NOMBRE DE LA COMPARSA En estos momentos nuestra sociedad se enfrenta a problemas de carácter juvenil e infantil que entorpecen o dificultan el normal discurrir, a nuestra manera de ver a influido de manera importante la perdida de los valores y de reglas elementales de urbanidad que podrían mejorar nuestra convivencia y las relaciones entre padre e hijos. Enmarcaremos nuestra propuesta en una cruzada por el rescate de los valores y la urbanidad con el nombre de “Ala Te Acuerdas de Carreño ” CONCEPTO La perdida de los valores y de la urbanidad por parte de nuestros jóvenes y niños, obedece a la desmedida irresponsabilidad por parte de padres, gobierno y maestros en entregar a estos niños y jóvenes una autonomía que ellos no están en condiciones de manejar, por no tener la capacitación o las herramientas adecuadas para esto. Debemos entonces recurrir a Carreño para que nos ayude sin Desconocer las nuevas tendencias o progreso de nuestra sociedad. Lo cual no se convierte en una patente de corzo para dejar a nuestra nuevas generaciones a la deriva asumiendo responsabilidades que como ya dijimos no están capacitados para asumir. CONSTRUCCION O MONTAJE La construcción o montaje de nuestra comparsa la basaremos en A. La representación de la anarquía creada por los antivalores y la opresión de estos en nuestra juventud y niñez. Para esto se contara con la participación de dos grupos de jóvenes, unos representando a nuestra juventud, que marchara prisionera ante el segundo grupo que representa los antivalores. B. En segunda estancias aparecerán el grupo de padres y educadores preocupados por la actitud de sus hijos, pero impotente por no conocer la forma de liberarlos C. Aparición de un grupo de muchachos que acompañados por nuestro Viejo conocido Carreño, poseen las herramientas necesarias para derrotar a los antivalores. D. Entrega de armas (valores) por parte de este grupo de jóvenes a los padres de los jóvenes esclavizados, para que las usen en el rescate de sus hijos. E. Lucha de estos padres armados con los valores y la urbanidad en contra de los antivalores para rescatar a sus hijos. F. Derrota de los antivalores y recuperación de los jóvenes a través de los valores y la urbanidad. G. Realización de Danzas festivas tradicionales y contemporáneas en señal de Regocijo. DESARROLLO ESCENICO ACTORAL Este desarrollo estará dado por setenta personas divididas en grupos así: Jóvenes que representan los antivalores Jóvenes esclavizados por los antivalores Jóvenes que representan a los padres, maestros y gobierno Jóvenes que acompañados por el personaje Carreño proponen una situación de rescate. Joven que representa a Carreño ser Impecablemente vestido y de buenas maneras Jóvenes que componen el grupo de danza Jóvenes que componen el grupo de Música. COREOGRAFICA La coreografía a desarrollar estará dividida en tres partes Marchas de desplazamiento entre sometedores y sometidos Desplazamientos de padre, Maestros y Gobierno con pasos de Danza Contemporánea Figuras de danza contemporánea para el rescate de los jóvenes esclavizados Danzas de carácter tradicional y festivo como festejo por la liberación. PROPUESTA MUSICAL La Música estará representada por nuestro grupo de música juvenil, que interpretara ritmos contemporáneos o folklóricos de acuerdo a lo establecido en el diseño de la Comparsa. PROPUESTA VISUAL La parte visual de la comparsa será: Vestuarios y elementos escenografitos utilizados por Jóvenes que representan los antivalores Jóvenes esclavizados por los antivalores Jóvenes que representan a los padres, maestros y gobierno Jóvenes que acompañados por el personaje Carreño proponen una situación de rescate. Joven que representa a Carreño ser Impecablemente vestido y de buenas maneras Jóvenes que componen el grupo de danza Jóvenes que componen el grupo de Música ABANDERADO El Abanderado será un joven que representa a Carreño como generador de valores y buenas costumbres. PARTICIPACION EN LA FIESTA LOCAL Las directivas de la comparsa establecerán contactos con el cadel para realizar presentaciones previas al carnaval de bogota en colegios de la localidad y estará dispuesta a colaborar en los diversos eventos locales y en especial en la fiesta local. CRONOGRAMA El cronograma de desarrollo en el montaje de la comparsa será: Invitación a los padres de familia para que junto con sus hijos integren y Desarrolla la propuesta para la puesta en escena de la comparsa Con los padres y jóvenes participantes se conformaran grupos de acuerdo al desarrollo actoral de la comparsa Reparto de personajes y cargos dentro de la comparsa Fabricación de los libretos y escenografias Montaje de la comparsa Presentación ante la comunidad educativa y consejo de padres Participación en colegios que lo requieran Participación en la fiesta local MEMORIAS Se realizara un foro con los padres directivos y educadores para establecer unas memorias que nos permitan mantener presente los valores y buenas costumbres en nuestra comunidad educativa e igualmente servir como modelo pedagógico para el desarrollo de este proyecto o proyectos similares en otros centros educativos. INTEGRANTES DE LA COMPARSA NOMBR E TELEFON O EDA D FORMACIO N AREA DE TRABAJO ARTISTIC O PERTEN E C. A GRUPO POBLACI ON. ACTIVIDAD EN LA COMPARS A PRESUPUESTO COMPONENTE ACTIVIDAD DESCRIPCION COSTO TALENTO HUMANO MAESTRO MUSICA MAESTRO ARTES P. MAESTRO DANZAS $800.000 SOCIOLOGO $ 800.000 Grupo de Directivos, padres de familias y estudiantes $1’600.000 ARTISTICO S PEDAGOGIC O MEMORIA / INVESTIGA CION PRODUCCION MEMORIA $ 800.000 $ 800.000 GERENCIA/ DIRECTOR $1.000.000 PRODUCCIO N VESTUARIO TRAJES PARA $1’500.000 LA COMPARSA ESCENOGR DISFRACES $1’000.000 AFIA MAQUILLAJ E MUSICA LOGISTICA OTRAS FORMAS DE COFINANCIACIO N Y/O GESTION TRANSPOR TES REFRIGERI OS ESTRATEGI AS MAQUILLAJE $1’000.000 GRUPO MUSICAL $ 800.000 REFRIGERIOS SECRETARIA DE EDUCACION SECRETARIA DE EDUCACION DE FORMACIO N PARA LA APROPIACI ON DE LA CULTURA FESTIVA
