Programa: Lic. Pedagogia Infantil Asignatura: Creatividad e Innovación Semestre: IIA Docente: Robinson Carreño Trabajo de Creatividad e Innovación Proceso creativo Daniela Carolina Lugo Cahuana Docente: Robinson Carreño 2° semestre – grupo A Corporación Universitaria Latinoamericana Licenciatura en Pedagogía Infantil Dirección: Calle 58 # 55-24A Teléfono: (+57 5) 3442272 – 3441545 Sitio Web: www.ul.edu.co E-mail: [email protected] Barranquilla-Colombia Programa: Lic. Pedagogia Infantil Asignatura: Creatividad e Innovación Semestre: IIA Docente: Robinson Carreño ACTIVIDAD COMENTARIO DIAPOSITIVA PROCESO CREATIVO Mi comentario sobre las diapositivas del proceso creativo es que, si tenía conocimiento sobre el hemisferio izquierdo y hemisferio derecho, pero no sabía que cada uno cumple una función diferente como por ejemplo que el hemisferio cerebral izquierdo controla el lenguaje, el pensamiento lógico y la escritura. En él se encuentra el centro del habla, del pensamiento que nos permite analizar lo que sucede y del control de la mano derecha. También controla la capacidad para las matemáticas y la sensibilidad y el hemisferio cerebral derecho controla el pensamiento creativo, controla la mano izquierda, la fantasía, el talento musical y todas las actividades artísticas que podemos desarrollar. Se especializa en la percepción visual y espacial, más que en las palabras y conceptos. Por esta razón me parece muy fundamental este documento ya que nos permite obtener mas conocimiento sobre proceso creativo. Actividad No.1 Observar los dibujos y notar que ves en cada uno de ellos. Imagen No.1 Observo a un señor con bigote y barba y viéndola desde otra perspectiva veo a una señora con vestido largo sosteniendo algo en las manos. Imagen No.2 Observo una montaña o rocas cubiertas de nieve y también veo a unos caballos. Imagen No.3 Veo a un conejo en pasto y también veo a un pato acostado boca arriba. Imagen No. 4 Veo un rostro de un hombre y también un hombre de espalda con un abrigo. Dirección: Calle 58 # 55-24A Teléfono: (+57 5) 3442272 – 3441545 Sitio Web: www.ul.edu.co E-mail: [email protected] Barranquilla-Colombia Programa: Lic. Pedagogia Infantil Asignatura: Creatividad e Innovación Semestre: IIA Docente: Robinson Carreño ACTIVIDAD 2 GUIA PARA RESOLVER EN FORMA CREATIVA. Leer y comentar sobre los puntos estratégicos que utilizan los empresarios para resolver en forma creativa los problemas. Lo que el texto nos quiere dar a entender es que antes de apresurarnos a buscar una solución debemos tener en cuenta estas sencillas estrategias, ya que nos pueden ser muy útiles a la hora que queramos solucionar alguna problemática. Lo primero que tendríamos que hacer es realizar una recopilación de datos para saber a lo que nos estamos enfrentando, buscarle diferentes perspectivas y así hacer un análisis para examinar lo positivo y lo negativo sobre las diferentes formas de la resolución de nuestros problemas, seguir indagando y no bloquearon o quedarnos estancados para así poder cumplir con nuestro objetivo. Ya que, la resolución de problemas es fundamental para la mejora continua y progreso de las empresas. Conocer herramientas para resolver problemas de manera tanto lógica como creativa, puede ayudar a contribuir a alcanzar mejores resultados de negocio y, en definitiva, a poder realizar de manera más eficiente el trabajo. ACTIVIDAD 3 CARACTERISTICAS DE LA PERSONA CREATIVA Leer y comentar sobre las características de las personas creativas. Cuando hablamos de las características de las personas creativas en general se puede decir que tienen una sed constante de aprendizaje y descubrimiento. Sus mentes están siempre en modo activo. No se conforman con lo existente, las ideas de las personas creativas suelen ser mas innovadoras que la de las otras personas debido a que suelen ser mas observadores y tienen muy desarrollada la imaginación. Estas personas tienen la capacidad de dibujar caminos diferentes para llegar a un objetivo. Es decir, analiza las diferentes posturas que existen. Todas las características mencionadas en el texto, los llevan a ser capaces de interpretar de otra forma el mundo que los rodea y utilizar las herramientas que normalmente solo se encaminar a un fin concreto para otro que jamás nos pudiéramos haber imaginado, por lo que tienen la habilidad de redefinir el mundo en el que viven. Dirección: Calle 58 # 55-24A Teléfono: (+57 5) 3442272 – 3441545 Sitio Web: www.ul.edu.co E-mail: [email protected] Barranquilla-Colombia Programa: Lic. Pedagogia Infantil Asignatura: Creatividad e Innovación Semestre: IIA Docente: Robinson Carreño ACTIVIDAD 4 BARRERA DE LA CREATIVIDAD Describe que barreras te impiden ser creativos y por qué. Las barreras que me impiden ser creativa son: El temor a hacer el oso, porque nuestras ideas pueden despertar hilaridad entre la concurrencia. El pensamiento negativo que lleva a no intentar la búsqueda de la solución creativa pues se dice “Yo No Soy creativo” Escogí estas dos barreras que me impiden ser creativa porque a veces tenemos buenas ideas, pero por miedo a ser juzgados nos las reservamos. También el pensamiento negativo porque a veces nos decimos “yo no soy creativo” pero La realidad es que todos lo somos porque cualquiera que sea capaz de resolver un problema es una persona creativa. Dirección: Calle 58 # 55-24A Teléfono: (+57 5) 3442272 – 3441545 Sitio Web: www.ul.edu.co E-mail: [email protected] Barranquilla-Colombia
