Elaboración de Propuestas de Innovación Educativa Innovación Educativa en las Escuelas Pablo Atoc Calvo (2010) Saber innovar es un proceso de cambio y mejoramiento en cualquier ámbito, pero lo enfocaremos en la educación, ya que debe centrarse en la necesidad de los alumnos, debe saber desarrollarse en la práctica educativa a partir de la situaciones que se presenten, también se debe ser líder para así poder comunicarla, de igual manera la innovación debe ser aceptada y valorada para que sea aplicada de la mejor manera, la innovación siempre esta en constante cambio y avance es por ello que debe perdurar, para que esto se de, la innovación debe ser simple y digerible, y por último se debe mostrar avances para así ver resultados, esperando que sean satisfactorios para todos. Dentro de las habilidades que menciona Aldana (1996), son flexibilidad, imaginación, elaboración, actividad combinatoria y fluidez, también habla de ser capaz de resolver problemas, ser analíticos en cualquier asunto, de igual manera el autor hace referencia a la creatividad, donde se requiere poner en marcha el proyecto o trabajo y darle un acabado a la idea que se tiene. Si la persona aprovecha toda esta información logrará grandes cosas a corto y largo plazo, pero corre el riesgo de alejarse del objetivo cuando se satura de ideas. El autor Cañal de León (2002) afirma que hay muchos factores que obstaculizan los procesos de cambio e innovación educativa. 1. Los cambios asustan a muchos y prefieren seguir como ellos saben hacerlo. 2. Los maestros se creen los dueños absolutos del aula, no permite que nadie se inmiscuya en sus cosas o maneras de trabajar. 3. Una gran cantidad de profesores imparten las clases de manera tradicionalista, donde solo transmiten los contenidos, y eso no es suficiente, ya que el docente debe de generar ambientes de aprendizajes significativos en los alumnos. 4. Dentro de una comunidad escolar debe existir un ambiente de confianza y colaboración, donde puedan intercambiar conocimientos, objetivos y proyectos comunes, todos trabajan por el bien común de algo, creando ambientes psicológico y ecológico adecuado entre las relaciones humanas y profesionales. 5. La educación no es solo trabajo del profesor sino de todos los involucrados, padres, alumnos, profesores e instituciones escolares, gobierno, entre otros, por otra parte, el trabajo burocrático que desarrolla el profesor no permite que éste tenga el tiempo suficiente para reflexionar en cuanto a su trabajo y atención de calidad a los alumnos. 6. El gobierno no le apuesta a la educación, a dejado de invertir verdaderamente a las necesidades educativas, cada día se vuelve más complicado obtener recursos económicos, técnicos y humanos para el mejor desarrollo educativo. Todo esquema de proyecto de innovación es importante, se debe de seguir paso a paso cada punto a desarrollar, es por eso que el autor Atoc Calvo (2010), enlista una serie de requisitos a seguir, para realizar el proyecto se debe llevar a cabo de manera ordenada y organizada desde los más sencillo hasta lo más complicado con el objetivo de mejorar algo que ya esta o simplemente iniciarlo desde el principio. A continuación, se da los pasos a seguir. 1. Registrar los datos del centro educativo 2. Título del proyecto 3. El problema priorizado 4. Justificación del proyecto 5. Marco teórico 6. Objetivos del proyecto 7. Innovación que se pretende desarrollar 8. Que población se beneficia 9. Actividades a realizar dentro del proyecto 10. Indicares de evaluación 11. Recursos disponibles con los que se cuenta 12. Presupuesto y 13. Relación de participantes Sin duda alguna que si se siguen estos pasos el proyecto a innovar será un éxito y muchos saldrán beneficiados. Alumna: Yadira Enriqueta Ureta López
