TÍTULO: DIOS ES NUESTRO PADRE 1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS COMPETENCIAS / CAPACIDADES CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON MÁS CERCANAS Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente. Descubre que Dios nos creó, por amor, a su imagen y semejanza, y valora sus características personales como hijo de Dios. ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE? Reconoce a Dios como su padre y creador ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES ENFOQUE INTERCULTURAL Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias. 2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Elegir y seleccionar los materiales adecuados a la sesión a trabajar. Preparar la ficha de aplicación. ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión? - Láminas Fichas Cuadernos Colores Biblia 3. MOMENTOS DE LA SESIÓN Tiempo aproximado: ……..minutos INICIO - Reconoce que Dios es nuestro Padre - Observan, comentan y reflexionan sobre la imagen del niño rezando. - Responden a interrogantes sobre la imagen. ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué hace el niño? ¿Dónde se encuentra? ¿Cuándo rezas a Dios? ¿Quiénes es nuestro padre celestial? DESARROLLO Tiempo aproximado: ……..minutos Entonan la canción: ”Dios está Aquí” - Dialogan sobre la canción y su mensaje. ¿Dónde se encuentra Dios? ¿Por qué Dios está aquí? - Comentan que Jesús nos dice que Dios es nuestro Padre” - Colorea el dibujo y llena los casilleros. - Escucha la lectura con mucha atención sobre Dios es nuestro Padre bueno que nos cuida y perdona. - Comentan sobre la lectura y concluyen que Dios es nuestro padre bueno que nos cuida y perdona. - Colorea a Dios demostrando su amor a los niños. - Identifica una actitud en la que demuestres amor a Dios y colorea. - Realizan Ficha de Aplicación CIERRE Tiempo aproximado: ……..minutos ¿Qué aprendiste hoy? ¿Quiénes es nuestro padre celestial? TAREA PARA LA CASA: Colorea fichas de Dios nuestro padre 4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los estudiantes según los desempeños que estaban previstos desarrollar. ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? FICHA DE APLICACIÓN DIOS ES NUESTRO PADRE Reconocen la creación del universo por días y los colorean. Lee y relaciona con una línea la creación del mundo. Tercer día Creó la tierra y la luz. Quinto día Creó el firmamento Séptimo día Separó las aguas de la tierra y creo las plantas. Primer día Creó el sol la luna y las estrellas. Segundo día Creó los animales. Cuarto día Creó al hombre y a la mujer Sexto día Descansó Elabora su compromiso de agradecimiento por la creación de la naturaleza ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
