– SAULO ENRIQUE OSPINO PEREIRA DOCENTE UNIVERSO TEMÁTICO DE LAS ASIGNATURAS INTEGRANTES

DOCENTE – SAULO ENRIQUE OSPINO PEREIRA
UNIVERSO TEMÁTICO DE LAS ASIGNATURAS INTEGRANTES
DEL PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMA:
DERECHO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA:
20172
COMPONENTE:
OBLIGATORIO
NIVEL DE FORMACIÓN
BÁSICO
SEMESTRE
VIII
NUMERO DE CRÉDITOS ACADÉMICOS
3
INTENSIDAD HORARIA
4 H. / SEM
JUSTIFICACIÓN
La vida moderna está dominada por el internacionalismo; en el plano jurídico, esta característica se traduce
en la tendencia a transferir la disciplina de las relaciones económicas, comerciales, sociales del plano
nacional al ordenamiento internacional.
Por otra parte, el desarrollo de las comunicaciones, los avances tecnológicos, la utilización de la energía
nuclear, el problema de la contaminación ambiental y la creciente interdependencia e integración económica
entre Estados; han propuesto nuevos ámbitos materiales de regulación y cooperación internacional los
cuales deben ser abordados en forma compleja.
Asimismo la Comunidad Internacional se encuentra regida por un conjunto de normas que regulan su
convivencia pacífica. La suma de estas normas, en un contexto dinámico y evolutivo, constituye el Derecho
Internacional.
Por lo tanto, es indiscutible que éste ocupa un lugar imprescindible en el mundo globalizado y sin la
presencia de aquél, la convivencia mundial sería un caos.
Es justamente en esta ardua tarea, que la actuación del profesional en derecho, desde todas las ópticas
jurídicas, es el que tiene en sus manos la capacidad real de contribuir a tal proceso.
Ello nos conlleva que: estudiar Derecho Internacional es ofrecerle al alumno todos los cimientos necesarios
para que éste pueda construir el más completo andamiaje profesional y tenga la mejor de las herramientas
para encarar con éxito el futuro ejercicio de la profesión.
Bajo éste fundamento es que justifico el porqué de su estudio en la carrera de referencia y para ello
considero necesario el análisis de la disciplina bajo diferentes parámetros doctrinarios que permitan conocer
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con visión humanista los fenómenos de la sociedad internacional moderna.
La ubicación de la asignatura en noveno semestre es pertinente ya que a esta altura el estudiante tiene
asimilado un gran porcentaje del conocimiento de las distintas áreas que comprenden el derecho
nacional, requisito sine qua non para poder ahora, analizar las mismas figuras pero en el plano
internacional. Relación coherente y lógica que ayuda al estudio comparado entre ambos ordenamientos
jurídicos. Por último se toma en cuenta que el alumno que se encuentra pronto a egresar, ha
desarrollado un nivel de madurez tal que le permite comprender, analizar y sentar su posición crítica
acerca las situaciones y problemas que el mundo moderno presenta
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar los problemas atenientes a la relación entre el Derecho Internacional público y el
Derecho Interno, estudiando dichos interrogantes desde el enfoque de la Doctrina Internacional, la
Práctica Internacional y las distintas posturas de los Derechos Nacionales
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-
-
-
-
-
Estudiar los hechos que se producen en el desarrollo histórico de una comunidad y que
dan nacimiento, modifican o extinguen reglas de comportamiento en el Derecho
Internacional.
Analizar la Convención de Viena sobre Derecho de los Tratados de 1969 y el estudio
sobre los actos jurídicos unilaterales, bilaterales y multilaterales en virtud de los cuales los
Estados manifiestan su voluntad de obligarse internacionalmente.
Conocer las personas cuyo comportamiento es regulado directamente por el Orden
Jurídico Internacional. El estudio de la reglamentación aplicable a los Estados como
sujetos del Derecho Internacional y los Derechos Fundamentales del Estado.
Comprender las competencias del Estado y sus limitaciones. Se estudiará el dominio
terrestre, marítimo y aeroespacial, como asimismo las zonas no sometidas a jurisdicción
alguna y desnuclearizadas.
Estudiar la Responsabilidad Internacional del Estado y los Medios Pacíficos establecidos
por la Comunidad Internacional para reaccionar contra los conflictos suscitados entre
sujetos del Derecho Internacional y las modalidades de reparación.
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DESCRIPCIÓN
La asignatura pretende dar a entender que las fronteras de lo jurídico no se limitan a las normas
promulgadas por el Estado. Por fuera del universo eminentemente normativo, existen múltiples
realidades que alternan con el Derecho y que tienen la capacidad de determinar y ser
determinadas por él mismo.
Sumado a lo anterior, no puede desconocerse que en todo esto participan actores que acorde con
sus experiencias, formación y propias estructuras mentales, pueden influir en todo este proceso:
Jueces, abogados, asesores, funcionarios públicos, partes en conflicto, movimientos sociales,
colectivos entre otros.
Es una asignatura del componente básico obligatorio y se desarrolla en cuatro (4) horas
semanales.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
1.
Realizar un estudio integral de una de las áreas que comprende el derecho
internacional público, marcando las similitudes y diferencias con el derecho
internacional privado, el derecho nacional y el derecho supranacional, proporcionando
así una visión actualizada e interdisciplinaria de la asignatura.
2.
Lograr el adecuado manejo de las principales convenciones internacionales en
los temas que contempla el contenido del programa.
3.
Interpretar la jurisprudencia de los Tribunales Internacionales con capacidad de
aplicarlas a situaciones nuevas
4.
Estimular en el estudiante la actitud investigativa, desarrollando una capacidad
interpretativa, argumentativa y propositiva frente a los planteamientos políticos,
económicos y sociales que atraviesa la Comunidad Internacional contemporánea.
5.
Motivar la participación individual y grupal, una actitud abierta frente al cambio,
una conducta disciplinada y responsable y la habilidad de comunicación oral y escrita.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
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

El estudiante estará en capacidad de someter a juicio las diferentes posiciones, frente a
casos concretos y a debates teóricos, de los distintos actores del ambiente jurídico.
Estará en la capacidad de analizar situaciones, normas, reglas, contextos y teorías que
intente explicar desde la perspectiva social lo jurídico, así como la capacidad de formular
explicaciones
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Competencias Interpretativas: en este sentido se valórale análisis del estudiante ante
normas jurídicas, instituciones, doctrinas y jurisprudencias, desarrolladas en clase y solución a
casuística básica.
Competencias argumentativas y propositivas: se valora la claridad, coherencia y
organización en las intervenciones en clase, exposiciones o trabajos de investigación o
respuestas de exámenes, al igual que el conocimiento del tema y la relevancia de los
argumentos jurídicos para estar de acuerdo o no con el tema o figura jurídica; así como la
creatividad ante la posición de las ideas novedosas o aportes significativos que contribuyan
al avance y desarrollo de los nuevos temas estudiados y la aplicación de los conocimientos
a situaciones nuevas
METODOLOGÍA
La orientación metodológica del curso será teórico-práctica, con prevalencia de esta última. Como
herramientas se hará uso constante de material bibliográfico en donde se expongan los
princípiales desarrollos doctrinarios entorno a la sociología del Derecho, además se hará uso de

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

Clase magistral
Talleres de lectura.
Talleres bibliográficos (textos, revistas, tesis, web)
Ejercicios en clase
CONTENIDO
PRIMERA PARTE
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UNIDAD UNO: Introducción al Derecho Internacional
Objetivo: Conocer las nociones fundamentales regentes del Derecho Internacional y la forma como ha
venido evolucionando el mismo en los diferentes períodos del desarrollo de la comunidad internacional.
1.1 Concepto de Derecho Internacional
1.2 Cuestiones Terminológicas
1.3 Características del Derecho Internacional Público
1.3.1 Carácter Jurídico
1.3.2 Carácter Dinámico
1.3.3 Carencia de Organos Centralizados. Desarrollo actual.
1.3.4 Derecho de Coordinación
1.4 Fundamento
1.4.1 Teorías Voluntaristas
1.4.2 Teorías Objetivistas
1.4.3 Teorías Iusnaturalistas
1.5 Evolución Histórica: Desarrollo
1.6 Objeto y Ramas del Derecho Internacional
1.7 Relación del Derecho Internacional Público con otras Disciplinas Jurídicas
1.7.1Derecho Internacional Público y Derecho Internacional Privado
1.7.2 Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
1.8 Normas de Derechos Internacional: Concepto. Clasificación
1.9 Codificación: Concepto, Clasificación.
UNIDAD DOS: Derecho Internacional y Derecho Interno
Objetivo: Analizar los problemas atenientes a la relación entre el Derecho Internacional público y el
Derecho Interno, estudiando dichos interrogantes desde el enfoque de la Doctrina Internacional, la Práctica
Internacional y las distintas posturas de los Derechos Nacionales.
2.1 Problemática
2.1.1Doctrina Monista
2.1.2 Doctrina Dualista
2.2 Enfoque del Derecho Internacional: Análisis de los Arts. 27 y 46 de la Convención de Viena sobre
Derecho de los Tratados de 1969
2.3 Enfoque de la Jurisprudencia Internacional: Posición de la Corte Internacional de Justicia
2.4 Enfoque del Derecho Interno: Derecho Constitucional Comparado y Derecho Constitucional
Colombiano
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UNIDAD TRES: Fuentes Del Derecho Internacional
Objetivo: Estudiar los hechos que se producen en el desarrollo histórico de una comunidad y que dan
nacimiento, modifican o extinguen reglas de comportamiento en el Derecho Internacional.
3.1 Concepto de Fuente
3.2 Clasificación
3.3 Enumeración y Jerarquía de las Fuentes: Análisis del Art. 38 del Estatuto de la Corte Internacional de
Justicia
3.4 Costumbre Internacional: Concepto. Fundamento. Elementos. Clasificación. El Uso y la Costumbre
Internacional. Oposición. Desuso. Costumbre emergente
3.5 Principios Generales del Derecho Internacional: Concepto. Enumeración
3.6 Jurisprudencia Internacional o Decisiones Judiciales. Resoluciones de Organismos Internacionales
3.7 Doctrina Internacional
3.8 Equidad: Concepto. Función en el Derecho Internacional Público
UNIDAD CUATRO: Tratados Internacionales y Actos Jurídicos Unilaterales Internacionales
Objetivo: El análisis de la Convención de Viena sobre Derecho de los Tratados de 1969 y el estudio sobre
los actos jurídicos unilaterales, bilaterales y multilaterales en virtud de los cuales los Estados manifiestan su
voluntad de obligarse internacionalmente.
4.1 Actos Jurídicos Internacionales: Concepto. Clasificación
4.2 Tratados Internacionales: Definición. Denominaciones. Clasificación. Convención de Viena sobre
Derecho de los Tratados: antecedentes y Convenciones posteriores.
4.3 Desarrollo analítico de la Convención: Introducción; Celebración y entrada en vigor de los tratados;
Observancia, aplicación e interpretación de los tratados; Nulidad, terminación y suspensión de la aplicación
de los tratados; Depositarios y registro de los tratados; Fuerza obligatoria de los tratados: Principio Pacta
Sunt servanda; Efecto de los tratados y 3º Estados.
4.4 Actos Unilaterales Internacionales de los Estados: Concepto. Elementos.
4.4.1 Notificación
4.4.2 Reconocimiento
4.4.3 Renuncia
4.4.4 Promesa
4.4.5 Protesta
UNIDAD CINCO: Sujetos del Derecho Internacional
Objetivo: Conocer las personas cuyo comportamiento es regulado directamente por el Orden Jurídico
Internacional. El estudio de la reglamentación aplicable a los Estados como sujetos del Derecho
Internacional y los Derechos Fundamentales del Estado.
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5.1 Concepto de Sujeto
5.2 Clasificación
5.3 Sujetos de Carácter No Estatal
5.3.1 Santa Sede y Ciudad del Vaticano
5.3.2. Insurrectos y Beligerantes
5.3.3 Organizaciones Internacionales
5.4 Subjetividad del Individuo
5.5 El Estado como sujeto de Derecho Internacional: Definición. Elementos. 5.5.1Clasificación:
Soberanos y Protectorados. Unitario y Federal. Uniones y Confederaciones. Commonwealth.
5.6 Reconocimiento de Estados: Definición
5.6.1 Doctrina del Efecto Constitutivo
5.6.2. Doctrina del Efecto Declarativo
5.7 Reconocimiento de Gobiernos de Facto
5.7.1 Doctrina Tobar
5.7.2 Doctrina Estrada
5.8 Modificación de Estados:
5.8.1 Anexión. Fusión. Fraccionamiento. Emancipación
5.9 Sucesión de Estados: Concepto. Efectos
5.10 Derechos Fundamentales de los Estados: Concepto. Enumeración.
5.11 Principio de No Intervención
UNIDAD SEIS: Dominio Terrestre, Marítimo y Aéreoespacial del Estado
Objetivo: Comprender las competencias del Estado y sus limitaciones. Se estudiará el dominio terrestre,
marítimo y aéreoespacial, como asimismo las zonas no sometidas a jurisdicción alguna y desnuclearizadas.
6.1 Competencias del Estado: Concepto. Clasificación
6.2 Dominio Terrestre: Territorio: Concepto. Características.
6.3 Modos de Adquirir el Territorio: Concepto. Clasificación
6.3.1Adjudicación
6.3.2 Ocupación. Accesión. Prescripción.
6.3.3 Cesión. Conquista
6.4 Fronteras: Definición. Clases. Delimitación. Principio Utis Possidetis Juris de 1810.6.6 6.5 Dominio
Marítimo: Concepto. Evolución Histórica. Mar Territorial y Zona Contigua. Zona Económica Exclusiva.
Plataforma Continental Submarina. Fondo del Mar. Libertades del Mar. Casos Especiales: Estrechos;
Estados sin Litoral; Estados Archipiélagos. El Artico y la Antártida.
6.6 Dominio Aéreo: Concepto. División. Libertades del aire
6.7 Espacio Ultraterrestre: Concepto. Características
6.8.1 Orbita Geoestacionaria.
6.9 Zonas Desnuclearizadas
UNIDAD SIETE: Teoría de la Responsabilidad del Estado y Arreglo Pacífico de Controversias
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Internacionales
Objetivo: Estudiar la Responsabilidad Internacional del Estado y los Medios Pacíficos establecidos por la
Comunidad Internacional para reaccionar contra los conflictos suscitados entre sujetos del Derecho
Internacional y las modalidades de reparación.
7.1 Responsabilidad: Concepto. Fundamento. Clases.
7.1.1 Elementos: Hecho Ilícito; La Imputación; El Daño
7.1.2 Aplicación de la Responsabilidad Internacional del Estado por
Actos Legislativos, Actos
Administrativos, Actos Jurisdiccionales, Actos de los Particulares, Actos de Fuerza Militar
7.2 Efecto de la Responsabilidad: La reparación – La imputación – El daño.
7.3 Protección Diplomática
7.4 Controversia: Concepto. Características
7.5 Medios Pacíficos de Solución: Negociación. Buenos Oficios. Mediación. Investigación. Conciliación.
Arbitraje. Arreglo Jurídico
SEGUNDA PARTE
UNIDAD OCHO: Comunidad Internacional y Organismos Internacionales
Objetivo: Conocer la evolución de la Comunidad Internacional; los Organismos Internacionales principales y
los Organos Estatales de las Relaciones Internacionales.
8.1 Comunidad Internacional
8.2 Organismos Internacionales: Concepto
8.2.1 Organismos Universales
8.2.2 Organismos Regionales
8.2.3 Organismos Especializados
8.3 Carta de las Naciones Unidas: Principales Características
8.4 Carta de la Organización de los Estados Americanos: Principales Aspectos
8.5 Órganos Estatales de las Relaciones Internacionales: Concepto.
8.5.1 Jefe de Estado
8.5.2 Ministros de Relaciones Exteriores
8.5.3 Agentes Diplomáticos
8.5.4 Agentes Consulares
8.5.5 Ingreso a la Carrera de Agentes Diplomáticos en Colombia.
UNIDAD NUEVE: Derecho de La Guerra
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Objetivo: Analizar el funcionamiento del Derecho de la Guerra y del Derecho de la Neutralidad.
9.1 Concepto
9.2 Fuentes
9.3 Comienzo y Término de la Guerra
9.4 Consecuencias del estado de Guerra
9.5 Medios y Métodos Bélicos Prohibidos
9.6 El Derecho a la Neutralidad
9.7 Deberes y Derechos del estado NEUTRAL
UNIDAD DIEZ: Derecho Internacional Humanitario y Derechos Humanos
Objetivo: Estudiar la consagración del Derecho Internacional Humanitario como Derecho Universal de la
razón y su relación con la Teoría de los Derechos Humanos.
10.1 Derecho Internacional Humanitario: Concepto
10.2 Fuentes
10.3 Convenios de Ginebra de 1949 y Protocolos de 1977
10.4 Principios del Derecho Internacional Humanitario
10.5 Cruz Roja Internacional: Concepto. Función.
10.6 Refugiados
10.7 Derechos Humanos: Concepto. Clasificación. Evolución
10.7.1 Declaración Universal de Derechos Humanos
10.7.2 Convención Americana de Derechos Humanos. Pacto de San José de Costa Rica.
10.8 Asilo Diplomático: Concepto. Finalidad
10.9 Protección del Individuo contra las Prácticas Odiosas
UNIDAD ONCE: Derecho Internacional del Medio Ambiente
Objetivo: Concientizar al estudiante de la influencia que el Medio Ambiente ejerce sobre la conducta
humana y el Derecho; y, recíprocamente, la influencia que esa conducta y Derecho ejercen sobre el Medio
Ambiente y sus ecosistemas. Se estudiarán las Normas Jurídicas Ambientales Internacionales, a la vez que
se ensayará la formulación de otras posibles.
11.1 Concepto de Medio Ambiente
11.2 Antecedentes y Desarrollo Histórico
11.3 Naciones Unidas: Análisis de las principales Conferencias sobre Medio Ambiente
11.4 Conciencia Ambiental: Formulación de una Norma de Derecho Ambiental Internacional
UNIDAD DOCE: Derecho DE La Integración y Derecho Comunitario
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Objetivo: Comprender la importancia de los Mercados Económicos Comunitarios dentro de un mundo
globalizado. El modelo de la Unión Europea y los principales Acuerdos de Integración en América Latina.
12.1 Integración: Concepto. Presupuestos
12.2 Formas de Integración: Area o Zona de Libre Comercio. Unión Aduanera. Mercado Común. Unión
Monetaria y Económica.
12.3 Derecho Comunitario: Concepto. Características. Fuentes
12.4 Distinción entre Derecho Comunitario y Derecho de la Integración: Normas Comunitarias y
Normas de Integración. Sistema Institucional: Organos Interestatales y Organos Supranacionales
12.5 Unión Europea: Principales Aspectos
12.6 Integración Latinoamericana: Principales Mercados Integrativos.
MEDIOS, RECURSOS Y FORMAS
Recursos físicos
 Aula de clases.
 Tablero y marcador.
 Jurisprudencias. Y textos referidos al tema.
 Páginas electrónicas
 Revistas electrónicas y físicas
 Periódicos.
Recursos Tecnológicos:
 Video beam.
 Internet
Recurso humano:


Estudiantes con el ánimo de aprehender, conocer, aplicar y proyectarlo en la sociedad.
Docente competente para el desarrollo armonizado del sistema propuesto que sea
profesional del Derecho, conformación en Filosofía con conocimientos básicos, formación,
experiencia y habilidades en la asignatura.
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Formas
Las relaciones académicas son docente-estudiante, estudiante – estudiante
El docente atiende a todos los estudiantes en general y cuando se requiera de manera
individual a través de tutorías.
 Seminarios de discusión
EVALUACIÓN
 Se evaluará cada caso del proceso pedagógico utilizado con los estudiantes.
 Se evaluará tanto la conceptualización como la aplicación de los nuevos conocimientos, a
través del análisis para resolver problemas jurídicos laborales
 Se utilizarán medios de coevaluación, autoevaluación y heteroevaluación.
 Evaluaciones escritas con preguntas contextualizadas y de selección múltiple.
 Se evaluará la participación activa en los conversatorios.
Se evaluará la participación activa en clases A. Mediante exámenes escritos, exposiciones orales,


trabajos de investigación escrita, trabajos de campo, participación individual y grupal en el desarrollo de la
clase, debates y aulas talleres, SE EVALUARÁ LA CAPACIDAD DEL ESTUDIANTE PARA:
1. Comprender datos, hechos, conceptos y principios definiendo el significado con sus propias palabras.
2. Reconocer el significado de un concepto entre varias posibilidades (evaluación en forma de test).
3. Relacionar entre sí conceptos de modo significativo aplicando un concepto adquirido a situaciones
nuevas y particulares.
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BIBLIOGRAFÍA
Carta de las Naciones Unidas de 1945
Estatuto de la Corte Internacional de Justicia de 1945
Carta de la Organización de los Estados Americanos de 1948
Convención de Viena sobre Derecho de los Tratados de 1969
Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas de 1961
Convención de Viena sobre Relaciones Consulares de 1963
Convención de Viena sobre Misiones Especiales de 1969
Kelsen, Hans. Principios de Derecho Internacional Público. Editorial Eda. Bogotá, 1971
Monroy Cabra, Marco Gerardo. Derecho Internacional Público. Editorial Temis. Bogotá,
1198
Gaviria Liévano, Enrique. Derecho Internacional Público. Editorial Temis. Bogotá, 1998
Pallares Bossa, Jorge. Derecho Internacional Público. Editorial Leyer. Bogotá, 1996
Rodríguez Becerra, Manuel. El futuro Ambiental de Colombia. Universidad de los
Andes, Facultad de Administración – Bogotá, 2002
Varela Quirós, Luis A. Las Fuentes del Derecho Internacional. Temis, Bogotá – 1996
Camargo, Pedro Pablo. Tratado de Derecho Internacional. Temis, Bogotá - 1983
Verdross, Alfred. Derecho Internacional Público. Aguilar de Ediciones. Madrid, España
- 1982
Fernández Tomás, Antonio. Derecho Internacional Público, Casos y Materiales. Tirant
Lo Blanch, 5ª edición, Valencia, España – 2001
Benedetto Conforti, Nápoles. Derecho Internacional. Zavalía, edición en español
revisada y anotada por Raúl E. Vinuesa, Buenos Aires, Argentina – 1998
Zárate, Luis Carlos. La no Intervención ante el Derecho Americano. Librería del
Profesional, 3ª edición actualizada, Bogotá – 2000
Uribe Vargas, Diego. Mares de Colombia: La Acción Diplomática que du´plicó el
Territorio Nacional. Universidad Jorge Tadeo Lozano, Bogotá – 2001
Swinarski, Christophe. Principales Nociones e Instituciones de Derecho Internacional
Humanitario como sistema de Protección de la Persona Humana. Instituto Americano
de Derechos Humanos Comité Internacional de la Cruz Roja, 2ª edición revisada, San
José de Costa Rica, Costa Rica – 1991
Agudelo Ramírez, Luis E. Realidad Jurídica: De los Derechos Humanos. Nueva
América, 2ª edición, Bogotá – 1984
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Bassiouni, M; Cherif; Broomball, Bruce; Pedro, Pablo. La Corte Penal Internacional.
Leyer, Bogotá - 2001
PAGINAS WEB:
1.
www.un.org
2.
www.icj-cij.org
3.
www.oea.org
4.
www.minrelext.gov.co
5.
www.cnnenespañol.com
6.
www.europa.eu.int
Firma del Docente
Firma del Coordinador de
Área
Fecha de Actualización
FEBRERO 2015
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