UCP COMPENDIO DE TRABAJOS DE INVESTIGACION Universidad Columbia del Paraguay 2011 UCP Compendio de Trabajos de Investigación CONTENIDO PÁGINA Modalidades de presentación de proyectos y actividades programáticas...................3 Esquema normativo de presentación de trabajos..................................................4 Proyecto de Investigación (PRI) – Investigación Aplicada o de campo......................5 Proyecto de Investigación (PRI) – Investigación Bibliográfica................................12 Proyecto de Aplicación de Contenido (PRA)........................................................18 Actividad Programática (AP).............................................................................22 Requisitos del formato de la documentación – Aplicables a todas las modalidades previstas en este Compendio............................................................................25 Procedimientos administrativos relacionados a los trabajos académicos (PRI / PRA / AP)............................................................................28 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación MODALIDADES DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES PROGRAMÁTICAS Modalidad Propósito Propósito: PRI PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRA PROYECTO DE APLICACIÓN DE CONTENIDO SUMATIVO Profundizar temas del programa de la materia a través de la aplicación del modelo de investigación científica. Tendrá hasta un máximo de 10 puntos. Esta calificación formará parte del Tipos: total del puntaje parcial acumulado. a) Investigación bibliográfica. b) Investigación aplicada. El/la profesor/a de la materia establece la modalidad correspondiente. Propósito: SUMATIVO Desarrollar habilidades de aplicación de contenidos desarrollados en la materia a través de la realización de un trabajo específico asignado por el/la Profesor/a de la asignatura correspondiente. Tendrá hasta un máximo de 10 puntos. Esta calificación formará parte del total del puntaje parcial acumulado. Ejemplos: a) b) c) d) e) Elaboración de manuales. Diseño de planes. Estructuración de programas. Estudio de casos. Otros. Propósito: AP ACTIVIDAD PROGRAMÁTICA Carácter SUMATIVO Complementar el desarrollo de contenidos del programa mediante la realización de una o varias actividades prácticas. Tendrá hasta un máximo de 10 puntos. Esta calificación formará parte del total del puntaje parcial acumulado. Ejemplos: a) b) c) f) g) Elaboración de fichas. Descripción de organizaciones – empresas – etc. Resolución de casos. Ejercicios prácticos. Otras. 3 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación ESQUEMA NORMATIVO DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS PRI – PROYECTO DE INVESTIGACIÓN APLICADA 1. Portada. 2. Título y subtítulo. 3. Indice. 4. Introducción. 5. Planteamiento y formulación del problema. 6. Objetivos. 7. Marco teó rico. 8. Diseño metodológico. 8.1. Tipo de estudio. 8.2. Hipótesis – presunciones (si corresponde) 8.3. Definición conceptual y operacional de las variables 8.4. Población y muestra considerada. 8.5. Método - técnica utiliza 8.6. Instrumento diseñado. 8.7. Procedimientos requeridos. 8.7.1. Tiempo (cronograma). 8.7.2. Recursos: humanos, materiales, financieros. 9.Presentación de los resultados de la investigación de campo. 10.Análisis de los datos obtenidos. 11.Conclusiones y recomendaciones. 12.Bibliografía. PRI – PROYECTO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA 1. 2. 3. 4. 5. Portada. Título y subtítulo. Indice. Intr oducción. Planteamiento y formulación del problema. 6. Objetivos. 7. Diseño metodológico. 7.1. Tipo de estudio abordado. 7.2. Definición conceptual y operacional de las variables. 7.3. Instrumento diseñado. 7.4. Procedimientos requeridos. 7.4.1. Tiempo (cronograma). 7.4.2. Recursos . 8. Exposición del contenido investigado. 9. Conclusiones y recomendaciones. 10. Bibliografía. 11. Anexos. PRA – PROYECTO DE APLICACI ÓN DE CONTENIDO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. AP - ACTIVIDADES DEL PROGRAMA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Portada. Título y subtítulo. Indice. Introducción. Objetivo s. Contextualización. Desarrollo de la modalidad. Conclusiones. Bibliografía. Anexos. Portada. Título. Indice (en caso necesario). Introducción. Desarr ollo de la Actividad. Bibliografía. Anexos. Si se solicita una Monografía se adopta el esquema del PRI-Bibliográfico. Si se solicita diseñar un Programa, un Plan, un Proyecto, un Manual, etc. se adopta el esquema del PRA. 4 Universidad Columbia del Paraguay PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (PRI) INVESTIGACIÓN APLICADA O DE CAMPO 5 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 1.Portada UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY Carrera Materia Nombre del/a profesor/a Nombre del estudiante Curso y Sección Asunción Paraguay Año 2. Título y Subtítulo En la siguiente hoja de la portada (centro de la página), se indican el título y el subtítulo del trabajo. La enunciación del título se desprende del tema y puede coincidir con la enunciación del mismo. El sub-título, sin embargo, sirve para especificar aún más en qué consiste la investigación. Esta especificación puede estar relacionada con la ubicación en el tiempo, el espacio, el tipo de elementos o circunstancias investigadas etc. Ejemplo: Título: GLOBALIZACIÓN Y LA PRODUCCIÓN Subtítulo:Las prácticas globales de los artesanos en joyería de la ciudad de Luque y sus efectos en la comercialización 3. Indice En esta página, que es siguiente a la del título y subtítulo, se indican los elementos constitutivos que integran el trabajo, los capítulos y secciones con el correspondiente número de página en el que se inicia dicho capítulo o sección. 4. Introducción Consiste en la presentación del trabajo realizado: el tema, el problema o pregunta central de investigación y los objetivos. Además, una breve reseña sobre la importancia del tema para la carrera y su relevancia en el ámbito al que corresponde. Se señala también, las razones que 6 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación motivaron al auto para la elección de dicho tema, la justificación y se presenta la estructura del trabajo. El objetivo de la introducción es ubicar al lector en la problemática a tratar. La extensión puede ser de una sola página. 5. Planteamiento y formulación del Problema En el planteamiento del problema se describen las características que inciden en la situación. Se presentan los antecedentes de estudio, las teorías y supuestos en los que se apoya el análisis del problema. En investigación, el problema es el vacío o la incompletad a nivel de conocimiento sobre una realidad o fenómeno. También pueden ser resultados contradictorios o necesidad de explicar las causas o razones de un hecho y en el planteamiento de problema requiere de un análisis del mismo, su descripción, la determinación de los elementos del problema y finalmente su formulación. Es en este punto donde se delimita el objeto de estudio y se dan conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigación. 6. Objetivos Pueden dividirse en generales y específicos. El objetivo general debe expresar el resultado pretendido por la investigación. Debe expresarse en forma clara y precisa. Los objetivos específicos indican los resultados de cada una de las etapas de la investigación. La suma de los objetivos específicos debe darnos el resultado expresado en el objetivo general. Ejemplo: - Objetivo general: Describir el fenómeno de la globalización en la producción de joyería en la Ciudad de Luque. - Objetivos específicos: * Identificar las prácticas globales de los artesanos en joyería de la ciudad de Luque. * Explicar en qué consisten las prácticas globales. * Describir la influencia de las prácticas globales en la calidad de la producción de joyería. * Describir los efectos en la comercialización. 7. Marco teórico Incluye todo lo que pueda investigarse a través de libros y otros documentos sobre el tema de la investigación y más específicamente sobre el problema enunciado. El marco teórico ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema. En él se analizan y exponen los enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes que se consideren válidos y relevantes para el estudio, sin olvidar que en la redacción se deben tener en cuenta las normas para realizar citas directas e indirectas. Además, al organizar el marco teórico, se debe partir de lo general a lo particular, organizándolo adecuadamente en capítulos y secciones. Los capítulos del marco teórico se presentan en número romano como una forma de diferenciarlo del orden de presentación de las partes del trabajo que se efectúa en números arábigos. 7 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación Ejemplo: CAPÍTULO I CAPÍTULO I GLOBALIZACIÓN GLOBALIZACIÓN I.1.Concepto de globalización. I.2.Historia de la globalización moderna. I.3.Globalización y competitividad. I.4.El panorama internacional entre la globalización. I.5.Exigencias del mercado internacional. CAPÍTULO II CAPÍTULO II GLOBALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN GLOBALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN II.1.Las prácticas globales de las PYMES II.1.1. La fuerza de trabajo familiar. II.1.2.La capacitación de pequeño y mediano productor. II.1.3.Producción para un mercado abierto II.2.Competitividad de las PYMES para enfrentar la globalización. II.3.La intervención del Estado. CAPÍTULO III CAPÍTULO III PRODUCCIÓN DE JOYERÍA EN LUQUE PRODUCCIÓN DE JOYERÍA EN LUQUE III.1.La orfebrería luqueña como práctica tradicional familiar. III.2.El mercado nacional e internacional de la joyería de Luque. III.3.La situación de calidad en la producción. 8. Diseño Metodológico 8.1. Tipo de estudio abordado Se explica brevemente el tipo de estudio realizado y se fundamenta por qué se consideró pertinente realizar ese tipo de estudio. Existen diferentes clasificaciones de tipos de estudio o investigación. Ejemplo: - Histórica. - Descriptiva (estudio por encuesta, estudio de casos, estudio exploratorio, estudios causales, estudios de desarrollo, estudios predictivos, estudios de conjuntos, estudios de correlación). 8.2. Hipótesis - Presunciones La Hipótesis es una explicación anticipada (en base a la experiencia u otros estudios sobre el tema) que permite acercarse a la realidad. Una hipótesis permite establecer relaciones entre hechos, guía y orienta una investigación que lleva al descubrimiento de nuevas aportaciones al conocimiento. La hipótesis, serán diferentes según el tipo de investigación que se esté realizando, pueden ser: descriptivas, correlaciónales, de diferencia entre grupos, causales, etc.. Debemos recordar que en las investigaciones descriptivas y, con más razón, en las exploratorias, es posible omitir las hipótesis, ya sea porque éstas son tan amplias o poc definidas o porque no es posible o necesario verificarlas. Cuando una hipótesis no tiene un buen sustento (experiencia o investigaciones previas), sino que se basa simplemente en una 8 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación UCP Compendio de Trabajos de Investigación suposición aproximada, se habla de Presunción, (por ejemplo en estudios exploratorios). Ejemplo: Las prácticas globales en la producción de joyería por los artesanos de Luque consisten esencialmente en el esfuerzo del productor por adecuarse a las normas internacionales de calidad en cuanto a la originalidad del diseño y la pureza de la composición de metales. Los efectos de las prácticas globales en la comercialización se traducen en un mayor nivel de aceptación del producto en el mercado nacional. 8.3. Definición conceptual y operaciones de las variables Una variable es un aspecto o dimensión de un fenómeno que tiene como característica la capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente. Las variables se clasifican según su capacidad o nivel en que nos permiten medir los objetos, es decir, en la medida que nos permite diferenciar entre la presencia o ausencia de la propiedad que ella enuncia. Pueden ser: dependientes, independientes, extrañas, antecedentes, intervinientes, etc. Las variables pueden ser definidas de dos formas: conceptual y operacionalmente. La definición conceptual es de índoles teórica, mientras que la operacional nos da las bases de medición y la definición de las dimensiones y los indicadores. Los indicadores son los elementos que permiten medir la variable (expresiones concretas, prácticas, medibles). Ejemplo: VARIABLE INDEPENDIENTE Prácticas globales. INDICADORES - Pureza de los metales. - Diseño. - Tecnología apropiada. - Adecuación a las normas internacionales de calidad. - Proyección hacia el mercado turístico. - Organización en cooperativas. A veces se tiene más de un tipo de variable, o sea, de la variable independiente surgen otras variables. Se llamas variables dependientes. También se clasifican en Primarias y Secundarias, o Principal y Relacionadas. VARIABLE DEPENDIEN TE Efectos en la comercialización. INDICADORES - Nivel de aceptación del producto en el mercado nacional e internacional. - Precio. - Producción en serie. - Competitividad. 9 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 8.4. Población y muestra considerada La población se refiere al total o universo. Se indica y se describe brevemente la composición y características del universo considerado. Cuando no fue posible indagar o investigar en el 100% de la población considerada y se recurrió a una muestra representativa del total, se debe explicar el tipo de selección de la muestra (al azar, estratificado, por cuotas, intencionado, mixto), y su cantidad dependerá de la cantidad de componentes del universo y las características de la investigación. En caso de no haber podido seleccionar una muestra representativa (no probabilística) también se debe aclarar el tipo de muestreo y las razones de elección. Ejemplo: Universo o Población: Todos los Artesanos de la Ciudad de Luque Muestra: 10 Artesanos 8.5. Técnica utilizada La técnica se refiere al medio que se utilizó para la investigación. (Observación, entrevista, encuesta de opinión, censo, sondeo, etc.). Ejemplo: Se realizará una entrevista estructurada a 10 Artesanos 8.6. Instrumento diseñado En este apartado se debe incluir el instrumento que se diseñó para ejecutar la técnica utilizada. (Guía de observación, Guía de entrevista, Cuestionario, Planilla de registro de datos, etc.) Ejemplo: Guía de entrevista 8.7. Procedimientos requeridos 8.7.1. Tiempo (cronograma) Se incluye un cronograma de actividades relacionadas a la investigación realizada. Se sugiere presentarlo en forma de Gráfico de Gantt. ACTIVIDADES Semanas Elección del tema Consultas: con profesor y en Gabinete Presentación de propuesta Trabajo en biblioteca Diseño del instrumento Prueba del instrumento Recolección de datos Tabulación de datos y análisis Elaboración del informe final Presentación del trabajo S1 xxx xxx MES 1 S2 S3 xxx xxx xxx xxx xxx S4 S1 S2 MES 2 S3 S4 xxx xxx xxx xxx S5 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 10 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 8.7.2. Recursos Se indican los recursos utilizados para la investigación, ya sean humanos, materiales o financieros. Es importante señalar que aunque ciertas actividades no implicaron costo para el estudiante, como por ejemplo el uso de una computadora, es necesario calcular el tiempo de uso para el proyecto y el costo por hora a fin de establecer el costo de uso. RECURSOS Recursos Humanos Recursos Materiales Recursos Financieros DETALLE - 1 (un) Investigador principal por 50 horas a G. 10.000 la hora - 1 (un) Acompañante de la comunidad (voluntario de la Asociación de Artesanos) - 200 papeles tamaño carta obra primera - 10 horas de uso de computadora e impresora - Bibliografía (Biblioteca del CCPA) - Pasajes Asunción - Luque - Asunción - Viático para 2 personas por tres días de trabajo de campo a G. 20.000 por día c/u - Materiales y útiles * Monto ficticio Total COSTO 500.000 0 5.000 100.000 0 10.000 120.000 20.000 *755.000 9. Presentación de los resultados de la investigación de campo Los resultados pueden mostrarse a través de tablas o gráficas. También puede ser una sucesión de datos ordenados con algún tipo de criterio. 10. Análisis de los datos obtenidos Se explican los datos procesados. No necesariamente se presenta en un capítulo aparte. La presentación de resultados puede simultáneamente exponerse con el análisis de los datos. 11. Conclusiones y recomendaciones Se extraen conclusiones basadas en lo leído, lo que se supuso en la hipótesis, lo pretendido en los objetivos y lo hallado. Se pueden incluir recomendaciones relacionadas a los aspectos metodológicos de la investigación y que puedan contribuir a otras investigaciones similares, u otro tipo de recomendaciones. 12. Bibliografía Está compuesta por el listado de libros y documentos empleados en la investigación. Ejemplo libro: BUNGE, Mario. LA INVESTIGACION CIENTIFICA. 2da. Ed. Barcelona, Edit. Ariel, 1976. Ejemplo documento electrónico: MARTIN, Julio. Financiamiento de la Educación en Paraguay [en línea]. 2004. IESALCUNESO. [fecha de consulta: 4 de febrero 2006]. Disponible en: http://www.iesalc.unesco,org,ve/programas/Financiamiento/Informe%20Financiamiento%0 Paraguay.pdf 11 Universidad Columbia del Paraguay PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (PRI) INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA 12 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 1.Portada UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY Carrera Materia Nombre del/a profesor/a Nombre del estudiante Curso y Sección Asunción Paraguay Año 2. Título y subtítulo En la siguiente hoja de la portada (centro de la página), se indican el título y el subtítulo del trabajo. La enunciación del título se desprende del tema y puede coincidir con la enunciación del tema. El subtítulo, sin embargo, sirve para especificar aún más en qué consiste la investigación. Esta especificación puede estar relacionada con la ubicación en el tiempo, el espacio, el tipo de elementos o circunstancias investigadas etc. Ejemplo: Título: GLOBALIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN Subtítulo: Las influencias de la globalización en la administración moderna 3. Indice En esta página que es siguiente a la del título y subtítulo se indican los elementos constitutivos que integran el trabajo, los capítulos y secciones con el correspondiente número de página en el que se inicia dicho capítulo o sección. 4. Introducción Consiste en la presentación del trabajo realizado: el tema, el problema o pregunta central de investigación y los objetivos. Además, una breve reseña sobre la importancia del tema para la carrera y su relevancia en el ámbito al que corresponde. Se señala también, las razones que motivaron al auto para la elección de dicho tema, la justificación y se presenta la estructura del trabajo. El objetivo de la introducción es ubicar al lector en la problemática a tratar. La extensión puede ser de una sola página. 13 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 5. Planteamiento y formulación del Problema En el planteamiento del problema se describen las características que inciden en la situación. Se presentan los antecedentes de estudio, las teorías y supuestos en los que se apoya el análisis del problema. En investigación, el problema es el vacío o la incompletad a nivel de conocimiento sobre una realidad o fenómeno. También pueden ser resultados contradictorios o necesidad de explicar las causas o razones de un hecho y en el planteamiento del problema requiere de un análisis del mismo, su descripción, la determinación de los elementos del problema y finalmente su formulación. Es en este punto donde se delimita el objeto de estudio y se dan conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigación. 6. Objetivos Pueden dividirse en generales y específicos. El objetivo general debe expresar el resultado pretendido por la investigación. Debe expresarse en forma clara y precisa. Los objetivos específicos indican los resultados de cada una de las etapas de la investigación. La suma de los objetivos específicos debe darnos el resultado expresado en el objetivo general. Ejemplo: Objetivo general: Describir las influencias de la globalización en la administración moderna. Objetivos específicos: - Identificar las prácticas globales en la administración moderna. - Explicar las influencias de la globalización en la nueva visión de las empresas modernas. - Describir los efectos de la visión globalizadora en la administración. 7. Diseño Metodológico 7.1. Tipo de estudio abordado Se explica brevemente el tipo de estudio realizado y se fundamenta por qué se consideró pertinente realizar ese tipo de estudio. Existen diferentes clasificaciones de tipos de estudio o investigación. (ver Tamayo y Tamayo, Mario. El proceso de investigación científica. Edit. Limusa. México. 1997). Recordar que ciertos tipos de estudios (ej. encuestas) no pueden ser abordados en una investigación bibliográfica. En este caso, los tipos de estudios factibles de abordar son: - Histórico: cuando vamos a hacer una búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos del pasado. No se aplica solamente a la historia sino a cualquier otra disciplina científica. - Monográfico: Exploratorio o descriptivo, según su profundidad de un tema que se investiga bibliográficamente. - Documental: Descriptivo o analítico, según su profundidad sobre un tema en base a fuentes documentales de primera mano (anuarios, estadísticas del BCP, DTUR, STP, MAG, MEC, MSPyBS, MIC, etc.) En 14 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación UCP Compendio de Trabajos de Investigación este caso, se toman los datos y se describen el fenómeno o se analizan en base a algún parámetro determinado asumiéndose posturas concretas al respecto del parámetro considerado. - Otros tipos: también pueden ser abordados bibliográficamente, estudios de desarrollo estudios predictivos, estudios de conjuntos, estudios de correlación. 7.2. Definición conceptual y operacional de las variables. Una variable es un aspecto o dimensión de un fenómeno que tiene como característica la capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente. Las variables se clasifican según su capacidad o nivel en que nos permiten medir los objetos, es decir, en la medida que nos permite diferenciar entre la presencia o ausencia de la propiedad que ella enuncia. Pueden ser: dependientes, independientes, extrañas, antecedentes, intervinientes, etc. Las variables pueden ser definidas de dos formas: conceptual y operacionalmente. La definición conceptual es de índole teórica, mientras que la operacional nos da las bases de medición y la definición de las dimensiones y los indicadores. Los indicadores son los elementos que permiten medir la variables (expresiones concretas, prácticas, medibles). Ejemplo: VARIABLE INDEPENDIENTE Influencias de la globalización. INDICADORES - Adecuación a las exigencias del mercado internacional. - Capacitación. - Manejo de la información. 7.3. Instrumento diseñado En este apartado se debe incluir el instrumento que se diseñó para ejecutar la técnica utilizada. (Guía de revisión bibliográfica, Guía cronológica de revisión histórica, Planilla de registro de datos, etc.) 7.4. Procedimientos requeridos 7.4.1. Tiempo (cronograma) Se incluye un cronograma de actividades relacionadas a la investigación realizada. Se sugiere presentarlo en forma de Gráfico de Gantt. Ejemplo: ACTIVIDADES Semanas Elección del tema Consultas: con profesor y en Gabinete Presentación de propuesta Diseño del instrumento Trabajo en biblioteca Visita a centros de documentación Organización de informaciones Análisis y conclusiones Presentación del trabajo S1 xxx xxx MES 1 S2 S3 xxx xxx xxx xxx S4 S1 S2 MES 2 S3 S4 xxx xxx S5 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 15 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 7.4.2. Recursos Se indican los recursos utilizados para la investigación, ya sean humanos, materiales o financieros. Es importante señalar que aunque ciertas actividades no implicaron costo para el estudiante, como por ejemplo, el uso de una computadora, es necesario calcular el tiempo de uso para el proyecto y el costo por hora a fin de establecer el costo de uso. Ejemplo: RECURSOS DETALLE 1 (un) Investigador principal por 50 horas a G. 10.000 la hora Recursos Humanos Recursos Materiales Recursos Financieros - 200 papeles tamaño carta obra primera - 10 horas de uso de computadora e impresora - Bibliografía (Biblioteca del CCPA) - Pasajes (urbano) - Materiales y útiles * Monto ficticio Total COSTO 500.000 5.000 10.000 20.000 *535.000 8. Exposición Incluye todo lo investigado a través de libros y/o documentos sobre el tema de la investigación y más específicamente sobre el problema enunciado. El marco teórico ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema. En él se analizan y exponen los enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes que se consideren válidos y relevantes para el estudio, sin olvidar que en la redacción se deben tener en cuenta las normas para realizar citas directas e indirectas. Además, al organizar el marco teórico, se debe partir de lo general a lo particular, organizándolo adecuadamente en capítulos y secciones. Los capítulos del marco teórico se presentan en número romano como una forma de diferenciarlo del orden de presentación de las partes del trabajo que se efectúa en números arábigos. Ejemplo: CAPÍTULO I GLOBALIZACIÓN I.1.Concepto de globalización. I.2.Historia de la globalización moderna. I.3.Globalización y competitividad. I.4.El panorama internacional entre la globalización. I.5.Exigencias del mercado internacional. CAPÍTULO II GLOBALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN II.1.Las prácticas globales en la Administración moderna. II.1.1. Administración y mercado. II.1.2. Proximidad – Ubicación y actitud. II.1.3.Competitividad de las Empresas para enfrentar la globalización. II.2.Competitividad de las Empresas para enfrentar la globalización. II.3.La intervención del Estado. CAPÍTULO III LAS PRÁCTICAS GLOBALES EN NUESTRO PAÍS III.1.En las grandes empresas. III.2.En las pequeñas y medianas empresas. III.3.El MERCOSUR como experiencia de globalización regional. 16 Universidad Columbia del Paraguay 9. Conclusiones y recomendaciones Se extraen conclusiones basadas en lo investigado. Se pueden incluir recomendaciones relacionadas a los aspectos metodológicos de la investigación y que puedan contribuir a otras investigaciones similares u otro tipo de recomendaciones. 10. Bibliografía Está compuesta por una lista de libros y documentos empleados en la investigación. Ejemplo libro: BUNGE, Mario. LA INVESTIGACION CIENTIFICA. 2da. Ed. Barcelona, Edit. Ariel, 1976. Ejemplo documento electrónico: MARTIN, Julio. Financiamiento de la Educación en Paraguay [en línea]. 2004. IESALC-UNESO. Disponible en:http://www.iesalc.unesco,org,ve/programas/Financiamiento/Informe%20Financiamient %20Paraguay.pdf 11. Anexos Es la presentación de materiales relacionados a la investigación y que sirven para aclarar, ampliar o mejorar la comprensión (gráficas, mapas, cuadros, estadísticas, ilustraciones, etc.) 17 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación PROYECTO DE APLICACIÓN DE CONTENIDO (PRA) 18 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación El Proyecto de Aplicación de Contenido puede constituir varias opciones según indique el/la profesor/a de la materia. Aquí presentaremos un ejemplo en que se solicita a los/las estudiantes a que elaboren un manual de procedimientos administrativos de una Agencia de Viajes. 1.Portada UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY Carrera Materia Nombre del/a profesor/a Nombre del estudiante Curso y Sección Asunción Paraguay Año 2. Título y subtítulo En la siguiente hoja de la portada (centro de la página), se indica el Título y el Subtítulo del trabajo. La enunciación del título se desprende del tema y puede coincidir con la enunciación del tema. El subtítulo, sin embargo, sirve para especificar aún más en qué consiste la investigación. Esta especificación puede estar relacionada con la ubicación en el tiempo, el espacio, el tipo de elementos o circunstancias investigadas, etc. Ejemplo: Título:PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Subtítulo: Manuel de la Agencia “Merco Viajes” 3. Indice En la siguiente página se indican los elementos constitutivos que integran el trabajo, los capítulos y secciones con el correspondiente número de página en el que se inicia dicho capítulo o sección. 4. Introducción Consiste en la presentación del trabajo realizado, sus propósitos, la importancia para la carrera (o asignatura), su relevancia en el ámbito al que corresponde y se presenta la estructura del trabajo. 19 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 5. Objetivos Pueden dividirse en generales y específicos. - El objetivo general debe expresar el resultado pretendido por la investigación. Debe expresarse en forma clara y precisa. - Los objetivos específicos indican los resultados de cada una de las etapas de la investigación. La suma de los objetivos específicos debe darnos el resultado expresado en el objetivo general. Ejemplo: Objetivo General: Diseñar el Manual de Procedimientos Administrativos de la Agencia "Merco Viajes". Objetivos específicos: - Identificar los procesos administrativos de "Merco Viajes". - Establecer y Explicar las etapas de cada proceso. - Diseñar un Manual adecuado a los procesos identificados. 6. Contextualización Esta sección consiste en poner en antecedentes sobre el contexto en el cual se desarrolla el trabajo. En el caso del ejemplo se describe la Empresa “Merco Viajes”; ubicación, naturaleza, objetivos, estructura organizativa, operaciones que realiza, clientela y cualquier otro tipo de información que sirva para que el lector conozca en detalle dentro de qué ámbito se implementará el Manual diseñado. 7. Desarrollo de la modalidad A partir de esta sección comienza a desarrollarse el trabajo específico solicitado, siguiendo las orientaciones dadas por el/la Profesor/a de material. En este caso sería el desarrollo del Manual con todo lo que ello implica según se indica en la teoría. 8. Conclusiones y recomendaciones Se extraen conclusiones basadas en el trabajo realizado. Se pueden incluir recomendaciones relacionadas a los aspectos metodológicos del trabajo y que puedan contribuir a otros trabajos similares u otro tipo de recomendaciones. 9. Bibliografía Está compuesta por una lista de libros y documentos empleados en la elaboración del trabajo. Ejemplo libro: BUNGE, Mario. LA INVESTIGACION CIENTIFICA. 2da. Ed. Barcelona, Edit. Ariel, 1976. Ejemplo documento electrónico: MARTIN, Julio. Financiamiento de la Educación en Paraguay [en línea]. 2004. IESALC-UNESO. [fecha de consulta: 4 de febrero 2006]. Disponible en: http://www.iesalc.unesco,org,ve/programas/Financiamiento/Informe%20Financiamiento% 0Paraguay.pdf 20 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 11. Anexos Es la presentación de materiales relacionados al trabajo realizado y que sirven para aclarar, ampliar o mejorar la comprensión (gráficas, mapas, cuadros, estadísticas, ilustraciones, etc.) 21 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación ACTIVIDAD PROGRAMÁTICA (AP) 22 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación Las Actividades Programáticas son tareas designadas por los/as profesor/as, de acuerdo a su criterio y las necesidades del programa. Su presentación y aprobación no constituye requisito para estar habilitado al examen final de la materia correspondiente, sin embargo, puede tener una valoración de hasta 10 (diez) puntos a ser considerados como parte del puntaje del parcial acumulado. Ejemplos: - Monografía: se utiliza el formato del PRI bibliográfico. - Planes, Programas, Proyectos, Manuales:se utiliza el formato del PRA. - Otros tipos de trabajos: ejercicios prácticos, fichas, etc. presentar con el siguiente esquema: 1.Portada UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY Carrera Materia Nombre del/a profesor/a Nombre del estudiante Curso y Sección Asunción Paraguay Año 2. Título y subtítulo En la siguiente hoja de la portada (centro de la página), se indican. Ejemplo: Título: FICHAS DE RESÚMENES DE CONTENIDOS 3. Indice Si el tipo de trabajo lo requiere, en la siguiente página se indican los elementos constitutivos que integran el trabajo, los capítulos y secciones con el correspondiente número de página en el que se inicia dicho capítulo o sección. 23 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 4. Introducción Consiste en una breve presentación del trabajo realizado, sus propósitos, su importancia para la carrera, la asignatura y su relevancia en el ámbito al que corresponde y se presenta la estructura del trabajo. 5. Desarrollo de la actividad indicada Consiste en la presentación de la actividad indicada (fichas, ejercicios, resolución de caso, etc.). 6. Bibliografía Está compuesta por una lista de libros y documentos empleados para la elaboración del trabajo. Ejemplo libro: BUNGE, Mario. LA INVESTIGACION CIENTIFICA. 2da. Ed. Barcelona, Edit. Ariel, 1976. Ejemplo documento electrónico: MARTIN, Julio. Financiamiento de la Educación en Paraguay [en línea]. 2004. IESALC-UNESO. [fecha de consulta: 4 de febrero 2006]. Disponible en: http://www.iesalc.unesco,org,ve/programas/Financiamiento/Informe%20Financiamiento% 0Paraguay.pdf 7. Anexos En caso necesario, presentar materiales relacionados al trabajo que sirven para aclarar, ampliar o ilustrar (gráficos, mapas, cuadros, estadísticas, etc.). 24 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación REQUISITOS DEL FORMATO DE LA DOCUMENTACIÓN APLICABLES A TODAS LAS MODALIDADES PREVISTAS EN ESTE COMPENDIO 25 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 1. Ejemplar El trabajo deberá ser presentado en 1 ejemplar original encarpetado. 2. Extensión No se fijarán límites de extensión mínima o máxima, puesto que éstas, variarán de acuerdo con las características del proyecto; no obstante, la extensión del trabajo será verificada por los profesores, quienes podrán recomendar ajustes de ser necesarios. 3. Formato y material El formato del papel que deberá ser utilizado es el de tamaño carta. 3.1. Hojas anchas Cuando el ancho de la hoja del formato patrón sea insuficiente para la presentación de las ilustraciones, se podrá adoptar un formato con anchura mayor, debiendo realizarse doblados sucesivos hasta obtener el formato patrón. Asimismo, podrán utilizarse copias reducidas de las ilustraciones al tamaño del formato patrón, siempre que no perjudiquen la lectura de las mismas. 3.2. Hojas grandes Cuando el ancho y la altura del formato patrón sean insuficientes, se podrán adoptar formatos mayores, debiendo realizarse los doblados correspondientes hasta lograr el formato patrón. 4. Impresión El trabajo deberá ser mecanografiado, utilizándose solamente el anverso de las hojas. 5. Márgenes 5.1. Margen superior El texto deberá ubicarse a 4 cm. del borde superior de la hoja, o sea, a 2 cm. del número de pág. 5.2. Margen inferior El texto deberá ubicarse a 2,5 cm. del borde inferior de la hoja. 5.3. Márgenes derechas e izquierda El texto deberá estar a 1,5 cm. del borde derecho y 2,5 cm. del borde izquierdo de la hoja. 6. Espacios Las líneas del texto deberán imprimirse a espacio 1 y ½. Cada párrafo nuevo deberá tener una sangría de 10 espacios horizontales e iniciará a 2 líneas del párrafo anterior. Cada nuevo capítulo deberá comenzar en hoja nueva con nuevo título en mayúsculas. El texto se iniciará a 2 espacios de la cabecera del capítulo. Cuando una sección termine cerca del margen inferior de una página, la próxima sección deberá comenzar en la página siguiente. 26 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación 7. Paginación Todas las páginas del trabajo deberán ser numeradas, excepto la de la portada. Los números, en algoritmos arábigos, deberán ser colocados en el centro de la página o en la esquina superior derecha, con su base a 2 cm. del borde superior y a 3 cm. del borde lateral derecho. El conteo de páginas deberá iniciarse con la que corresponde a la portada interna, la que, sin embargo, no lleva numeración. 8. Texto Para mayor claridad del desarrollo del cuerpo del trabajo se deberá adoptar el sistema de numeración progresiva que consiste en la división del trabajo en secciones. No es recomendable la subdivisión en más de 5 secciones. 9. Secciones primarias A las mismas corresponden la división capítulo. Deberán ser numeradas con la serie natural de los números enteros, a partir de uno (1), por el orden de su colocación en el documento. El título de esta sección deberá ser en mayúscula y negrita, tanto en el índice como en el texto. 10. Secciones secundarias, terciarias, etc. Son resultantes de la división de los capítulos en subcapítulos que son desgloses de los distintos puntos de cada capítulo. Se enumeran secuencialmente con la serie natural de los números enteros, a partir de uno (1) por orden de su colocación en el capítulo respectivo. Ejemplo: el capítulo 8 se subdivide en una sección secundaria 8.1, en negrita, y que se subdivide en 2 secciones terciarias, 8.1.1. y 8.1.2. El título de la sección secundaria debe ser en negrita, y en mayúscula solamente la primera letra de la palabra del título. 11. Ilustraciones Son consideradas como tales los gráficos, las figuras, los fluxogramas, las fórmulas, los cuadros, las tablas y otras afines. Toda ilustración deberá ser mencionada en el texto y poseer un título, y éste, deberá ser colocado debajo de la misma, con excepción de la tabla. El espacio entre la figura y el texto será de dos líneas. Las ilustraciones deberán estar ubicadas preferentemente en el propio texto donde son mencionadas. Dependiendo del volumen de ilustraciones que serán presentadas, las mismas podrán ser reunidas en un anexo. 12. Tablas El título de la tabla debe precederla; y la fuente, en caso de existir, debe ubicarse debajo de la misma. Las tablas deberán ser abiertas en los laterales. En el caso que algún valor tabulado necesite una explicación, ésta, deberá ser destacada por un asterisco debajo de la tabla; asimismo, este símbolo deberá ser colocado del lado derecho y sobre el valor destacado. Cuando una tabla abarque más de una página, pasará a la siguiente con la cabecera correspondiente. 27 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación Procedimientos administrativos relacionados a los Trabajos Académicos PRI, PRA y AP. 1. Cada profesor, previamente a la elaboración del trabajo, deberá entregar su propuesta a la Dirección de la Carrera respectiva, especificando, en el planeamiento de clase el tipo de trabajo, objetivos e indicadores de evaluación. 2. En caso de necesitar asesoría, el docente podrá consultar con el Departamento de Investigación y Orientación Metodológica (DIOM) sobre aspectos metodológicos. Además, dicho departamento podrá solicitar al docente, en cualquier momento del proceso, una muestra, seleccionada aleatoriamente, de los trabajos de los alumnos para su revisión; en ese caso, el DIOM se compromete a entregar un feedback al docente acerca de los trabajos. 28 Universidad Columbia del Paraguay UCP Compendio de Trabajos de Investigación
