CENTRO DOCENTE
NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO
Evaluación del primer trimestre de matemáticas
Nombre y apellido: ____________________________________
1. Un conjunto es:
a. Es la reunión de elementos sin importar sus
características.
b. Es la reunión de elementos con características
distintas.
c. Es la reunión de elementos con características
diferentes.
d. Es la reunión de elementos con alguna
característica común.
2. Un conjunto se puede determinar:
a. Solo por extensión.
b. Solo por comprensión.
c. Por comprensión y extensión.
d. Por comprensión, extensión y ampliación.
3. La sucesión de puntos que tiene inicio y final, se
llama:
a. Semirrecta.
b. Recta.
c. Segmento.
d. Ninguna de las
4. A la operación cuyo resultado es un conjunto
formado por la reunión de los elementos de dos
o más conjuntos se le llama:
a. Unión.
b. Intersección.
c. Diferencia.
d. Contenencia.
5. Las rectas que no se cortan, aunque se
prologuen y la distancias entre ellas es la
misma:
a. Rectas paralelas.
b. Rectas secantes.
c. Rectas perpendiculares.
a. Ninguna de las anteriores.
6. A la operación que tiene por resultado un
conjunto formado por los elementos comunes
de dos o más conjuntos se le llama:
a. Unión.
b. Intersección.
c. Diferencia.
d. Contenencia.
7. A la operación que tiene por resultado un
conjunto formado por los elementos diferentes
que tiene un conjunto de otro conjunto se le
conoce como:
a. Unión.
b. Intersección.
Abril 29 2017
c. Diferencia.
d. Contenencia.
8. Cuando todos los elementos de un conjunto se
encuentran dentro de los elementos de otro
conjunto se le conoce como:
a. Unión.
b. Intersección.
c. Diferencia.
d. Contenencia.
9. Si: A= {números mayores que 12 y menores que
20}
B= {números mayores que 15 y menores que
25}
Halla: A ∩ B
a. {10, 11}
b. {15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22}
c. {16, 17, 18, 19}
d. { }
10. Dado el siguiente diagrama:
¿Cuáles son los elementos del conjunto C?
A
B
C
6,
1, 2,
7,
10,
3, 4, 5,
9,
8,
a. {1, 2, 3}
b. {2, 3, 4, 5, 6, 7, 10}
6,
c. {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
d. {8, 10}
e. {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
11. Dado el diagrama:
Calcular B – C
A
B
1,
4,
2,
a.
b.
c.
d.
e.
C
{1, 2}
{3, 4}
{3, 4, 5}
{6, 7}
{1, 2, 3,4}
3,
5,
6,
7,
12. El salón de grado cuarto tiene 22 estudiantes,
15 practican natación y baloncesto, 5 practican
solo voleibol ¿Cuántos alumnos practican solo
baloncesto?
a. 15.
b. 2.
c. 10.
d. 22.
e. 10.
13. En el grado de cuarto se hacen dos conjuntos y
necesito hallar la intersección, los estudiantes
que me sirven para esto es:
a. Santiago
b. Génesis
c. María
d. Estiven
e. Valentina
14. Determina por extensión:
A= {los números 15>y <23}
a.
b.
c.
d.
e.
A= {15, 16, 17, 18, 19, 20, 21}
A= {16, 17, 18, 19, 20, 21}
A= {16, 17, 18, 19, 20, 22}
A= {14, 15, 16, 17, 18, 19, 10, 11}
A= {14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22}
16. Dado el conjunto:
P= {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15}
Expresado por comprensión sería:
a. P= {números mayores que 1}
b. P= {números entre 1 y 15}
c. P= {números pares menores que 16}
d. P= {números impares}
e. P= {números pares menores que 16}
17. Dados los conjuntos:
R= {4, 9, 10, 11}
S= {2, 4, 10, 12}
Pedro realizo la unión de estos conjuntos y halló
el total de la suma de cada uno de sus
elementos, ese total es:
a. 25
b. 5
c. 24
d. 58
e. 48
18. Sean los conjuntos:
A= {letras de la palabra murciélago}
B= {letras de la palabra pepinillo}
Hallar AᴖB
a. {a, e, i ,o u}
b. {p, e}
c. {m, e, p, i, o}
d. {e, i, o}
e. {m, u, r, c, o, g}
15. Dado el siguiente diagrama:
Halla AUB
19- Determina:
A: por extensión:
D: = {Estaciones del año}
B: Por comprensión:
J = {María, Jesús, José}
a.
b.
c.
d.
e.
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
{2, 4, 6, 8, 9, 10}
{4}
{1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 12}
{1, 3, 5, 7, 9}
20- El siguiente ángulo según su medida, se llama:
a-Obtuso
b-Recto.
c-Agudo.
d- Llano
