trabajo de proyecto

Creada por LEY DE LA REPÚBLICA Nº 3301 del 27/VIII/2007
Proyecto sobre delincuencia juvenil
1. PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACION
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.1. Enunciación del Problema
La delincuencia juvenil es una problemática de nuestra sociedad, refiere a los delitos
realizados por jóvenes o menores de edad. Siempre existen factores que la causan o la
desencadenan. La exacerbación, es decir los arrebatos, la furia delictiva, puede
considerarse, como la expresión de un serio y complicado malestar social. La ciudad de
San Juan Nepomuceno, adolescentes se unen a banda de delincuentes dejando de lado
el estudio, proviniendo de familias desestructuradas. Cuando mas se permita perpetuar
este tipo de conducta delictiva, más difícil será frenar mandante medidas sociales o de
intervención con fines preventivos. Por ello resulta decisivo impedir lo antes posibles que
los niños y adolescentes se dejen atraer por la delincuencia grave ya que el
comportamiento delictivo comienza a menudo en los primeros años de la adolescencia,
como pequeños hurtos o asaltos para impedir que las normas de las bandas sustituyan
a la sociedad, es importante romper esas bandas, tan pronto como sea posible. La
sociedad debe reaccionar contra estas conductas erróneas en una fase precoz. Sin
embargo el concepto de protección adecuada debe aplicarse también en otras
soluciones. El urbanismo desempeña un importante papel cuándo se trata de saber si
las personas que pertenecen a las diferentes categorías que frecuentan una ciudad.
La investigación de este trabajo Delincuencia Juvenil es para dar a conocer la
problemática de nuestra sociedad como se encuentra la juventud actualmente en el
centro urbano de San Juan Nepomuceno, donde se ve que niños entrando en
la adolescencia se unen a bandas de delincuentes, dejando de lado el estudio y por ende
también la desestructuración de la familia.
Este trabajo tiene como fin dar a conocer las causas, efectos y factores que conllevan
a los adolescentes a la delincuencia y por ende también servir como base y
conocimientos a los compañeros de clase e interesados en la materia.
1.2 Preguntas de Investigación.
1.2.1 Pregunta General.
1- ¿Cuáles son las causas de la delincuencia juvenil, en adolescentes de 14 a 18
años de edad, en San Juan Nepomuceno-2019?
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1.2.2 Pregunta Especifica.
1- ¿Cuáles son las consecuencias de la delincuencia juvenil?
La delincuencia juvenil, tiene consecuencias perjudiciales para la sociedad, la cual
está enfocada en resolver este problema a través de apoyo psicológico a la familia, en
el ámbito social para que la autoestima del adolescente no disminuya
A continuación, las principales consecuencias:
- El desequilibrio mental es una de las mayores consecuencias que afecta a los
jóvenes que ingresan en la delincuencia.
-La desintegración familiar o el deterioro del núcleo familiar.- La promiscuidad
sexual y la falta de valores morales, arriesgan al contagio de enfermedades de
transmisión sexual, incluyendo el VIH.
-La destrucción de los valores.
-Las muertes prematuras por causas de las llamadas broncas callejeras.
16% desequilibrio mental
16% embarazo precoz y enfermedades sexuales
28% pérdida de valores
40% desintegración familiar
2- ¿Cuáles son los factores que influyen en la delincuencia juvenil?
Juntamente con ello, las mayorías de los estudios descriptivos de la carrera delictiva
señalan una serie de factores individuales y biográficos que caracterizan al delincuente
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juvenil y que llevan a la conclusión de que el delincuente juvenil es una persona con un
gran conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos. Entre tales factores
podemos citar, sin ánimo exhaustivo, los siguientes:

Impulsivo.

Con afán de protagonismo.

Fracaso escolar.

Consumidor de drogas.

Baja autoestima.

Familia desestructurada.

Clase baja.

Falto de afectividad.

Agresivo.

Sin habilidades sociales.

Poco equilibrio emocional.

Inadaptado.

Frustrado.
Para ello hemos realizado una encuesta a 25 niños y adolescentes que se
encuentran en el centro urbano de la ciudad de San Juan Nepomuceno en el cual
podemos demostrar estadísticamente de forma inductiva las posibles condiciones en que
se desarrollan y a lo que conllevan esta vida delictiva de dichos jóvenes.
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52% es por la pobreza.
24% por influencia de la drogadicción
12% por la familia desestructurada
12% falta de afectividad
3- ¿Cuáles son las consecuencias que contraen la delincuencia juvenil en la
sociedad?
La delincuencia juvenil, tiene consecuencias perjudiciales para la sociedad, la cual
está enfocada en resolver este problema a través de apoyo psicológico a la familia, en
el ámbito social para que la autoestima del adolescente no disminuya
A continuación, las principales consecuencias:
- El desequilibrio mental es una de las mayores consecuencias que afecta a los
jóvenes que ingresan en la delincuencia.
-La desintegración familiar o el deterioro del núcleo familiar.- La promiscuidad
sexual y la falta de valores morales, arriesgan al contagio de enfermedades de
transmisión sexual, incluyendo el VIH.
-La destrucción de los valores.
-Las muertes prematuras por causas de las llamadas broncas callejeras.
16% desequilibrio mental
16% embarazo precoz y enfermedades sexuales
28% pérdida de valores
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40% desintegración familiar
1.3 Objetivos de la Investigación.
1.3.1 Objetivo General.
1- Analizar la delincuencia juvenil en el centro urbano de la ciudad de San Juan
Nepomuceno, año 2019.
1.3.2 Objetivo Específico.

Identificar las posibles causas de la Delincuencia Juvenil en el Centro Urbano de la
Ciudad de San Juan Nepomuceno.

Establecer los factores que influyen a la Delincuencia Juvenil.

Conocer las consecuencias que contraen la Delincuencia Juvenil en la sociedad.

Determinar las normas jurídicas que regulan y sancionan la Delincuencia Juvenil en
nuestra legislación.

Comparar la Delincuencia Juvenil Femenina con la Masculina.
1.4 Justificación.
Se investiga este trabajo con el propósito de analizar y con ello comprender la
problemática que enfoca la delincuencia juvenil, esto es necesario para conocer la
realidad y con ello saber las posibles causas de donde radica dicho problema; esto
es ineludible puesto que solamente conociendo la situación que ameritan a la
delincuencia podremos llegar a conclusiones basadas en la realidad del caso y con
ello buscar formas de prevenir, ofrecer tratamientos y buscar soluciones factibles.
1.5 Delimitación Espacial.
Departamento de Caazapá Comisaria 3ra. De san Juan Nepomuceno.
1.6 Delimitación Temporal.
Toda la investigación está elaborada a través de materiales de apoyo y
estadísticas realizada en el año 2018.
1.7 Operacionalización de las Variables.
1.7.1 Variables.
Delincuencia, la violencia, causas, biológicas, causas, sociales, entorno familiar.
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1.8 Hipótesis.
La desintegración familiar, redes sociales, medios de comunicación, películas,
mala cultura, influyen directamente en el comportamiento del delincuente juvenil.
Hay una institución que acoge estos jóvenes, con el propósito de regenerarlos e
integrarlos a la sociedad.
Capitulo II
II. 1. Marco Teórico.
1.1 DELINCUENCIA JUVENIL – Concepto.
De muchas maneras las comunidades han denominado los grupos de jóvenes y
adolescentes calificados en "riesgo social" por sus actitudes, costumbres,
situación de vida. Esos nombres varían: pandillas, barras, huelgas, maras,
chapulines, gamberros, hooligan, etc.; pero tienen en común dos cosas: por un
lado, la preocupación y la alarma social que provocan, y por otro la falta de
distinción entre lo que constituye una actividad delictiva propiamente dicha y un
comportamiento simplemente desviado de las costumbres y tradiciones, o lo que
es peor, "desviado" por los condicionamientos socioeconómicos en que se
encuentran y la ausencia de una familia.
El problema ha alcanzado una magnitud tal que pretende motivar y determinar la
totalidad de la incipiente política criminal referida a los menores de edad. Esto es
grave en virtud de que el problema delincuencial es bastante más heterogéneo y
además que muchas de las conductas y actitudes de esos grupos no son
delictivas, lo cual debiera descartar la intervención represiva del Estado.
En estas líneas pretendemos exponer algunas ideas relativas a la reacción que
esos grupos generan en la sociedad, como respuestas dirigidas a resolver un
conflicto con el fin de implantar una mayor "seguridad ciudadana".
Tenemos claro que "seguridad ciudadana" es un concepto bastante difuso, y que
hoy se utiliza con muy diversos propósitos, como en épocas pasadas se utilizaron
los conceptos de "seguridad nacional" y "seguridad del Estado" en el plano
ideológico, que pretendieron constituirse en la razón de ser de la política criminal
y justificaron una gran cantidad de atropellos a los derechos humanos.
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Cuando se habla de las pandillas y grupos juveniles, "seguridad ciudadana" se
utiliza, por lo general, como sinónimo de seguridad física en las calles y las casas,
olvidándose que un verdadero concepto del vocablo debiera incluir también otras
libertades públicas y privadas,
conformadas por derechos básicos
y
fundamentales como los derechos políticos, los derechos económicos y los
derechos sociales, los cuales nunca se ven afectados -ni amenazados- por la
existencia de esos grupos.
Sin embargo, hay un verdadero "estado de guerra" generado por la existencia y
el accionar de los grupos juveniles, en especial los que se dedican a realizar
hechos delictivos, y en esa misma proporción, como veremos, algunos llegan a
justificar actuaciones estatales alejadas de los derechos humanos.
La situación se ha agravado porque los ciudadanos han sido culturizados hacia
la solución represiva como único medio capaz de defenderse ante estos peligros
para la seguridad.
Se trata de un "estado de guerra" provocado psicológicamente por una
percepción distorsionada o exagerada de la realidad, en la que no hay
concordancia con el verdadero índice de criminalidad.
Hay razón por la alarma social que provocan ciertos delitos que van en constante
aumento, como los delitos contra la propiedad, sin embargo, algunos de éstos
provocan mucha alarma social no obstante su nivel relativamente bajo de
violencia, como ocurre con los arrebatos de bolsos y carteras, sólo porque son
realizados por menores de edad organizados en grupos.
Paralelamente, hay delitos que han aumentado en forma exagerada en relación
con años anteriores, que afectan derechos básicos como la vida, pero que no
provocan una alarma social proporcionada a esa gravedad. Tal es el caso de los
accidentes de tránsito o de la circulación, que generan una gran cantidad de
muertos (en muchos países en cantidades bastante mayores que los homicidios
dolosos) y sin embargo no provocan una reacción y preocupación equivalente
con los resultados.
En igual sentido podemos citar los delitos no convencionales (ecológicos, abuso
de poder económico y abuso de poder público) cuyos resultados tienen serias
repercusiones en los derechos básicos de todos los ciudadanos, pero no llegan a
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provocar una reacción proporcional con esos resultados, a diferencia de los
asaltos en las calles.
La criminología distingue entre delito (constituido por el volumen real de la
criminalidad y sus repercusiones) y temor al delito (constituido por la percepción
de la criminalidad y el riesgo de ser victimizado). La percepción de la criminalidad
y el temor a ser víctima de un delito agiganta y distorsiona la realidad, con un
efecto multiplicador desproporcionado, sobre todo tratándose de hechos
realizados por grupos de jóvenes y adolescentes, lo cual aumenta la posibilidad
de adoptar políticas equivocadas e inconstitucionales en aras de la prevención
general.
De ahí entonces que haya un sentimiento generalizado en la ciudadanía para
resolver el problema de la delincuencia infantil y juvenil por medio de la
confrontación y el castigo.
1.2 Adolescente infractor.
La palabra infracción deriva del latín: “infractio, de infringere, que significa;
quebrantar, hecho prohibido bajo amenaza de pena”.
Llámese adolescente infractor, a aquella persona menor de edad que tiene una
conducta que la sociedad rechaza, cuando ha violado las normas y preceptos
legales vigentes.
1.3 Agresión, violencia y delito.
El término agresión procede del latín aggredi, ad (dirigido a) y gradior (caminar)
que posee dos acepciones, la primera significa “acercarse a alguien en busca de
consejo y la segunda, “ir contra alguien con la intención de producirle un daño”.
En ambos la palabra agresión hace referencia a un acto efectivo. Luego se
introdujo el término agresividad que, aunque conserva el mismo significado se
refiere no a un acto efectivo, sino, a una tendencia o disposición. Así, la
agresividad puede manifestarse como una capacidad relacionada con la
creatividad y la solución pacífica de los conflictos. Vista de este modo la
agresividad es un potencial que puede ser puesto al servicio de distintas
funciones humanas y su fenómeno contrapuesto se hallaría en el rango de
acciones de aislamiento, retroceso, incomunicación y falta de contacto.
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Frente a esta agresividad que podríamos llamar benigna, existe una forma
perversa o maligna: La violencia. Con esto queda claro que no se puede comparar
todo acto agresivo con la violencia. Esta queda limitada a aquellos actos
agresivos que se distinguen por su malignidad y tendencia ofensiva contra la
integridad física, psíquica o moral de un ser humano. En otras palabras, desde
nuestro punto de vista no constituye violencia la descarga de un cazador contra
el animal que desea cazar con la finalidad de saciar el hambre o mantener el
equilibrio ecológico. Por otra parte, siempre constituirá violencia, como su nombre
lo indica, el acto de violación sexual. Esto nos permute introducir otros elementos
para reconocer al acto violento: su falta de justificación, su ilegitimidad y/o su
ilegalidad. Ilegítimo por la ausencia de aprobación social, ilegal por estar
sancionado por las leyes.
La agresividad puede ser detectada en toda la escala animal, no así la violencia,
casi exclusiva del ser humano.
Como es sabido, es sumamente raro que un animal inferior, ataque a otro de
especie diferente, si no es con el fin de alimentarse, o que luche contra otro de su
misma especie si no es con el objeto de defender su territorio, la hembra, la cría
o el alimento. Inclusive, cuando la lucha se presenta su mayor componente es
ritual; rito que va en sentido de demostrar cuál es más grande o lucha de aquellos
animales viejos o muy jóvenes, así como, animales de sexo diferente yio
ejemplares que se conocen entre sí.
Desde la niñez tenemos la experiencia de haber observado la lucha por territorio
o alimento entre dos lagartos: cambian de color, aumentan a sí tamaño
extendiendo sus espículas cartilaginosas, etc., Si ninguno abandona se llega al
contacto físico en forma de mordida, una lucha breve que termina con el
abandono del más débil sin que el otro lo persiga para darle muerte.
Por otro lado, los elementos de ausencia de aprobación social e ilegalidad de la
violencia vienen, en nuestro caso, de la óptica jurídica romano germánico, el
derecho francés, en el que se plantea una gran clasificación de la violencia en
moral y física.
De un modo general ni sostiene que la “infracción es un hecho ordenado o
prohibido por la ley anticipadamente, bajo la sanción de una pena propiamente
dicha y que no se justifica por el ejercicio de un derecho”.
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Por su parte, Jiménez de Azúa refiere que “el delito es un acto típicamente
antijurídico, culpable, sometido a veces a condiciones objetivas de penalidad,
imputable a un hombre y sometido a una sanción penal”.
En la vocación práctica la diferencia entre delito y crimen, es en última instancia
de orden gradual, cuantitativo: el delito es de tipo correccional (hasta 5 años de
reclusión) y el crimen, como su nombre lo indica, es criminal (5,1°15 y 20 años de
reclusión y de 20-30 si es con agravante). La relación entre violencia y delito o
crimen resulta obvia a partir de sus definiciones.
1.4 Panilla – Concepto.
Una pandilla es un grupo de adolescentes y/o jóvenes que se juntan para
participar en actividades violentas y delictivas. Las pandillas están constituidas
comúnmente entre niños y/o jóvenes de 13 a 20 años.
1.5 Delincuencia Juvenil.
Es un problema que se ha tratado históricamente desde diversos de puntos de vistas
morales, religiosos, sicológicos, jurídicos e incluso biológicos. Las causas que se han
atribuido inicialmente son los factores personales refiriéndose con esto a alternativas
congénitas o trastornos de la personalidad, y abundado a estos un inadecuado
desarrollo moral y sicológico en la infancia.
Sin lugar a dudas es uno de los fenómenos sociales más significativos que nuestra
sociedad tiene planteada, es uno de los problemas criminológicos Internacionalmente
señalados desde el siglo pasado, pues, las manifestaciones de la conducta que llaman
socialmente la atención de forma negativa pueden observarse, por lo general, mejor
entre los jóvenes que en la población adulta. Además, es importante conocer la
delincuencia juvenil de hoy como posible delincuencia adulta del mañana.
La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, se extiende desde los
rincones más alejados de la Ciudad industrializada hasta los suburbios de las grandes
Ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta las más pobres, es un
problema que se da en todas las esferas sociales y en cualquier rincón de nuestra
civilización.
En algunos países es una calificación que se obtiene de aplicar definiciones
del código penal cuando es infracciones son cometidas por menores de edad, la
delincuencia juvenil incluye una gran diversidad de actos en adicción a los que se
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encuentran enumerados en sus leyes de fondo. De tal suerte, las
figuras estadísticas de ciertos países se hallan simultáneamente abultadas en lo que
respecta a la delincuencia juvenil, mientras que en otros no reflejan esas figuras, sino
un restringido números de conductas desviadas.
La delincuencia caracteriza una conducta antisocial que expresa la inadaptación de
un individuo a la sociedad. Puede observarse en una multitud de estructuras mentales,
de lo normal a lo patológico. Es síntoma de perturbación profunda de la personalidad
1.6 Demología.
Las más antiguas teorías más bien creencias, acerca de la causas del delito,
tenían carácter religioso.
El delito se consideraba una infracción a las normas que regulaba la vida del grupo; pero
tales normas no se habían especializados aun en jurídicas, religiosas, morales del simple
trato social , constituían un todo único cuyo cumplimento era exigido por medio de una
sanción divina; el infractor de la norma era un delincuente, un rebelde contra Dios;
puestas así las causas, el delito no podía ser explicado si no como efecto de posesión o
incitación diabólica; el delincuente obraba como lo hacía, ,más que por propia voluntad
por influencia de quien se había posesionado de él o lo incitaba a la rebeldía. Por eso, la
mejor manera de entender al criminal consistía en estudiar a los demonios.
En intima conexión con estas creencias se hallaban las tocantes a las enfermedades,
corporales o mentales, los pueblos primitivos pensaban que ellas eran debidas a
posiciones diabólicas o daños causados por los malos espíritus, hechizos o a un castigo
divino.
Esta explicación nos permite comprender las extrañas reacciones que el delito
provocaba de parte del cuerpo social, algunas de las cuales difícilmente pueden ser
concebidas como penas. Los castigos impuestos por la colectividad no se debían
exclusivamente al deseo de cumplir desinteresadamente con los mandatos divinos, si no
a que el delito, aunque fuera individual, podía acarrear castigos para toda una
colectividad, si esta se mostraba indiferente o poco celosa ante el quebrantamiento de
las normas provocadas por la divinidad (Romero, 2012).
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1.7 Factores de la Delincuencia Juvenil.
1.7.1 Factores Antropológicos
Entre ellos hay que considerar tres (3) subgrupos como la constitución y
funcionamiento orgánicos, anomalías anatómicas y fisiológicas, reflejos,
tatuajes, constitución síquicas principalmente anomalías de la inteligencia,
el sentimiento, la moralidad; caracteres personales entre ellos se incluye la
raza, la edad, sexo, estado civil, profesión, domicilio, educación.
1.7.2 Factores Físicos
Los factores físicos comprenden todas las influencias provenientes
del medio ambiente natural, clima, constitución geológica del terreno,
temperaturas, humedad ambiental, sucesiones naturales de tiempo: día y
noche, estaciones.
1.7.3 Factores Sociales
Los
factores
sociales
población, opinión
están
descriptos
en
la densidad de
la
pública, religión, industria, organización familiar,
costumbres alcohólicas, organización económica y política, judicial,
educativa y penal.
1.8 Tipo de investigación
1.8.1 Cualitativa:

Causa: Por sico – patias, por reacción de huida, por trastornos antisocial y de la
personalidad, por mala influencia.

Tipos: Asalto a transeúntes, Carterismo, Violación, Robo de bienes y artículos
menores, Robo a casas habitación, Robo de vehículos, Vandalismo, Grafitis y
pinta de muros y monumentos.

Clases: El delincuente pandillero ladrón, el delincuente pandillero pendenciero, el
delincuente pandillero ocasional, el delincuente casual no pandillero, el
delincuente drogadicto, la joven delincuente.
1.9 Diseño: La investigación es no experimental.
1.10
Población: La población total de la ciudad de San Juan Nepomuceno es de
24.243 habitantes.
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1.11
Muestra: El trabajo fue realizado al 12 % de la cantidad total de habitantes
del barrio central de la ciudad de San Juan Nepomuceno.
Método y Técnica de recolección de datos:
1.12

Entrevista

Observación directa a los jóvenes

Cuestionario
Instrumento de recolección de datos:
1.13

Cuestionarios

ENCUESTA A CERCA DE LA DELINCUENCIA JUVENIL

1) ¿Factores que influyen a la delincuencia juvenil?

a- Pobreza…….

b- Drogadicción…….

c- Familia desestructurada……

d- Falta de afectividad……..

2)¿ Causas de la delincuencia juvenil?

a- Por psicopatías……..

b- Trastornos antisocial de la personalidad……..

c- por reacción de huida………

d- por mala influencia…………

3) ¿Consecuencias de la delincuencia juvenil?

a- Desequilibrio mental……..

b- Desintegración familiar………

c- Embarazo precoz y enfermedades de transmisión sexual……..

d- Perdida de valores………

4) ¿Edad promedia que los adolecentes empiezan a delinquir?

a- 10……….

b- 11……….

c- 12 – 13…………

d- 14-18…………