SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
LOGO INSTITUCIONAL
UNIDAD EDUCATICA FEDERICO GARCIA LORCA
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: LIC. MARIANA QUIROZ
N.º de unidad de
planificación:
1
Área/asignatura:
Título de unidad de planificación:
Lengua y
Grado/Curso: Segundo Paralelo:
“A”
Literatura
EGB
El Boom
Objetivos específicos de la
Identificar las diferentes características de la
Latinoameri unidad de planificación:
literatura latinoamericana
cano
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
LL.5.2.3 Valorar el contenido implícito de un texto oral a partir del análisis connotativo del discurso.
LL.5.3.2 Valorar el contenido implícito de un texto reconoce argumentos de causa-efecto y contrastar con
fuentes adicionales
TEMA:
UBICACIÓN Y FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DEL CUERPO HUMANO - CEREBRO
EJES TRANSVERSALES:
Interculturalidad
Estrategias metodológicas
Bienvenida
Presentación del tema de clase y objetivo
EXPERIENCIA:
Activación de conocimientos, a través de las
imágenes, indagar los autores del boom
latinoamericano.
Discriminar lo real de lo fantástico.
Explicación con sus propias palabras de los
diferentes tipos de relación entre fantasía y
realidad a partir de ejemplos y referencias
tomadas de su experiencia.
Formulación de preguntas generadoras sobre la
presencia de la fantasía en la literatura.
PERIODOS:
Recursos
Papelote
Marcadores
Pizarra
AÑO LECTIVO: 2019 - 2020
1
Indicadores de logro
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
I.LL.5.7.2Ubicar cronológicamente los textos más
representativos de la literatura latinoamericana: siglo XIX a
XXI y establece aportes en los procesos de reconocimiento y
visibilización de la heterogeneidad cultural. (I.4.,S.1.)
SEMANA DE
1 de Octubre del 2019
INICIO:
Actividades de evaluación/ Técnicas / instrumentos
Analiza un texto oral y valora los TÉCNICA:
contenidos explícitos e implícitos. Reconocimiento por parte de los estudiantes de las caracteristicas
del Boom latinoamericano en el mapa conceptual
I.LL.5.4.2 Interpreta los aspectos
formales y el contenido de un
INSTRUMENTOS:
texto en función del propósito
Gráfico de autores latinoamericanos de este género.
comunicativo, el contexto
Preguntas orales sobre la literatura latinoamericana y
sociocultural y el punto de vista
caracteristicas.
del autor.
Educamos para tener Patria
Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
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REFLEXION
¿Qué sabes a cerca de la literatura fantástica
que se ha dado en América Latina?
¿Puedes nombrar algunos de los autores más
representativos?
¿Has leído alguna obra de aquellos autores?
CONCEPTUALIZACIÓN:
Explicación del Boom latinoamericano
Profundización de conocimientos sobre las
caracteristicas de la literatura del Boom
latinoamericano.
https://www.youtube.com/watch?v=hTdRz7
2r0pg
APLICACIÓN:
Realizar un mapa conceptual, relacionada
con la información anterior.
Escribe una relación entre rayuela y cien
años de soledad.
Conversatorio sobre lo entendido.
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
Docente: Lic. Mariana Quiroz
Firma:
Director del área :
Firma:
Vicerrector:
Firma:
Fecha: 1 de Octubre
Fecha: 1 de Octubre
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