Para recuperar los conocimientos previos de los alumnos es imprescindible exponer el tema nuevamente, de modo que ellos puedan entender aquello que no aprendieron anteriormente. Los problemas que se plantean a los alumnos pueden involucrar tanto contextos de las matemáticas, como ajenos a ellas. El profesor juega un papel importante cuando se trata de formalizar, en lenguaje matemático, las conclusiones a las que llegaron los alumnos. Se trata de que los alumnos, con ayuda de su profesor, analicen, comparen, obtengan conclusiones mientras resuelven problemas. Una de las tareas principales del profesor es la de explicar el tema cuando los alumnos no puedan resolver un problema que se considere difícil. La evaluación es un elemento importante que los profesores debemos realizar una vez que se haya agotado el tratamiento de los contenidos, para determinar cuáles son del dominio del alumno. El trabajo en equipo y la socialización de procedimientos y resultados es parte de la forma de trabajo propuesta en matemáticas. El uso de herramientas tecnológicas resulta muy significativo, si se usan especialmente, para resolver operaciones y ahorrar tiempo a los alumnos. La resolución de problemas, además de ser un medio para estudiar matemáticas, es una meta.
