ ’ęŒž•ŠŽœȱ œŽȱ
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Ž••Šȱ Žœȱ ™•Ž—Šȱ Žȱ ’››ŽŸ˜ŒŠ‹•ŽDZȱ Šȱ Š–’•’Šȱ Š˜™’ŸŠȱ œŽȱ
convierte en una familia como cualquier otra y queda
œž“ŽŠȱŠȱ•Šœȱ–’œ–Šœȱ–Ž’ŠœȱŽȱŠ™˜¢˜ȱšžŽȱŒžŠ•šž’Ž›ȱ
otra familia. No obstante, en la mayoría de familias
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analizar que la legislación familiar y la legislación
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actuales, ya que actualmente solo se cuenta con un
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Volumen 3
Karina Orellana - David Toledo
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garantizan los derechos fundamentales de los niños,
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del menor. Es necesario que la PGR cuente con una
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Anuario de Investigación 2014
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niños o adolescentes, de tal forma que en caso
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Protección Integral de la Niñez y Adolescencia.
5. Referencias
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›˜œ–Š—ǰȱǯȱǯȱǻœǯǯǼǯȱAlimentos a los hijos y Derechos HumanosǯȱžŽ—˜œȱ’›ŽœDZȱ’˜›’Š•ȱ—’ŸŽ›œ’Šȱǯǯǯȱ
Ž—˜£ŠǰȱǯȱǻŘŖŗřǼǯȱCódigo de Familia. San Salvador, El Salvador: Editorial Jurídica Salvadoreña.
Ž—˜£ŠȱǯȱǻŘŖŗřǼǯȱConstitución de la República. San Salvador, El Salvador: Editorial Jurídica Salvadoreña.
Ž—˜£ŠǰȱǯȱǻŘŖŗřǼǯȱCódigo Procesal de Familia. San Salvador, El Salvador: Editorial Jurídica Salvadoreña.
Ž—˜£ŠǰȱǯȱǻŘŖŗřǼǯȱLey de Protección de la Niñez y Adolescencia. San Salvador: Editorial Jurídica Salvadoreña.
˜œœŽ•ǰȱǯȱǻŗşşŜǼǯȱManual de Derecho de Familia. Santiago, Chile: Editorial Editorial Jurídica de Chile
Importancia de la existencia de medidas administrativas y judiciales de apoyo para tutelar los derechos de los menores dados en
adopción y sus familias adoptivas