CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres
correcta.
Responde las preguntas de la 109 a la 113 de acuerdo con el siguiente texto.
La tercera revolución científica industrial
En la historia de la humanidad pequeños y grandes inventos han producido transformaciones en la
forma de producción económica, lo que ha repercutido en la calidad de vida de las personas.
De manera especial, en los últimos tres siglos, la ciencia y la tecnología se han constituido en factores
determinantes del crecimiento económico. Si hasta finales del siglo XVIII el motor principal de la
economía fue la agricultura, durante el siglo XIX la máquina de vapor transformó la producción y,
durante el siglo XX la electricidad promovió otras transformaciones. En su-conjunto, todos estos
descubrimientos mejoraron la calidad de vida de los habitantes del planeta.
La llamada tercera revolución científica se desarrolló a partir de la segunda década del siglo XX y se
caracterizó, desde mediados del siglo, por los grandes avances en las tecnologías de información y el
desarrollo de los computadores. En este contexto, el conocimiento y la información se convirtieron en
las claves del desarrollo económico y cultural, por lo cual las sociedades de finales del siglo empezaron
a ser llamadas como “sociedades informáticas” o “del conocimiento".
Este proceso generó un nuevo dinamismo en el desarrollo de las fuerzas productivas, lo que sumado al
uso de los computadores y de la tecnología informática, impulsó el conjunto de la economía. Además,
los sistemas de información crearon una economía global en la cual los Estados nacionales han perdido
poder frente a las multinacionales. Así, los Estados tienden a conformar bloques económicos que les
permitan hacer frente a los nuevos retos de la economía mundial.
Tomado de: Nuevas Ciencias Sociales 10. Santillana. 2007.
p. 160.
109. Según el texto anterior, una de las principales causas de que las relaciones de producción cambien
en el tiempo desde el siglo XVIII es la
A. evolución científica y tecnológica
B. sociedad del conocimiento
C. tercera revolución científica
D. evolución de la cultura
110. Un elemento clave dentro de la llamada tercera revolución científica podría ser
A. la invención de la máquina de vapor
B. la implementación de la electricidad en la tecnología
C. la globalización impuesta porlas multinacionales
D. el manejo del conocimiento y la información
111. Se podría decir que el origen de las “sociedades del conocimiento” fue posible, en buena parte, por
la implementación
A. de la globalización
B. del computador
C. de la bombilla eléctrica
D. de la economía global
112. Según el texto, la creación de bloques económicos como ALCA o UNASUR se da como consecuencia
inmediata
A. del surgimiento de las “sociedades del conocimiento”
B. de los grandes avances en las tecnologías de información y computación
C. de lo poderosas que ahora son las multinacionales frente a algunos Estados
D. del dinamismo en el desarrollo de las fuerzas productivas
113. Es posible afirmar que, de acuerdo con el texto, la tercera revolución científica ha influido en la,
EXCEPTO
A. globalización
B. informática
C. cantidad de vida
D. industrialización
114. Responde las preguntas de la 114 a la 116 de acuerdo con el siguiente texto.
La ciencia y la tecnología del siglo XX se desarrollaron bajo el amparo del crecimiento económico que
tuvo lugar entre los años 1945 y 1960, liderado por los Estados Unidos. La crisis del petróleo de los años
setenta, interrumpió el crecimiento acelerado e hizo necesario el fomento de investigaciones sobre
nuevas formas de energía. En este campo, Estados Unidos tuvo que compartir su dominio con la Unión
Soviética.
Tanto las guerras mundiales, como la Guerra Fría promovieron el desarrollo de una tecnología que
permitiera el control y el dominio del bando opuesto. Una vez terminadas las guerras mundiales, los
adelantos científicos y tecnológicos fueron aprovechados para mejorar la electrónica, la aeronáutica, la
energía nuclear y la creación de nuevos materiales. Ya hacia finales del siglo XX, con la caída de la Unión
Soviética, los Estados Unidos se consolidaron como potencia mundial y el capitalismo se convirtió en el
sistema económico dominante. Lo anterior implica que se consolidó un poder central que lidera
transformaciones científicas y tecnológicas.
Tomado de: Nuevas Ciencias Sociales 10. Santillana. 2007. p. 164.
114. De acuerdo con el texto, es posible afirmar que, en general, los grandes desarrollos en la ciencia y
la tecnología durante el siglo XX han llegado gracias a una necesidad
A. económica
B. militar
C. ambiental
D. intelectual
115. Se puede decir que los descubrimientos científicos y los avances tecnológicos han favorecido a los
Estados Unidos hasta consolidara esta nación como la principal potencia mundial, EXCEPTO, en el
campo
A. científico
B. militar
C. religioso
D. económico
116. Según el texto, lo que ha permitido que EE.UU. se convierta en la principal potencia tecnológica y
científica ha sido
A. la crisis del petróleo en la década de 1970
B. la investigación promovida por las guerras
C. el ascenso del capitalismo como sistema económico dominante
D. el fomento de investigaciones sobre nuevas formas de energía
117. Un problema de las redes sociales como Facebook es que permite crear perfiles falsos, es decir,
perfiles a nombre de personas inexistentes con el objetivo de conocer información importante de otros
usuarios para después usarla a su favor, casi siempre en actividades ilícitas como el robo o la extorsión.
Son formas de evitar ser víctima de aquellos que crean perfiles falsos, EXCEPTO
A. verificar la identidad de cada usuario que te envíe una solicitud de amistad
B. revisar la información que pueden ver aquellos que no son tus amigos en Facebook
C. verificar cada publicación en la que te etiqueten para evitar filtraciones
D. aceptar todas las invitaciones de amistad que recibas
Responde las preguntas 118 y 119 de acuerdo con la siguiente caricatura.
Imagen adaptada de: http://vwm.tudecideseninternet.es/ menores/
118. La caricatura estaría mostrando
A. una desventaja de la web originada por el
descuido de las personas al dejar sus correos
abiertos
B. una desventaja de la web en la
vulnerabilidad causada por personas
inescrupulosas
C. que Juan tiene la culpa por haber permitido
que otros accedan a su cuenta de correo
electrónico
D. una ventaja porque brinda la oportunidad
de hacer bromas a otros mediante sus
cuentas de correo electrónico
119. La mejor forma de evitar a largo plazo la situación que se da en la caricatura sería
A. educando a las personas en cuanto al manejo de Internet
B. arrestando a todos aquellos que permitan vulnerabilidades de Internet
C. educando a los usuarios en la prevención de vulnerabilidades de Internet
D. dando duras sanciones a aquellos que se aprovechen de las vulnerabilidades de Internet
Responde las preguntas 120 y 121 de acuerdo con la siguiente caricatura.
120. La caricatura anterior sugiere que,
EXCEPTO
A. la estricta vigilancia ejercida por los
Estados a los usuarios de Internet
B. no existe el anonimato real en Internet
C. Internet es un medio libre de amenazas
porque es bien vigilado
D. la privacidad de los usuarios es
constantemente vulnerada en Internet
Imagen tomada de: http://public.giobecartoon.com/ cgibin/WebObjects/giobecartoon.woa/wa/ jpgimage ?uid= 1000093
121. Frente al papel de Internet en la actualidad, la caricatura sugiere que
A. ha posibilitado ampliar el espectro del conocimiento
B. ha democratizado el acceso a la información
C. es una herramienta fundamental para el ejercicio del poder de los Estados monárquicos
D. se ha convertido en una herramienta de control del conocimiento y la información
122. Lee las siguientes frases y reflexiona
I. Para proteger el medio ambiente es necesario que los países exploten de manera intensiva los
recursos y así evitar que otros países los tomen.
II. La mejor manera de evitar el deterioro de la capa de ozono y el calentamiento global es regular,
controlar y sancionar las actividades que estén destruyendo la vida en el planeta.
A. I y II son correctas
B. I es correcta y II es incorrecta
C. I es incorrecta y II es correcta
D. I y II son incorrectas
123. Frente al impacto que produce la tecnología en el medio ambiente podría proponerse
A. volver a sociedades tradicionalistas en las que no existan innovaciones
tecnológicas
B. retomar los preceptos de la Revolución Industrial para eliminar los
combustibles fósiles
C. establecer planes de mejoramiento ambiental en consonancia con
proyectos e innovaciones tecnológicas
D. reformar las constituciones del mundo para que prime la protección al
medio ambiente
FINALMENTE, LA PLANTA INDUSTRIAL MONTADA SOBRE NUESTRAS PLAYAS EL AÑO PASADO,
MODIFICO EN NADA NUESTRAS TRADICIONALES COSTUMBRES VERANIEGAS
¿HAS VISTO? ¡iiNO HABÍA DE QUÉ QUEJARSE, HOMBRE!!
j
A partir de la imagen anterior es posible concluir que
A. las personas pueden asistir libremente a la playa
B. la actividad industrial modificó las costumbres de ir todos los días a la playa
C. la industria ocasionó daños en el ambiente físico del planeta
D. es una familia unida que asiste semanalmente a la playa
125. Para que las múltiples formas de vida en el planeta no se vean expuestas al deterioro, la extinción o la muerte sería
necesario
A. regular la actividad industrial y la quema de combustibles fósiles
B. llevar a cabo campañas de reciclaje en el hogar
C. salir solamente con paraguas a los parques de la ciudad
D. tomar mucha agua los días de verano
126. Podemos inferir que el contenido de la imagen frente a la actividad industrial es
A. permisivo
B. crítico
C. amigable
D. platónico
SOCIALES
99. En un laboratorio químico, han descubierto la cura contra el VIH sida, el cual está causando gran cantidad de muertes a
lo largo del mundo, el experimento fue realizado, con personas que padecían esta enfermedad. Lo cual no está avalado por
ninguna organización en generar este tipo de actividades en humanos.
¿Esta investigación está mal direccionada por qué?
A. Los humanos no son ratones de laboratorio
B. No se deben hacer pruebas con humanos
C. Los humanos pueden morir al ensayar los nuevos medicamento
D. Está prohibido hacer ensayos de medicamentos con humanos
100. En el barrio que vive Juanita, hay una problemática social, se acoplaron gran cantidad de habitantes en situación de
calle, lo cual está generando gran caos social, por el consumo de sustancias alucinógenas, alcohol, drogadicción y problemas
de orden público, lo cual hace que ya no se pueda transitar por dichos lugares. Esto hace que la población esté muy aburrida
por la poca intervención del estado.
¿Qué pueden hacer en esta situación?
A. Acudir a los estamentos públicos para albergar estas personas y mejorar las condiciones de vida
B. Incorporar un CAI en el barrio para ahuyentar este tipo de personas y se puedan dirigir a otros espacios
C. Llamar a la policía para que los retire del barrio
D. Acudir a la contraloría general de la nación para denunciarlos
101. La sociedad colombiana ha vivido una crisis política, económica y social, debido a las grandes problemáticas que han
sufrido a lo largo de la historia, lo cual lo hace un país con bastantes problemas sociales. Donde después de 50 años, se han
empezado a realizar una serie de diálogos de paz con los grupos alzados en armas ilegalmente.
¿Cuál es la solución a dichos problemas?
A. Mejorar las condiciones de vida de la población
B. Aumentar el pie de fuerza por todo el territorio
C. Generar políticas claras de inclusión
D. Establecer un gobierno sólido libre de corrupción, y bien administrado.
DE ACUERDO AL ANTERIOR PARRAFO REPONDE LAS PREGUNTAS 102 A 104
LA GLOBALIZACIÓN
La globalización es un proceso económico mundial, en el cual se está buscando estandarizar todas las negociaciones
comerciales, en búsqueda de un estatus macro de las economías de los diferentes países. Con el fin último de convertirse en
un dialogo mundial, y aperturas económicas, estableciendo tratados de libre comercio, para el ingreso y salida de productos
con bajos impuestos arancelarios, llevando la producción local a otros escenarios económicos, y dejando entrar productos
con bajos precios para el consumidor.
102. ¿Cuál crees que sería el beneficio de una apertura económica para Colombia?
A. mejorar los niveles de vida de las personas
B. disminución de las tasas de desempleo
C. aumento del comercio propio y extranjero
D. disminución de los niveles de corrupción
103. ¿La globalización beneficiara al consumidor por qué?
A. Permitirá el ingreso de productos más baratos en el mercado
B. Minimiza los estándares de calidad en los productos
C. Ayudará a fomentar el comercio nacional
D. Generará más empleo
104. De acuerdo al párrafo de la globalización, podemos decir que:
A. es un beneficio para las economías extranjeras
B. es un proceso simultáneo de producción y comercialización
C. es un beneficio para todos los países
D. es una alianza comercial mundial
Responde las preguntas 105 y 106 de acuerdo al párrafo
SOCIALISMO
El socialismo se ha caracterizado por ser un control por parte de la sociedad, la cual está organizada por cada uno de sus
miembros, en los aspectos de producción y comunicación. Organizadas todas entre sí. Estableciendo garantías sociales y
económicas en la administración de una sociedad más justa. La cual busca como ente político descentralizar el poder del
estado, para generar una gestión más colectiva por parte de todos los miembros.
105. ¿Cuál es la principal característica del socialismo?
A. un gobierno ejercido por toda una colectividad
B. un gobierno destinado al poder publico
C. un gobierno bilateral
D. un gobierno decretado por voto popular
106. Si en Colombia pasáramos de una forma de gobierno democrático, a un gobierno socialista. ¿Qué repercusiones podría
traer?
A. aumentaría la satisfacción de las necesidades de los habitantes
B. no habría poder público, y el país entraría en caos, porque no habría suficientes personas de acuerdo con dicha medida.
C. se viviría una recesión económica
D. no se podría pensar un socialismo, porque desde muchos años la democracia ha marcado los desenlaces políticos.
107. El socialismo impulsa ideales de colectividad, donde el poder sea ejercido por toda la comunidad, y sean garantizadas
las mismas condiciones para todos los habitantes, generando una pluralidad y un consenso entre todos los entes
gobernativos. Esta conclusión se concentra en promover:
A. Deberes y derechos de la población
B. Igualdad social y política de la población
C. Exclusión y discriminación de la población
D. Economía y educación de la población
Responde las preguntas 108 a 110 de acuerdo al anterior párrafo
Los derechos humanos hoy en día en Colombia y el mundo, se han convertido en el principal foco de discriminación y
violación, lo cual está generando caos, en todos los países, por el poco respeto hacia la vida, la educación, los niños y por
ende el maltrato a la mujer. Por lo cual, han aparecido diferentes organizaciones, como lo son la ONU (Organización de las
naciones unidas), OEA (Organización De los estados americanos), las cuales se encargan por velar por el buen funcionamiento
de todos los países, y del respeto a los derechos humanos. Generando castigos y sanciones, ya se a grupos armados ilegales,
o al gobierno que de una manera u otra están atentando contra la violación de los derechos humanos.
108. ¿Cómo crees que han intervenido estas organizaciones en contra de la violación de los derechos humanos?
A. positivamente, por los bajos indicadores de violación a los derechos
B. negativamente, porque no han realizado campañas
C. positivamente, con la promulgación y cuidado de los niños
D. negativamente, con las sanciones económicas a los países
109. Si se quiere profundizar más en la comprensión, de las funciones de la ONU y la OEA. ¿Cuál sería la pregunta más
pertinente?
A. ¿Cuál son los beneficios que trae participar en estas organizaciones?
B. ¿Cuál es la función básica de cualquier organización política?
C. ¿Qué objetivo buscan las organizaciones para terminar con la violación a los derechos humanos?
D. ¿Qué beneficios trae la organización para todo país?
110. ¿Cuál es la función principal de las organizaciones internacionales?
A. generar paz mundial
B. establecer un orden social
C. aumentar el nivel de vida
D. mantener la economía mundial
Responde las preguntas 111 y 112 de acuerdo al párrafo LA DISCRIMINACIÓN
La discriminación en Colombia, hoy en día se ha convertido en uno de los más grandes flagelos de toda la humanidad, lo cual
está generando disputas, pelas e incomprensiones por muchas personas, frente a los demás. Haciendo que se conviertan en
espacios de pelea y discriminación, aumentando los niveles de violencia, por no aceptar el otro en su diferencia. Reconocer
que todos somos humanos con las mismas condiciones sociales y políticas.
111. Este fenómeno social de la discriminación ha tomado mucha fuerza en Colombia. ¿Cuál es la principal característica?
A. El aumento de la pobreza y la desigualdad social
B. El aumento del desempleo
C. La disminución en los aranceles
D. La disminución en las viviendas de interés social
112. De acuerdo al párrafo sobre discriminación, ¿Qué conclusión se puede generar?
A. La discriminación es una herramienta de la violencia
B. La discriminación aumenta los niveles de violencia
C. La discriminación genera desigualdad social
D. La discriminación aumenta el desempleo en Colombia
113. El fenómeno de la violencia, es una situación que está afectando gran cantidad de personas en el mundo, lo cual genera
desolación, muerte y destrucción, de la estabilidad social, de las personas, aumentando los niveles de desempleo, muerte y
desplazamiento. Este fenómeno se ha convertido, como la única salida para ejercer oposición a los gobiernos de turno.
¿Cuál es la solución a dicho fenómeno?
A. Garantizar la estabilidad social y política de los habitantes
B. Aumentar el pie de fuerza en todo el territorio
C. Generar condiciones dignas de vida
D. Aumentar las fuentes de empleo
114. Los diálogos de paz en la habana, con la guerrilla de las FARC (Fuerzas armadas revolucionarias de Colombia), ha fundado
ciertos sentimientos, unos de esperanza, otros de venganza, desolación, y cortinas de humo, que genera el gobierno para
garantizar la calidad de vida de las personas. Aumentando los niveles de popularidad del gobierno de turno. Donde electores
y contradictores están a la espera de noticias ya sean buenas o malas, para generar oposición a dichos diálogos.
¿Cuál es la solución a dicho conflicto?
A. Aumentar los diálogos y generar solucione inmediatas al conflicto.
B. Generar más espacios para la paz, en el territorio colombiano
C. Minimizar el gasto publico
D. Contrarrestar los ataques con más violencia.
CIENCIAS SOCIALES 51930
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta.
Luego de la finalización de la Segunda Guerra Mundial, se produjo un fenómeno muy particular. Dos potencias, Estados
Unidos y la Unión Soviética, comenzaron a luchar por la hegemonía mundial utilizando métodos poco convencionales.
Parafraseando al historiador Eric Hobsbawm se convirtió al mundo en escenario de potenciales batallas futuras, un hecho
inédito hasta ese momento: la denominada "Guerra Fría”. Estos cambios se traspolaron también al campo de las relaciones
internacionales, donde se provocó el paso de un mundo multipolar, dominado por varias potencias, a uno bipolar. De esta
manera quedó configurado un nuevo orden mundial, el cual quedó dividido aparentemente en tres mundos. Por un lado,
Estados Unidos, en la otra orilla la Unión Soviética y en tercer lugar el llamado “tercer mundo”, los cuales tanto política como
económicamente tenían cierto grado de inestabilidad en relación con las grandes potencias. En este contexto de
confrontación ideológica, política y económica el tercer mundo se convirtió en un terreno en disputa. La particularidad de la
Guerra Fría consistió también en que fueron los territorios periféricos del tercer mundo en donde se desarrolló
verdaderamente esta guerra.
De acuerdo con el texto anterior, responde las preguntas de la 109 a la 111.
A. La causa principal que originó la llamada “Guerra Fría” pudo haber sido
B. las discrepancias económicas por la mala distribución de las riquezas obtenidas durante y después de la guerra
C. los desacuerdos en torno al juicio de los alemanes y japoneses por las potencias vencedoras
D. las diferencias ideológicas, políticas y económicas entre el socialismo y el capitalismo
realmente nunca hubo desacuerdo entre ambas potencias
110. Después de la Segunda Guerra Mundial los países que lograron imponerse sobre los países vencidos
fueron
A. Unión Soviética, Estados Unidos y Japón
B. Estados Unidos, España e Italia
C. Unión Soviética, Estados Unidos e Inglaterra
D. Rusia, China y Francia
111. El texto anterior hace referencia a los países del tercer mundo, donde “realmente se desarrolló la guerra"; esto puede
ser cierto porque
A. los países del tercer mundo fueron escenario de aguda disputa económica, política y militar entre ambas potencias
B. los países del tercer mundo generalmente tomaban parte por uno de los bandos y ello los obligaba a aumentar su
beligerancia
C. los países del tercer mundo realmente no participaron de tal confrontación
D. la Guerra Fría obligaba a todos los países a tomar partido
112. La Guerra de Corea tiene sus raíces en la división de la península coreana en el norte y el sur por Estados Unidos y la
Unión Soviética al fin de la II Guerra Mundial, en 1945. Estados Unidos consideraron la mitad sureña de Corea y el régimen
que instalaron como un elemento principal de sus planes para contener y quizás librar una guerra contra la Unión Soviética,
y también como un paso*hasta cercar y amenazar a la República Popular China, fundada en 1949 después de casi 30 años de
guerra revolucionaria.
Según el texto anterior, el punto de viraje que desencadenó la guerra de Corea pudo ser
A. los intereses de Estados Unidos por posicionarse territorialmente en Corea
B. las maniobras de la Unión Soviética para extender la influencia del sistema comunista
C. los intereses geopolíticos de ambas potencias después del gran reparto del mundo en la II Guerra Mundial
D. consideraciones humanitarias de ambas potencias
113. El primero de octubre de 1949, Mao Tse Tung —dirigente de la revolución china— se puso de pie en la Plaza Tienanmen
de Beijing, y anunció la formación de la República Popular de China. Habló ante una multitud de millones y declaró: “¡El
pueblo chino se ha puesto en pie!". Mao había dirigido al pueblo chino en 20 años de lucha armada para derrocar a poderosas
élites que gobernaron la sociedad y expulsó al imperialismo extranjero.
Según el enunciado anterior, uno de los propósitos que tuvieron los revolucionarios chinos para tomarse el poder pudo ser
A. el descontento con las políticas públicas del régimen de gobierno de Chiang Kai-Shek
B. la crisis económica, social y política en que se debatía China, conocida popularmente como “el enfermo de Asia”
C. la crisis social del pueblo chino por los hechos vividos en medio de la Segunda Guerra Mundial
D. los intereses mezquinos y autoritarios del Partido Comunista Chino con Mao Tse Tung a la cabeza
114. Un ejército es una extensión, una concentración, del sistema social por el que combate. Los Estados Unidos desató su
poderío militar en Vietnam, ya que temía el ascenso de las luchas de liberación revolucionarias que en ese entonces crecían
en todo el sudeste de Asia y temía que se extendiera por la región la influencia de China, un país socialista bajo la dirección
de Mao Tse Tung. Los Estados Unidos justificó su guerra contra Vietnam con la "teoría del dominó", afirmando que los países
de Asia caerían como fichas de dominó y se zafarían de su dominio imperialista si Vietnam fuera liberada.
La 'teoría del dominó” justificada por los estadounidenses en la guerra contra el sudeste asiático tenía su razón de ser en
A. que pretendía impedir que la revolución china se extendiera y tumbara gobiernos afines al sistema capitalista internacional
B. una vieja estrategia militar desarrollada por Clausewitz y aplicada en todo el sudeste asiático
C. viejas rencillas entre los chinos, los soviéticos y los estadounidenses por el control de Asia central y el sudeste asiático
D. realmente la guerra en Vietnam nada tuvo que ver con las pretensiones de los chinos o los soviéticos sobre los pueblos
indochinos
115. El continente africano, casi en su totalidad todavía en manos de las potencias imperialistas al finalizar la II Guerra
Mundial, salvo las excepciones de Liberia (1847), la Unión Sudafricana (1910), Egipto (solo en teoría, pero independiente
desde 1922,) o Etiopía (nunca colonizada, salvo durante el intervalo 1936-1941), no alcanzaría su total independencia al
menos hasta mediados de la década de los 70. El norte de África sería la punta de lanza del proceso, teniendo una larga
tradición musulmana y anticolonial, siguiendo la denominada África negra, caracterizado por su gran diversidad étnica,
lingüística y cultural.
¿Qué países dominaron la vida económica y política durante el periodo colonial en el Norte de África?
a. Italia y el Imperio austrohúngaro
b. el Imperio carolingio y el Imperio turco-otomano
c. Gran Bretaña y Francia
d. Estados Unidos y Grecia
El movimiento de los “No alienados” resumían el espíritu del Tercer Mundo como nueva fuerza opuesta a la división del
mundo en bloques y como expresión del anhelo de libertad de los pueblos y su derecho a desarrollarse sin injerencias, por
lo que, por medio de la acción conjunta, oponiéndose al colonialismo, al racismo y al imperialismo, “lucharon” transformando
su pasiva neutralidad en una activa no alineación. Así, con esa entrada en la vida internacional de los Estados afroasiáticos
como tercer bloque, no solo se reforzaba el principio de solidaridad entre los colonizados, sino que surgiría también la idea
de la “coexistencia pacífica” por primera vez en la historia.
De acuerdo con el párrafo anterior, responde las preguntas 116 y 117.
116. Una de las posibles características que tenían los países del llamado grupo de los “No alineados" pudo ser
A. su pasado colonial, el subdesarrollo económico en que estaban y el neocolonialismo del que no pudieron zafarse
B. su deseo de zafarse del poder económico de los países de la Unión Europea
C. sus intentos por maniobrar políticamente en medio de la guerra chino-soviética
D. su atraso cultural, económico y su marcado pensamiento medieval
117. La idea de la “coexistencia pacífica” esbozada por los países del denominado grupo de los “No alineados” hace referencia
a
A. que era posible convivir en medio de las disputas políticas o económicas
B. que era imposible seguir viviendo como hasta el momento lo habían hecho
C. que se requería una paz duradera sin caos, contradicciones, ni turbulencias
D. que era necesaria la coexistencia y transición pacífica al socialismo
Los movimientos sociales de nuestro continente están transitando por nuevos caminos, que los separan tanto del viejo
movimiento sindical como de los nuevos movimientos de los países centrales. A la vez, comienzan a construir un mundo
nuevo en las brechas que han abierto en el modelo de dominación. Son las respuestas al terremoto social que provocó la
oleada neoliberal de los ochenta, que trastocó las formas de vida de‘!los sectores populares al disolver y descomponer las
formas de producción y reproducción, territoriales y simbólicas, que configuraban su entorno y su vida cotidiana. Tres
grandes corrientes político- sociales nacidas en esta región, conforman el armazón ético y cultural de los grandes
movimientos: las comunidades eclesiales de base vinculadas a la teología de la liberación, la insurgencia indígena portadora
de una cosmovisión distinta de la occidental y el guevarismo inspirador de la militancia revolucionaria. Estas corrientes de
pensamiento y acción convergen dando lugar a un enriquecedor “mestizaje”, que es una de las características distintivas de
los movimientos latinoamericanos.
Tomado de: Zibechi, Raúl. “Los movimientos sociales latinoamericanos: tendencias y desafíos”. En OSAL: Observatorio Social
de América Latina. N.° 9 (ene. 2003). Buenos Aires : CLACSO, 2003. P. 185.
De acuerdo con la lectura, responde las preguntas de la 118 a la 120.
118. Según la lectura, los nuevos movimientos sociales
A. nacen de la inconformidad por las medidas económicas propuestas por el neoliberalismo
B. son totalmente originales en las formas de lucha y no dependen de movimientos sociales anteriores
C. no tienen una cosmovisión distinta a las luchas planteadas al principio del siglo XX por los movimientos socialistas
D. unen las brechas que han existido entre el modelo dominador del norte y los movimientos revolucionarios del sur
119. Lee las siguientes afirmaciones y responde si son verdaderas o falsas
I.En América la insurrección indígena se aparta del modelo occidental
II. El Che Guevara es un icono para las luchas latinoamericanas
A.I y II son falsas
B.I es falsa y II es verdadera
C.I y II son verdaderas
D.I es verdadera y II es falsa
120. Los movimientos sociales latinoamericanos se caracterizan por
ser inspirados a través de las luchas sociales europeas
unir diferentes miradas en sus propuestas político-sociales
estar a la base de la teología de la liberación
ser netamente influenciadas por la lucha armada
121. Uno de los principales movimientos sociales de las primeras décadas del siglo XX en América Latina fue el de los
sindicalistas
ambientalistas
indígenas
mestizos
se encuentra en estado de
El siguiente mapa muestra lo que se conoce como el mundo desarrollado y el mundo subdesarrollado. De acuerdo con él,
responde las preguntas de la 122 a la 125.
Tomado de: http://mmunozsd.blogspot.eom/p/historia-del-desarrollo-y-subdesarrollo.html
122. Se puede inferir que los países desarrollados se caracterizan por
su alto nivel de industrialización
estar ubicados al sur del mundo
su bajo nivel de alfabetización
su alta tasa de mortalidad
123. Un país que está incluido entre los países desarrollados pero su ubicación se encuentra del lado de los subdesarrollados
es
Estados Unidos
India
Australia
Brasil
124. Según la línea divisoria, la totalidad del continente desarrollo
africano
asiático
europeo
americano
125. Este mapa muestra una división entre el desarrollo y el subdesarrollo usando como referencia el componente
cultural
religioso-político
político-social
geográfico-económico
A partir de la siguiente caricatura, responde la pregunta 126.
126. Para los países pobres es __________ participar en las confrontaciones con fines económicos; pero
los mantienen _______ de las disputas de los países ricos.
indiferente - alejados
importante - unidos
crucial - atentos
necesario - marginados
PRUEBA DISCOVERY SABER DÉCIMO GRADO
Mapa de Colombia
En 2019 el río Magdalena podría ser navegable
El presidente de la República, Juan Manuel Santos, comenzó el proceso para la
recuperación del río Magdalena, el cual se espera que en 2019 sea navegable desde
Puerto Salgar (Cundinamarca) hasta Bocas de Ceniza (Atlántico), un trayecto de más de
900 kilómetros.
“Así que para 2019, cuando celebremos el bicentenario de la batalla en que Bolívar selló
la libertad de Colombia, vamos a poder decir -con alegría- que hemos cumplido su sueño
y que el río Magdalena es la arteria de comunicación más importante de nuestro
territorio, y una de las mayores de América”, dijo.
Según Santos, hasta mediados del siglo pasado el río Magdalena fue una vía muy usada
por los colombianos; sin embargo, el proyecto se abandonó: “qué triste error cometimos
entonces al abandonar el río, y hoy estamos acá para enmendar ese error de hace 60
años”.
“Ya hemos destinado, en un documento Conpes muy completo y detallado que
aprobamos en agosto, los recursos y los mecanismos necesarios para hacer realidad este
proyecto, que es uno de los proyectos de infraestructura más ambiciosos que haya
conocido el país”, dijo el mandatario.
Para hacer el proyecto realidad se destinarán 2,2 billones de pesos “de los cuales cerca
de 2 billones serán a cargo del Presupuesto General de la Nación y el resto cubierto por
aportes de Ecopetrol; de Cormagdalena y los municipios de su jurisdicción, y de 7 de los
13 departamentos ribereños, que se vinculan con recursos provenientes de regalías”.
Santos aseguró que ya hay tres proponentes para hacer la licitación bajo el modelo de
alianza público-privada, “empresas holandesas, españolas, belgas y brasileñas, y
esperamos abrir la licitación, bajo el esquema de asociación público-privada, antes de
terminar el año”.
El mandatario recalcó que de adjudicarse la licitación para este año “antes de terminar
el primer semestre de 2014 lo habremos adjudicado y para fines del próximo año ya
habremos completado el dragado del tramo de 652 kilómetros que va entre
Barrancabermeja y Barranquilla, con una profundidad mínima de 7 pies que permite la
adecuada navegación”.
Y agregó que los restantes 256 kilómetros entre Puerto Salgar y Barrancabermeja
implican, además del dragado, trabajos más complejos de encauzamiento que pueden
demorar hasta cuatro años.
El presidente Santos agregó que se están preparando en todo el país obras para
construir más de 10 puertos, “muchos en pequeños pueblos que verán incrementar sus
economías, como Gamarra, Tamalameque y La Gloria”.
Tomado de 'EI Colombiano. En línea, 2 de noviembre de 2013.
http://www.elcolombíano.com/BancoConocimiento/E/en_2019_el_rio_magdalena_po
dria_ser_navegable/ en_2019_el_rio_magdalena_podria_ser_navegable.asp
Según la imagen y lectura anteriores, responde las preguntas de la 91 a la
97.
A.
B.
C.
D.
91. Según el mapa, el río Magdalena nace en la región natural
Andina
Caribe
amazónica
del pacífico
92. Según el mapa, el río Magdalena desemboca en la región natural
Andina
Caribe
amazónica
del pacífico
93. El perfil longitudinal de un río se divide en tres zonas según su altitud: curso alto,
medio y bajo. Una ciudad que está dentro de la zona baja del río Magdalena es
Barrancabermeja
Bogotá D. C.
Neiva
Barranquilla
94. Una ciudad que está dentro de la zona alta del perfil longitudinal del río Magdalena
es
Barrancabermeja
Bogotá D. C.
Neiva
Barranquilla
95. Una ciudad que está dentro de la zona media del perfil longitudinal del río
Magdalena es
Barrancabermeja
Bogotá D. C.
Neiva
Barranquilla
96. En el texto se habla del proceso de dragado general del río Magdalena entre Puerto
Salgar y Bocas de Ceniza. Una razón de carácter geológico por la que se tiene que llevar
a cabo este procedimiento es
el efecto del cauce menor
Instruimos
CONTINÚA ABAJO *
SIM-813 32
la cantidad de meandros
la cantidad de sedimentos
la cantidad de deltas
97. Una consecuencia del procedimiento de dragado del río es
la disminución del cauce
posibilitar la navegación
crear más contaminación
subir el nivel de sus aguas
El Tratado de Versalles
El Tratado de Versalles solo establecía la paz con Alemania. Diversos parques y castillos
de la monarquía situados en las proximidades de París dieron nombre a los otros
tratados que complementaron la labor de Versalles: Saint-Germain- en-Laye con Austria
(septiembre de 1919); Trianon con Hungría (junio de 1920); Sévrés con Turquía (agosto
de 1920) y Neuilly-sur-Seine con Bulgaria (noviembre de 1919). El Tratado de Versalles
estuvo condicionado por una serie de consideraciones, algunas de ellas fueron:
El temor al avance del comunismo producto del estallido de la Revolución rusa y del
establecimiento de un régimen bolchevique revolucionario, fuente universal de los
movimientos revolucionarios actuales y de la subversión del orden burgués y liberal.
Reestructurar el mapa de Europa, considerando dos elementos: los territorios de los
derrotados y satisfacer las demandas de los movimientos nacionalistas que las potencias
vencedoras apoyaban siempre y cuando fueran antibolcheviques. El derecho a la
autodeterminación era el principio que regía la reestructuración de Europa, con la
creación de Estados nacionales étnico- lingüísticos. El presidente Wilson defendió
ardorosamente estos principios, ya que consideraba que establecían nuevos Estados
nacionales, como un cordón sanitario al bolchevismo. El resultado de este intento fue
desastroso, como lo evidenciará en el futuro la situación de Europa Oriental en el
decenio de 1990. Los conflictos nacionales que desgarraron el continente en los años
noventa estaban larvados ya en la obra de Versalles. La guerra civil yugoslava, la secesión
de los Estados bálticos de la antigua URSS, los conflictos entre húngaros y rumanos a
propósito de Transilvania, el separatismo de Moldavia (antigua Besarabia) y el
nacionalismo transcaucásico, son algunos de los problemas que no existían o no podían
haber existido antes de 1914.
Conseguir una paz que hiciera imposible una nueva guerra, como la que acababa de
devastar a Europa. El fracaso fue estrepitoso, pues dos décadas después se producía la
Segunda Guerra Mundial.
De las posiciones que se mencionaron anteriormente, la del presidente de EE. UU.,
Woodrow Wilson, buscaba una paz duradera, que había de basarse en un nuevo orden
internacional. Sin embargo, los principios defendidos por el presidente Wilson fueron
sacrificados en beneficio de los intereses franceses y británicos. El resultado fue la
creación de la Sociedad de las Naciones en 1919. El Congreso de EE. UU. rechazó la labor
de Wilson y no firmó el Tratado de Versalles y tampoco integró la Sociedad de las
Naciones. Como consecuencia, se estableció una paz con Alemania con duras
condiciones.
Adaptado de: Gonzalo Álvarez y Macarena Barahona. Historia y Ciencias Sociales IV
Medio. Guia didáctica para el docente. Santiago de Chile. Zig-Zag. 2010. p. 13.
98. Los tratados, como los mencionados en el texto, se realizan principalmente para
acordar las condiciones generales tras el fin de una guerra
acordar, tras el fin de una guerra, quienes la ganan o la pierden
devolver los territorios perdidos durante el desarrollo de un conflicto
determinar cuáles van a ser las condiciones durante una guerra
99. Un acontecimiento que desempeñó un papel trascendental a la hora de determinar
los aspectos fundamentales en tratados como el de Versalles, fue la
crisis económica de 1929
guerra civil yugoslava
Revolución bolchevique
paz armada
100. La creación de la Sociedad de Naciones se dio con el fin de
castigar a Alemania por causar la guerra
conseguir una paz duradera
alentar los nacionalismos
planear la II Guerra Mundial
101. Los problemas mencionados, de los cuales se dice que no podrían existir antes de
1914, son consecuencia, principalmente, de
la paz que quería Woodrow Wilson
el comunismo y la Revolución bolchevique
los tratados de Versalles y de Sévres
la creación de Estados nacionalistas
En el siguiente diagrama se muestran las variaciones de la población mundial a través
del tiempo. De acuerdo con este, responde las preguntas de la 102 a la 105.
102. A partir de la Revolución Industrial se nota un incremento significativo de la
población. Una de las razones que puede explicar este hecho es
el aumento del maquinismo, que produjo el surgimiento del capitalismo
el avancé de la ciencia médica, que benefició el aumento de la esperanza de vida
la división del trabajo, puesto que benefició dicho aumento
la creación de barrios obreros, los cuales fomentaron las migraciones campo-ciudad
103. En el siglo XVI un acontecimiento que estadísticamente aumentó la cantidad de
población mundial fue
los viajes de Marco Polo
el Renacimiento
el descubrimiento de América
la Revolución francesa
104. La sobrepoblación es una de las problemáticas más preocupantes de las sociedades
actuales. De 1.000 millones de habitantes a finales del siglo XVIII se pasó a más de 6.000
millones de habitantes en la primera década del siglo XXI. Según esta tendencia en el
año 2050 la población mundial alcanzará casi 10.000 millones. Teniendo en cuenta esto,
una propuesta para intervenir el crecimiento desmedido de la población podría ser
A. Hacer un completo control de natalidad, desde el uso de métodos anticonceptivos
hasta el control de embarazos por familia
B. incrementar la tasa de mortalidad en los países que presenten una mayor densidad
poblacional
C. fomentar las migraciones de los lugares más poblados hacia otros en los que la
densidad poblacional sea considerablemente menor
D. establecer políticas obligatorias de esterilización a las familias que no tengan
suficientes ingresos para el sostenimiento económico de sus hijos
105. Según las fechas presentadas en la gráfica, la expansión del islam se dio en la época
Moderna
Antigua
Contemporánea
Medieval
106. En la época colonial cada región de la Nueva Granada inició un proceso de
fortalecimiento político y económico independiente del resto. Al fragmentarse está
administración tras la Independencia, el panorama político mostraba las divergencias en
los poderes regionales de las nacientes repúblicas. Lo anterior condujo a
el fortalecimiento de la política centralista
la implementación de un gobierno autónomo
la disputa entre regiones por la toma del poder
la imposibilidad de un proyecto republicano
107. Los transgénicos son organismos que han sido modificados genéticamente,
intercambiando genes con otras especies. Actualmente la mayor parte son plantas
destinadas a la alimentación, las cuales están siendo sometidas a procesos genéticos con
la pretensión de hacerlas resistentes a las plagas, sin medir las consecuencias sobre la
salud a mediano y largo plazo. Los transgénicos pueden afectar la salud porque
no necesitan pesticidas para atacar las plagas
no pueden sembrarse en cualquier territorio
pueden generar mutaciones incompatibles con el organismo humano
disminuyen las variedades de plantas para el consumo humano
108. En la segunda década del siglo XX se dan los primeros pasos en la industrialización
del país y los empresarios nacionales y extranjeros combinaron las prácticas laborales,
coloniales y del temprano capitalismo europeo: bajaron los salarios nominales, se
ampliaron las jornadas de trabajo, realizaban pagos con vales que se cobraban solo en
los almacenes de las empresas, los trabajadores no tenían seguridad social, además eran
sometidos a multas y castigos físicos, y las mujeres trabajadoras en muchos casos sufrían
de persecución sexual. Una estrategia para evitar o atenuar esta situación consistió en
reforzar las lealtades de los trabajadores dentro de las empresas, mostrando una actitud
paternalista
desarrollar formas de asociación dentro de la población trabajadora para defender los
derechos laborales
hacer realidad la idea de que la empresa era una gran familia que se basaba en el respeto
contratar obreros con mayor nivel de escolaridad y organización, que estuvieran en
capacidad de defender sus derechos
Actividades económicas en América durante el siglo XX
Responde las preguntas de la 109 a la 112 con base en el mapa anterior.
109. Según el mapa uno de los principales renglones de la economía en América Latina fue
la industria
el turismo
la agricultura
la manufactura
110. Comparando las economías de las dos Américas, una ventaja del norte respecto al sur
en cuanto a recursos energéticos se refiere se encontraba en
la cantidad de zonas mineras de oro
la despensa de reservas petrolíferas
el avanzado estado de las carreteras
la fertilidad del suelo
111. Una vez alcanzada la independencia política respecto a España y Portugal fueron
decisivas las relaciones económicas de los países latinoamericanos con Gran Bretaña y,
posteriormente, con los Estados Unidos. A propósito de estas relaciones podemos afirmar
que
representan una condición necesaria para el acceso de Latinoamérica a la modernidad
perpetúan la vocación económica de Latinoamérica en tanto “despensa” de materias
primas
dan cuenta de que la economía latinoamericana se encuentra a un paso de salir del
subdesarrollofavorecen el establecimiento de tratados de libre comercio entre los países del norte de
Europa y del sur de América
112. La exportación de recursos energéticos, como el petróleo, y de materias primas, como
el caucho, representó un renglón importante en la economía colombiana a principios del
siglo XX. Sin embargo, puede afirmarse que la explotación de estos recursos constituye un
“arma de doble filo”, porque
implica el sometimiento de las poblaciones negras de la Amazonia a condiciones
inhumanas de trabajo
lleva a la relegación de otros renglones importantes de la economía, como la producción
de café y de cocaína
trae consigo profundos daños ecológicos y problemas sociales en los diferentes entornos
donde estos recursos se extraen
posibilita la entrada de tal cantidad de dólares al país que puede generar el aumento
desmesurado de la inflación
Al principio del siglo XVIII, Carlos III inició una serie de reformas en las colonias de
América, entre las cuales estableció una nueva división administrativa:
Responde las preguntas de la 118 a la 120 de acuerdo con el mapa anterior.
118. La mayoría del territorio de Bolivia pertenecía en esa época al
virreinato de Nueva Granada
virreinato de Río de la Plata
virreinato del Perú
capitanía general de Chile
119. En el virreinato de la Nueva Granada estaban incluidos, además de lo que hoy es
Colombia, los territorios que corresponden a
Panamá y Ecuador
Ecuador y Perú
Panamá y Bolivia
Bolivia y Ecuador
120. Una capitanía era un
territorio más pequeño que los denominados virreinatos
territorio de defensa contra los opositores del régimen español
lugar que la Corona cedió a las comunidades indígenas
territorio que al estar despoblado debía ser protegido
El movimiento indígena colombiano que surge, como en buena parte de los países de
América Latina, en la década de los setenta, reinventa la identidad y construye, desde una
identificación psíquica profunda con la tierra, una nueva territorialidad que se opone a la
territorialidad plana del Estado. De forma parecida al nacionalismo europeo, que exige la
articulación entre cultura y política o a la manera del planteamiento de John Stuart Mili, a
mediados del siglo XIX, según el cual: “es por lo general condición necesaria de la libertad
de las instituciones que los límites del gobierno coincidan en lo fundamental con los de las
nacionalidades”, los indígenas defienden la autoridad propia. Es decir, el derecho a ejercer
el poder político, a ser gobernados por los que pertenecen a su propio grupo étnico y
aplicar la ley indígena en el ámbito del resguardo.
Tomado de: Luis Carlos Castillo. Etnicidad y nación: el desafío de la diversidad en Colombia.
Programa Editorial Universidad del Valle, Cali. 2007. pp. 93-94.
121. Del anterior texto se puede deducir que
los resguardos indígenas en Colombia han buscado un reconocimiento político dentro del
Estado
las luchas de los movimientos indígenas permitieron el reconocimiento de Colombia como
una nación multiétnica y pluricultural
el reconocimiento de Colombia de la diversidad de sus grupos étnicos se dio a partir del
proyecto de formación propuesto por los mestizos durante el siglo XX
las luchas sociales de indígenas provocaron la separación de la nación colombiana en
grupos nacionales
“La cronicidad de nuestra violencia remite también paradójicamente a una cultura del
consenso, que a la larga ha llevado a la idea no menos problemática de que todo es
negociable, todo el tiempo. Se trata, en efecto, de un pactismo que atraviesa todas las
esferas de la vida social, y que va generando, con su propia reproducción, la erosión de
reglas básicas de convivencia y de un orden estatal colectivamente aceptado”.
Tomado de: Gonzalo Sánchez. Guerras, memorias e historia. Bogotá, Instituto Colombiano
de Antropología e Historia - ICANH. 2003. p. 155.
122. El concepto de “cultura del consenso” alude a
la permisividad hacia el infractor, tanto en el pueblo llano como en los dirigentes.
que todos están de acuerdo en el carácter violento de los colombianos
que en el país se siguen haciendo pactos para que todos puedan ser violentos
un círculo vicioso en el que todos terminan siendo infractores
“Como es sabido, la Violencia había sembrado de muertos los campos de Colombia. Pero,
además, la Violencia había desestabilizado la propiedad en unas zonas, había paralizado la
producción en otras y había trastornado los canales de comercialización en muchas, es
decir, había alterado de diversas maneras el orden económico y social. La tarea, el reto del
Frente Nacional, en tanto proyecto político de pacificación, era crear las condiciones para
restablecerlo. ¿Con qué criterio? La respuesta dependía de la perspectiva con que se
abordara la caracterización de los últimos diez años de perturbación que había atravesado
el país. Porque, como habrían de descubrirlo con un año de retraso analistas y promotores
del Frente Nacional, se presentaban discrepancias en asuntos fundamentales. Había
quienes pensaban que se trataba de una verdadera guerra civil, en tanto que otros
consideraban que se trataba simplemente de una gigantesca ola de criminalidad, la más
grande que conociera país alguno. La preferencia por una u otra opción tenía implicaciones
decisivas. Si se aceptaba la segunda caracterización, había que admitir, se decía, que la
única manera de conseguir la paz era la represión. Pero si, como parecía ser la posición del
gobierno, se tipificaba la Violencia como una contienda civil, las consecuencias eran otras.
En primer lugar, implicaba reconocer que, a pesar de que en la Violencia confluía un haz
de factores que iban desde la animadversión partidaria y el móvil económico hasta la
franca delincuencia, era inevitable recurrir, para ponerle término, a mecanismos de
persuasión y conciliación, como la amnistía”.
Tomado de: Gonzalo Sánchez Gómez, “Rehabilitación y violencia bajo el Frente Nacional”,
en Análisis político. [ISSN: 0121-4705], v. 4. Bogotá. Editora Géminis,1988. pp. 21-42.
123. De acuerdo con el texto anterior, puede decirse que una de las tareas del Frente
Nacional, además de la pacificación del país, era
reestablecer las elecciones en el país
reestablecer el orden económico nacional
abordar apropiadamente las causas del conflicto
instaurar un régimen que reprimiera la violencia
124. En el texto anterior se mencionan dos formas de caracterizar la Violencia que atravesó
el país. Una opción era verla como una gran ola de criminalidad y la otra como una guerra
civil. El tipificar la Violencia como una contienda civil lleva implícito reconocer
la importancia de la fuerza para pacificar el país y salir de este periodo de violencia
la posición conciliadora del gobierno para hacerle frente a este periodo de violencia
los factores políticos y socioeconómicos presentes en el desarrollo de la Violencia
la inexistencia de la gran oleada criminal que se desató en el país durante este periodo
“A cada hora el poder del mundo se concentra y se globaliza. Veinte o treinta empresas, como un salvaje
animal totalitario, lo tienen en sus garras. Continentes en la miseria junto a altos niveles tecnológicos,
posibilidades de vida asombrosas a la par de millones de hombres desocupados, sin hogar, sin asistencia
médica, sin educación. La masificación ha hecho estragos, ya es difícil encontrar originalidad en las
personas y un idéntico proceso se cumple en los pueblos. ¡Qué horror! ¿Acaso no comprendemos que
la pérdida de los rasgos nos va haciendo aptos para la clonación? La gente teme que por tomar
decisiones que hagan más humana su vida, pierdan el trabajo, sean expulsados, pasen a pertenecer a
esas multitudes que corren acongojadas en busca de un empleo que les impida caer en la miseria, que
los salve. La total asimetría en el acceso a los bienes producidos socialmente está terminando con la
clase media, y el sufrimiento de millones de seres humanos que viven en la miseria está
permanentemente delante de los ojos de todos los hombres, por más esfuerzo que hagamos en cerrar
los párpados”.
Sábato, Ernesto. La resistencia. Buenos Aires, Seix Barral, 2000. p. 57.
125. Según el texto, la masificación está teniendo como consecuencia
un proceso de enriquecimiento a nivel mundial
que los bienes producidos sean cada vez más baratos
que mejoren los servicios de salud y educación
la pérdida de la individualidad en los seres humanos
126. Otra consecuencia de la masificación es el aumento a nivel mundial de la
Miseria
originalidad
globalización
clase media
Para ciertos investigadores, la violencia se puede clasificar en tres categorías: violencia política: que
hace referencia a la comisión de actos violentos motivada por un deseo, consciente o inconsciente, de
mantener el poder político; violencia económica, referida a la comisión de actos violentos motivada por
un deseo, consciente o inconsciente, de obtener ganancias económicas o de mantener el poder
económico; y violencia social, que tiene que ver con la comisión de actos violentos motivada por un
deseo, consciente o inconsciente, de obtener ganancias sociales, o de obtener o mantener el poder
social.
Adaptado de: Caroline Moser. Marco conceptual para la reducción de la violencia. Banco Mundial. 1999.
p. 5.
127. Teniendo en cuenta la anterior clasificación, es posible decir que es expresión de
violencia política
el hurto a mano armada
el secuestro de cualquier índole
el conflicto guerrillero
la corrupción
128. De acuerdo con la clasificación, es posible decir que es expresión de violencia
económica
el narcotráfico
el conflicto paramilitar
el conflicto guerrillero
el maltrato intrafamiliar
129. Según la clasificación anterior, se puede decir que es un caso de violencia social
el narcotráfico
la corrupción.
el secuestro
la indiferencia
Diversos factores familiares están claramente involucrados en el fenómeno del bullying,
tales como los conflictos intraparentales, la violencia entre los padres, las rupturas
parentales propiamente dichas y el maltrato en casa. Dentro de las características
familiares, los padres que son distantes, poco cálidos, las familias poco cohesionadas, la
presencia de castigos inconsistentes, de castigos físicos, la victimización entre hermanos
o, por el contrario, las familias sobreprotectoras o padres con historia de acoso en su
infancia, tienen relación con niños y adolescentes involucrados en el fenómeno del
bullying.
Tomado de: Pilar Arroyave, “Factores de vulnerabilidad y riesgo asociados al bullying",
en Revista CES Psicología, Volumen 5 Número 1. Medellín, enero- junio 2012. p. 123.
130. Según el texto, el fenómeno del bullying o matoneo tiene fuertes nexos con la vida
familiar, especialmente cuando en esta hay, EXCEPTO
violencia intrafamiliar
comprensión
descomposición familiar
falta de afecto
131. Cuando se habla de “rupturas parentales” y “conflictos intraparentales” como uno
de los factores familiares causantes del bullying se refiere, respectivamente, a
no hablarse con los padres y riñas entre hermanos
no hablarse con ellos y reñir con los padres
divorcios y riñas entre padres
emanciparse de ellos y riñas con los padres
132. Tanto el artículo 17 de la Constitución de 1991 como el artículo 4 de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos condenan abiertamente la esclavitud y el tráfico de
seres humanos en cualquier nivel. Un hecho contrario a este derecho puede ser
la minería ¡legal
trabajar en el campo
el narcotráfico
la trata de blancas
5'2H
y VAMOS A CONSTRUIR ESTA SUPERCARCEL CON 12 PISOS:
TRES PARA GOBERNADORES, TRES PARA ALCALDES Y SEIS
PARA CONGRESISTAS.
Imagen tomada de: http://www.eltiempo.com/opinion/caricaturistas/pepon/
133. La caricatura anterior alude a
la efectividad del sistema penal en Colombia
la delincuencia de nuestra clase dirigente
las injusticias contra nuestros gobernantes
los problemas al construir cárceles en el país
134. Son actitudes que han llevado a que los políticos en Colombia sean enviados a prisión,
EXCEPTO
los nexos con grupos paramilitares
el tráfico de sustancias estupefacientes
denunciar la corrupción en altas esferas
recibir dineros a cambio de favores
13. Que la clase dirigente colombiana esté en problemas legales es perjudicial para la
democracia de nuestro país porque
socava la legitimidad de aquellos que componen el gobierno
el país podría quedarse sin políticos que lo dirijan
quedarían al descubierto todos los problemas del país
no hay suficientes cárceles para los políticos colombianos
Departamentos
de
Colombia
por
población
2013
Adaptada
de
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/Colombia_departments_by_pop
ulation_2013.png
Según la imagen anterior, responde las preguntas 91 y 92.
91. Según la imagen, se puede afirmar que
la región Caribe alberga el doble de población que la región Andina
en la región Andina habita más de la mitad de la población nacional
la Orinoquia y la Amazonia poseen tanta población como el Eje Cafetero
en Cundinamarca y Boyacá habita exactamente igual número de personas
92. Los principales núcleos concentrados de población, según la imagen, están ubicados en
la región Andina porque
esta posee las mejores tierras para ia actividad agrícola
al estar lejos del mar hay menos riesgo de maremotos
en está se encuentran las tres mayores ciudades del país
a la gente le gusta vivir en las laderas de las montañas
Pueblo emancipado (normalmente 18 años o más) 4
Sistema
de
Gobierno
de
los
EE.UU
Adaptado
de:
http://upl0ad.wikimedia.0rg/wikipedia/c0mm0ns/l/la/P0litical_System_0f_the_United_
States, svg
Según el diagrama anterior, responde las preguntas de la 93 a la 97.
93. De acuerdo con el diagrama, el pueblo emancipado tiene el poder de elegir por
votación directa a los siguientes, EXCEPTO
a los gobernadores de estados
al Presidente
a los miembros de la rama legislativa (Congreso y legislaturas estatales)
al Colegio Electoral
94. Al no existir la figura del Primer Ministro ni un control absoluto del Estado por parte
de un parlamento, EE. UU. sería una república de tipo
parlamentarista
monárquica
democrática
presidencialista
95. Conforme al diagrama, el Congreso tiene poder para
Crear leyes y aprobar a los miembros de organismos ya nombrados por el Presidente
derogar las leyes, nombrar a la Corte Suprema y a los miembros de la Oficina Ejecutiva
elegir al Vicepresidente, crear las leyes y vetar al Presidente y a la Corte Suprema
Elegir a la Corte Suprema, nombrar al Colegio Electoral y controlar al Vicepresidente
96. El Congreso estadounidense es, como el colombiano, de tipo bicameral. Esta
denominación se debe a que
se reúne en dos salas distintas
está compuesto por dos partidos políticos
imita el modelo del Congreso colombiano
está compuesto por dos organismos
97. El sistema político del gobierno estadounidense, que se refleja en su organización
territorial, es de tipo
federalista
centralizado
confederado
partidista
98. El conflicto armado se tomó las ciudades. Afínales del año 2002 el gobierno decide
tomar a sangre y fuego la Comuna 13 de la ciudad de Medellín ocasionando numerosos
muertos, detenidos y cientos de desaparecidos. Lo que fue conocido como “Operación
Orion” generó una crisis masiva en la población del occidente de Medellín, lo que podría
ser visto como una crisis humanitaria. Una posible dimensión política y social de la
“Operación Orion” en el escenario internacional podría ser
el reconocimiento del Estado colombiano como un actor fuerte que pretende mantener la
soberanía por encima de consideraciones humanitarias
la crítica al Estado por actuar militarmente cuando podría transar primero y después
golpear al enemigo de forma militar
que el Estado no tiene facultades para entrar en territorios sobre los que gobierna
que el Estado sea reconocido como violador de derechos humanos por la crisis
humanitaria que ocasionó
Según el siguiente recuadro, responde las preguntas de la 99 a la 101.
Religión
Origen
Características
Número
practicantes
#•
India,
c. Sin un fundador establecido.
1.100 millones
Hinduismo 1500 a. C. Sistema de castas del que no se puede
salir.
Creencia en la reencarnación.
El mundo se crea y se destruye
continuamente de manera cíclica.
Existe
un
sinnúmero
de
representaciones divinas.
Creen en un principio de causa-efecto o
retribución por cada acto, llamado
karma
de
Budismo
Judaismo
India,
c. Fundado por Siddharta Gautama, 500 a 1.500 millones
525 a. C. conocido como Buda.
Creencia en la reencarnación.
Un objetivo es alcanzar el Nirvana
(iluminación, paz espiritual o felicidad
absoluta).
Creen
en oficialmente
el karma
Oriente
Fundado
por Moisés, pero 14 a 18 millones
cercano, c. con base en la fe del caldeo Abraham.
1500 a. C. La creencia en un Dios único y
todopoderoso.
•“ La ley está consignada en laTorah,
texto sagrado conocido como el
Pentateuco de la Biblia cristiana. Se
cree que fue transmitida a Moisés de
manera directa por Dios.
Creen en la llegada del Mesías, un
enviado
Dios que
el reino
Cristianismo Oriente
Creen
ende
el judío
Jesúsinstaurará
como Mesías,
así 2.100 millones
de esteen
enlala muerte
tierra. y resurrección de
cercano, como
siglo I d. C. este.
Creen en un único Dios.
Islam
Península Fundado
porsuelprincipal
árabe Mahoma.
La Biblia es
texto sagrado. 1.570 millones
arábiga, Creen en un Dios único y todopoderoso.
622 d. C. Su libro sagrado es el Corán. Sin
embargo, admiten el carácter sagrado
de la Torah y de la Biblia.
Consideran profetas a figuras como
Abraham, Moisés y Jesús, a quien
reconocen como Mesías.
Adaptado
de:
http://02.educdn.com/files/static/learningexpressllc/9781576856697/HISTORIA_02.GIF
99. Entre las religiones mencionadas en el recuadro, se puede decir que el judaismo, a
pesar de su poco número de observantes, es importante porque
su divinidad es la más antigua que las de otras religiones
proporcionó las bases para las otras religiones monoteístas
es la única religión presente en todos los continentes
todas las religiones del recuadro derivan directa o indirectamente de ella
100. Se puede afirmar del conjunto de las religiones que se muestran en el recuadro que
son las más importantes porque
son las únicas que ofrecen salvación eterna
obedecen a leyes sagradas escritas
abarcan la mayor cantidad de creyentes
son las más antiguas del continente asiático
101. Una creencia que NO está presente dentro de las religiones monoteístas es
la existencia del cielo y el infierno
que se llevará a cabo el fin del mundo
la figura del Mesías
la reencarnación
El uti possidetis iure (en latín, “lo que
poseías [por derecho], lo poseerás”)
es un principio del derecho según el
cual los participantes en un conflicto
conservarán su territorio al terminar
el mismo, hasta que se disponga lo
contrario mediante tratados entre
los beligerantes. En Suramérica, los
países han pretendido conservar los
límites existentes de las distintas
unidades
administrativas
del
período colonial, llevando a algunos
conflictos, la mayoría de los cuales
han sido resueltos de forma
diplomática.
Imagen tomada de:
http://upload.w¡k¡media.org/wikiped¡a/commons/5/58/Am%C3%A9r¡ca_del_Sur_(uti_possidetisJure).svg
Según el texto e imagen anteriores, responde las preguntas de la 102 a la 106.
102. Por lo que se puede interpretar del texto y la gráfica, los países suramericanos fueron
partes beligerantes durante
el proceso independentista
la guerra suramericana
la guerra de las colonias
el proceso de conquista
103. Si las pretensiones territoriales de Ecuador fueran satisfechas, algunas consecuencias
serían, MENOS
Brasil, Colombia, Perú y Venezuela verían afectada su soberanía
Colombia perdería casi un tercio de su territorio
Perú perdería la mayor parte de su territorio
Ecuador tendría más acceso a la cuenca amazónica
104. Supon un escenario eri'el que Paraguay deja de existir por cuenta de pretensiones
territoriales de uno o varios países. La causa podría ser
el aumento de territorio por parte de Bolivia
el aumento de territorio por parte de Perú
el aumento de territorio por parte de Brasil y Uruguay
el aumento de territorio por parte de Bolivia y Uruguay
105. Entre 1932 y 1933 se presentó una disputa conocida como guerra colombo- peruana; una
causa para este conflicto pudo ser
la ambición por poseer más territorio en la cuenca amazónica
la ambición imperialista por parte de los dos países
el deseo peruano de revivir el Virreinato del Perú como país independiente
los conflictos ancestrales entre ambas naciones
106. El territorio pretendido históricamente por Argentina equivale a la unidad administrativa
colonial conocida como
Provincias Argentinas
Virreinato del Río de la Plata
Virreinato de Argentina
Provincias del Sur
107. En la segunda década del siglo XX se dan los primeros pasos en la industrialización en
Colombia y los empresarios nacionales y extranjeros combinaron las prácticas laborales
coloniales y las del temprano capitalismo europeo, bajando los salarios nominales, ampliando
las jornadas de trabajo, realizando pagos con vales que se cobraban solo en los almacenes de
las empresas, ausencia de toda seguridad social, multas y castigos físicos, persecución sexual
de mujeres trabajadoras y jóvenes. Una estrategia para evitar o atenuar esta situación pudo
consistir en
reforzar las lealtades de los trabajadores dentro de las empresas, mostrando una actitud
paternalista
desarrollar formas de asociación dentro de la población trabajadora para defender los
derechos laborales
hacer realidad la idea.de que la empresa era una gran familia que se basaba en el respeto
contratar obreros con mayor nivel de escolaridad y organización, que estuvieran en capacidad
de defender sus derechos
Responde las preguntas 108 y 109 de acuerdo con el siguiente texto.
La palabra griega polis significaba, en su sentido clásico, “un Estado autónomo que se gobierna
a sí mismo”. La polis no era un sitio, un lugar material, aunque ocupaba, naturalmente, un
territorio determinado, sino que era, en su esencia, el conjunto del pueblo actuando de común
acuerdo y necesitado, por lo mismo, de un lugar donde reunirse en asamblea para discutir y
lograr soluciones a los problemas que se presentasen. Era esta una condición precisa, aunque
no la única, para que hubiese autonomía. La definición de polis recaía sobre toda la amplia
gama de ciudades griegas en las cuales había toda clase de organizaciones sociales o políticas.
Adaptado de: M. I. Finley (selección de capítulos) ¿Quiénes eran los griegos?
http://abs.docsread.com/docs/index-1848.html?page=3
108. De una manera muy general, el concepto griego de polis puede acercarse al concepto
occidental de Estado porque
designa una comunidad política que se limita a aquellas que posean entre sí una identidad
cultural
designa una reunión de ciudadanos en torno a una identidad política con límites territoriales
definidos
designa un grupo de gente no importando su tamaño que vive bajo un mismo régimen político
y es culturalmente homogéneo
designa una comunidad política que ha logrado conformar una estructura democrática con
participación de todos sus integrantes en las decisiones de gobierno
109. Para los griegos de la época clásica el término polis podía designar
una clase de agrupación política, cualquiera que esta fuese, siempre y cuando la conformaran
poblaciones pertenecientes a la cultura griega
la forma más alta y refinada de organización política a la que podía aspirar a llegar una
población griega
una comunidad política perteneciente a la civilización griega, sin importar su forma específica
de gobierno o la complejidad de su sociedad
aquellas ciudades griegas que habían logrado conformar un gobierno democrático y que se
regían por una constitución y el consenso entre todos los ciudadanos
Una vez vencido Napoleón (1815) por las potencias europeas, estas crearon la Santa Alianza
o pacto entre las monarquías para impedir y aplastar cualquier nueva revolución. En América
se temió que la Santa Alianza intentara ayudar a España mientras que Rusia intentaba
extenderse desde Alaska. Ante esos temores, el presidente norteamericano James Monroe en
mensaje anual al Congreso (1823) definió la política de Estados Unidos con respecto a la
independencia de Latinoamérica:
- Se consideraría agresión a Estados Unidos cualquier intento de las potencias europeas por
recuperar o extender su dominación en América.
En el futuro el continente americano no podría ser objeto de colonización por Europa.
Las colonias aún existentes conservarían esa condición.
El mensaje pasó a ser considerado como la Doctrina Monroe cuyos principios rigieron
durante todo el siglo XIX las relaciones entre Estados Unidos y América Latina.
De acuerdo con el texto anterior, responde las preguntas 110 y 111.
110. De la Dóctrina Monroe se puede afirmar que
fue la expresión de una naciente conciencia del espíritu común a los pueblos americanos
buscó la salvaguarda de las incipientes y frágiles redes de comercio entre los nuevos Estados
del continente americano
fundó las bases del dominio geopolítico de los Estados Unidos en el hemisferio
estableció la hegemonía de los Estados Unidos sobre las monarquías europeas
11. Según el texto, la Santa Alianza buscaba
acabar a Estados Unidos porque iba a ser una gran potencia
unirse para evitar el avance de los comunistas
unir las monarquías europeas contra cualquier movimiento revolucionario
ayudar a Rusia a invadir Estados Unidos
112. El general Santander en 1826, como parte de sus proyectos reformistas de tendencia
republicana, decretó el carácter obligatorio y gratuito de la educación primaria y también
estableció la enseñanza del inglés y el francés en las instituciones de educación media. De
acuerdo con lo enunciado, se puede decir que lo que se pretendía básicamente con las
reformas de Santander era
crear un ambiente favorable para su gestión administrativa ante la nobleza capitalina
mantener a raya el avance de las tendencias del movimiento de la Ilustración europea en
Colombia
poner en jaque los valores cristianos en el interior de las clases populares
superar el carácter excluyente y dominante característico de la educación impartida por el
clero
En la nueva era están emergiendo nuevos conceptos que le permitirán a la humanidad avanzar
hacia el ideal de una gran comunidad planetaria o global village, en la cual la primacía de las
potencias se disputará en los grandes centros de investigación, en las fábricas,las instituciones
docentes y los mercados internacionales, al tiempo que se perfeccionarán los canales de
información, consolidando a esta como el insumo básico de la planeación y de la ejecución de
proyectos de toda índole, desarrollados de forma individual o integrada.
Tomado de: Alvaro Salgado Gutiérrez. Japón, Alemania y la crisis norteamericana, lecciones
para Latinoamérica de los supermodelos económicos. Bogotá. Elektra Editores. 1992. p. 19.
Responde las preguntas de la 113 a la 116 de acuerdo con el texto anterior.
113. De acuerdo con el texto, para América Latina
el progreso estará fundado en el crecimiento de sus instituciones financieras
es más conveniente profundizar en el desarrollo del sector primario
la posibilidad de progreso está en la producción de tecnología
será más fácil competir si se une a los grandes bloques económicos
114. El panorama de la globalización económica nos indica que
se globalizan los procesos de producción, pero no el bienestar
los países del llamado tercer mundo pueden competir masivamente con las grandes potencias
las comunicaciones hacen posible el desarrollo económico integrado en el tercer mundo
como modelo económico, garantiza el libre acceso a la tecnología
115. Con la nueva era de economía a escala planetaria, quienes tendrán mayor poder serán
los que posean la mayor capacidad de movilidad militar
los países que posean la mayor abundancia de recursos naturales
quienes manejen la investigación tecnológica y las comunicaciones
quienes logren acumular la mayor cantidad de reservas internacionales
116. La revolución tecnológica cada día libera a un mayor número de hombres y mujeres en
todo el mundo de la preocupación por la supervivencia y les brinda una nueva clase de libertad
que va mucho más allá de los conceptos tradicionales. Esto nos permite afirmar que
la tecnología liberará a todos los humanos de la servidumbre del trabajo
la tecnología provoca profundos cambios en la cultura
la naturaleza humana progresa a la par que la tecnología
el concepto tradicional de libertad está obsoleto
Observa la caricatura y responde las preguntas 117 y 118.
117. De acuerdo con la imagen, donde se expresan asuntos relacionados con la paz y la guerra
en Colombia, ¿qué pregunta podría ser la más pertinente en los escenarios de paz que
actualmente atraviesa el país?
¿acaso no es contradictorio negociar en medio de la continuación de la guerra?
¿es éticamente correcto negociar con el enemigo?
¿es realista llegar a acuerdos con aquel que pretende derrotarnos por medio de las armas?
¿es sensato negociar?
118. En cuanto a la consecución de la paz, en Colombia se han adelantado numerosos
procesos de negociación, principalmente con movimientos guerrilleros, en todos ellos la tierra
ha sido el eje principal que guía la reivindicación política de la subversión; el éxito de la política
de paz supone
fortalecer el aparato militar del Estado
explotar las debilidades de ambas partes
encontrar puntos comunes que resuelvan diferencias históricas existentes
buscarle la caída al bando contrario en la mesa de negociaciones
119. Una de las circunstancias que más llamó la atención de los europeos a su llegada a
América, fue la gran diversidad de estadios en la evolución social y tecnológica que había en
el continente. En estas tierras se podía encontrar desde pueblos nómadas de utillaje precario
hasta grandes civilizaciones en el más estricto sentido del término, pasando portado el
espectro de posibilidades en este aspecto. Tal cosa puede explicarse si se tiene en cuenta que
este continente fue poblado por diferentes pueblos en distintos estados de evolución
sociotécnica
la población y, por lo tanto, la evolución social del continente fue tardía con respecto al Viejo
Mundo
las diversas culturas aborígenes contaban con una gran diferencia de desarrollo técnico y
social
este continente presentaba una enorme diversidad en cuanto a los ámbitos geográficos y la
disponibilidad de recursos
120. Terminada la Segunda Guerra Mundial, las potencias vencedoras (URSS, EE. UU. e
Inglaterra) se vieron enfrentadas a raíz de sus posiciones económicas y políticas; esta
confrontación no llegó al plano militar, pero sí tuvo funestas consecuencias para las
sociedades de los países tercermundistas porque
las grandes potencias desviaban gran parte de sus recursos en ayuda militar
vivieron conflictos internos directamente relacionados con la confrontación este-oeste
se vieron obligados a aliarse con uno de los bandos enfrentados
se empobrecieron debido a la recesión económica que generó este conflicto
En el siguiente mapa construido a partir de datos del Cerac (Centro de Recursos para el Análisis
de Conflictos), se identifican los puntos en el país donde más se registran eventos de
combates, especialmente de la fuerza pública contra grupos guerrilleros. Son escenarios en
Jos que necesariamente se producen crisis humanitarias, desplazamientos, hostigamientos a
poblaciones y daños en bienes de civiles.
ZONAS DE CONSTANTES COMBATES ENTRE FUERZAS OFICIALES Y GUERRILLA
Actores: FARC y ELN - Fuerza pública y ejército
http://www.kienyke.eom/politica/las-zonas-de-mas-violencia-en-colombia/l
De acuerdo con el mapa responde las preguntas de la 121 a la 123.
121. De acuerdo con el mapa, se puede afirmar que el conflicto armado guerrilla-Estado es un
conflicto de tipo generalizado que involucra a la mayoría de la población civil, principalmente
en zonas rurales y semi-rurales del país. Las guerrillas aducen que la causa ‘de la violencia son
razones de orden socio-económico, el gobierno por su parte plantea que las razones objetivas
que aducen los rebeldes para levantarse en armas desaparecieron. De acuerdo con ello una
de las posibles salidas pacíficas a la espiral de violencia que vive la nación podría ser
incrementar los operativos militares para presionar la rendición y entrega de los grupos
irregulares
fomentar espacios de diálogo que apunten a resolver las causas originarias del conflicto
erradicar la fuente de financiación de los grupos irregulares
desarticular los grupos políticos asociados a la criminalidad organizada
122. Teniendo en cuenta la historia de este tipo de conflictos, se puede catalogar como una
violencia esencialmente de tipo político, ¿qué eventos en el país NO podrían catalogarse como
conflictos con un trasfondo eminentemente político?
la época de la violencia
el movimiento “séptima papeleta”
el tratado de libre comercio entre EE. UU. y Colombia
la seguridad democrática
123. En los departamentos de Amazonas, Guaviare y Guainía no se registren combates
permanentes entre grupos irregulares y agentes estatales; ello puede ser por lo selvático del
territorio, sus escasas vías de acceso y la poca población con que cuenta; aunado a ello son
regiones con numerosas necesidades básicas insatisfechas. Si uno de los fines del Estado es
darle solución a las problemáticas de la población y este no lo logra, esto podría implicar que
el Estado está desconociendo los derechos fundamentales de la población en el país
los departamentos podrían iniciar procesos de independencia política del gobierno central
el Estado pretende que las necesidades de la población las satisfaga la misma comunidad
es irrelevante, puesto que dentro de las funciones del Estado no está el brindar atención social
La violencia contra las mujeres y las niñas presentan muy diversas formas y afectan a muchas
personas en todo el mundo. Incluye la violación, la violencia doméstica, el acoso en el trabajo,
los abusos en la escuela, la mutilación genital femenina y la violencia sexual en los conflictos
armados. En la mayor parte de los casos es infligida por hombres. La violencia, y en muchos
casos el mero hecho de amenazar con recurrir a ella, es uno de los mayores obstáculos a la
plena igualdad de la mujer.
Tomado de: http://rsx23.justhost.com/~victimas/?idcategoria=7837
124. De acuerdo con el párrafo anterior, ¿qué tipo de factores enfrentan las mujeres cuando
deciden ir en contravía del sistema cultural que permite la mutilación genital?
la resistencia propia de la cultura que hace ver la ablación femenina como parte de su
identidad cultural
la permisividad y apoyo del Estado para mantener la tradición cultural, así viole los derechos
de las mujeres
la imposibilidad de comunicarse en lengua española
la misma resistencia de las mujeres para salir de sus culturas y adentrarse en la cultura
occidental
125. En el proceso de configuración histórica del sistema democrático colombiano, ¿cuáles
hechos han dado pasos para la plena igualdad de la mujer en la sociedad?
el voto femenino
el derecho al aborto
la mutilación genital
el acceso a subsidios de vivienda
126. Una de las violencias ejercidas contra las mujeres en el marco del conflicto armado
interno ha sido la violencia sexual. Una acción afirmativa del Estado para contrarrestar dicha
práctica podría ser
crear campañas humanitarias que promuevan el lema “las mujeres no son botín de guerra”
generar condiciones para que las mujeres accedan a cargos de elección popular
intensificar los procesos de judicialización con penas altas y sin respeto al debido proceso
fomentar la defensa personal de las mujeres ante cualquier acto de agresión en medio de la
guerra
127. La violencia contra las mujeres entraña ung. violación contra múltiples derechos
consagrados dentro de la Constitución. Si una mujeres violentada verbalmente por su
compañero sentimental esto podría verse como
parte de |$ cultura dominante, socialmente aceptada por todos
el resultado de la escasa educación y formación en valores cívicos de los ciudadanos
una afectación a sus derechos humanos básicos, como mujer y como persona
una expresión aceptada de la violencia presente en todos los estratos sociales y en diversas
culturas
128. Cuando un Estado no reconoce la existencia de opositores políticos e inicia una
persecución hacia diversos sectores sociales, se le puede considerar como un Estado
soberano
democrático
opresor
conciliador
129. Entre las medidas para bajar la producción y por ende el consumo de cocaína en el mundo
se encuentra la fumigación de cultivos ilícitos. Esta medida puede ser
adecuada, porque las personas adictas siempre buscarán la manera de drogarse
adecuada, porque la adicción tiene que ver con una problemática educativa y no de
producción
problemática, porque las fumigaciones deterioran los suelos, causan enfermedades y acaban
otros cultivos lícitos
inadecuada, porque las fumigaciones no acaban con los cultivos, al contrario fortalecen las
plantas a largo plazo
130. El género, no es lo que biológicamente nos ha determinado como mujeres u hombres
sino una construcción social por parte de las diferentes personas. Uno de los problemas para
que las personas puedan construir su identidad de género como mejor les parezca es
el establecimiento social de determinados estereotipos del deber ser
la dificultad para establecer las diferencias entre hombres y mujeres
el arraigado prejuicio de las sociedades contemporáneas
lo difuso que se establecen las categorías de macho y hembra
131. ¿Por qué los estereotipos sobre qué es ser hombre y qué es ser mujer, han promovido el
machismo y la discriminación de la mujer?
porque se Jia dado una imagen de debilidad a la mujer
porque biológicamente los hombres son más fuertes
porque la sociedad es culturalmente monogámica
porque biológicamente las mujeres son inferiores a los hombres
132. Una propuesta que puede contribuir a la atenuación de los estereotipos que se tienen
sobre la mujer puede ser
generar un proceso de homogenización de cómo ser mujer
buscar ayuda psicológica para las mujeres que no saben cómo portarse
crear campañas educativas que promuevan el respeto a la diferencia
hacer un movimiento radical feminista por los derechos de la mujer
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA (TIPO IV)
Estas preguntas constan de un énunciado y 4 opciones relacionadas con él, identificadas con
los números 1, 2, 3 y 4. Solo dos de estas opciones responden correctamente el enunciado.
Selecciona la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.
Si Qy©son correctas, rellena el óvalo (A)
Si © y©son correctas, rellena el óvalo (B)
Si @ yQson correctas, rellena el óvalo (c)
SiQyQson correctas, rellena el óvalo (D)
Selecciona la respuesta correcta de acuerdo con el enunciado que aparece a continuación.
133. El resultado de las crisis económicas y las guerras mundiales produjo una gran migración
de europeos hacia otras partes del mundo. Países del sur de América acogieron especialmente
a alemanes e italianos quienes se lograron destacar en las artes, la arquitectura y las ciencias.
Desde un punto de vista legal y cultural, se puede tener en cuenta que una persona que deja
su país para vivir en otro, forma parte de este cuando
1 logra integrarse a la cultura del país receptor y la comprende
2 él, como nuevo inmigrante, adquiere el estatus de residente permanente
3 se somete a las exigencias de la otra cultura y la considera superior a la suya
4 acata y respeta las costumbres, pero las critica por considerarlas atrasadas
134. La Revolución mexicana se llevó a cabo entre 1910 y 1917, la cual logró caracterizarse
por la masiva movilización de campesinos que reclamaban una reforma agraria. Apenas en el
gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1938) fue donde se llevó a término dicha reforma. En este
sentido, la demanda más importante que se impuso durante la Revolución mexicana fue sobre
la tierra porque
el Estado controlaba una gran cantidad de tierras fértiles
los dueños de las tierras aptas para el cultivo eran los grandes hacendados
el gobierno favorecía la producción urbana sobre la agrícola
las presiones de las luchas agrarias impulsaron que sus demandas se reconocieran
135. En el sur de los EE. UU., los impulsores de la discriminación racial promovieron y fundaron
el Ku Klux Klan en 1865. Dicha sociedad secreta se especializó en incendios, linchamientos y
acciones violentas en contra de los habitantes de color. En 1871 esta agrupación fue prohibida
por la ley federal pero este movimiento reapareció luego en 1915. Esta aparición y el
mantenimiento de grupos violentos en Estados Unidos se explica porque
dentro de algunos sectores de la población se lograron atribuir cierta superioridad y poder por
encima de otros
algunos grupos sociales rechazaban las leyes que favorecían a las comunidades negras
las minorías eran favorecidas ampliamente por las autoridades
la diversidad de la sociedad norteamericana no permitía el reconocimiento a las minorías
;ASOCIALES Y CIUDADANAS 1
Responde las preguntas de la 69 a la 71 según las siguientes caricaturas.
69. El principal problema expuesto en la
caricatura anterior es que
el niño se comió un balón
el fútbol satisface las necesidades
se priorizan los eventos sobre las necesidades
básicas
las necesidades básicas se satisfacen con
espectáculos
70.Un problema expuesto en la caricatura
anterior es que, EXCEPTO
a de http://www.eltiempo.
uras/ matador/14032337
Imagen tomada de: http://www.
eltiempo.com/opini0n/
caricaturas/mil/13619716
se prioriza la guerra sobre las necesidades del
pueblo
la guerra no combate la pobreza
las necesidades básicas están siendo satisfechas
algunos niños tienen necesidades básicas
insatisfechas
71. La zozobra que expresan los personajes de las caricaturas puede ser porque, MENOS
los intereses de las clases dominantes no satisfacen las necesidades de las clases populares
las clases menos favorecidas siempre son las más inconformes
sus necesidades básicas no han sido atendidas
priman otros asuntos por encima de la justicia social
Según la información contenida en la siguiente gráfica, responde las preguntas de la 72 a
la 77.
72. Según la imagen, el país que mayor incremento tuvo en el intercambio de mercancías
entre 2002 y 2012 fue
EE.UU
Alemania
Japón
China
73. Los países que, a comienzo de 2012, importaban más de lo que exportaban eran
China y Japón
EE. UU y Alemania
Japón y EE.UU
Alemania y China
74. De acuerdo con la gráfica coma podría considerarse que el país o región que representa
al socio comercial más importante de China es
La Unión Europea
Japón
El Medio Oriente
EE.UU
75. Los bloques que menos dependencia tienen en cuanto a importar bienes y servicios de
China se encuentran en
Asia
B. África
Europa
D. América
76. El país que más redujo sus importaciones en 2008, año de recesión económica mundial,
fue
China
B. Alemania
EE. UU.
D. Japón
77. El rubro que China importa tanto como exporta corresponde a
alimentos
B. maquinaria eléctrica
maquinaria no eléctrica
D. automóviles
Responde las preguntas 78 y 79 de acuerdo con la siguiente gráfica.
78. La siguiente gráfica ilustra la estructura de la Convención Nacional, organismo principal
de la Primera República francesa entre 1792 y 1795.
Ejecutivo
Legislativo
Policía y Justicia revolucionarias
Imagen
adaptada
de
https://es.wikipedia.org/wiki/Convenc¡%C3%B3n_Nacional_(Revoluci%C3%B3n_francesa)
78. Según la imagen anterior, el organismo que, por las funciones descritas, ejerce
funciones ejecutivas era el
Comité de Seguridad Nacional
B. Tribunal Revolucionario
Sufragio Universal
D. Comité de Salvación Nacional
79. El órgano corporativo de la Primera República francesa encargado de administrar
justicia era el
Comité de Seguridad Nacional
B. Tribunal Revolucionario
Sufragio Universal
D. Comité de Salvación Nacional
El siguiente diagrama ilustra la cantidad de horas de luz diurna en relación con la latitud
terrestre y el día del año. Con base en dicho diagrama responde las preguntas de la 80 a la
82.
Imagen
adaptada
de
https://upload.wikimedia.Org/wikipedia/commons/e/e7/Hours_of_daylight_vs_latitude_
vs_day_of_year.svg
80. Según la gráfica, si México D.R se encuentra a una latitud de 19°25'10" N, la cantidad
aproximada de horas de luz diurna que posee esa ciudad a finales del mes de noviembre
está entre
10 y 12
B. 14 y 16
8 y 10
D. 13 y 15
81. La razón por la que en regiones con altas latitudes se experimente un día o noche
constantes es
la distancia del Sol respecto a la Tierra durante el año
el recorrido de la Tierra alrededor del Sol
la inclinación del eje de rotación del Sol
la inclinación del eje de rotación terrestre
82. Las regiones polares se encuentran entre los círculos polares ártico (66°33'45" N) o
antártico (66°33'44" S) y los polos geográficos más cercanos a estas latitudes.
De acuerdo con el gráfico, si en la región polar ártica hay entre horas
diarias de luz el día 180 del año, en el círculo polar antártico tendrán, ese mismo día, entre
horas diarias de luz
A. 0 y 1 – 23 y 18
B. 23 y 24 – 0 y 1
B. 23 y 24 - 0 y 1
C. 18 y 23 - 1 y 6
D. 6 y 1 - 23 y 24
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 83 y 84.
Existe un peligro real en el hecho de que las potencias coloniales asegurarán un tipo
nominal de independencia política a pequeñas unidades individuales, con el fin de
asegurar que el mismo y viejo tipo colonial de organización económica continúe por
mucho tiempo después de lograda la independencia. Ello constituye, en sí mismo, una
fuente del más grave peligro potencial para el mundo entero. Los pueblos de África no
buscan la libertad política con fines abstractos. La buscan porque consideran que
mediante la libertad política obtendrán progresos económicos, educacionales, y un poder
real sobre su destino. Si se reconoce la independencia a un Estado tan pequeño como
para no poder movilizar sus propios recursos, y vinculado por una serie de acuerdos
económicos y militares con una antigua potencia colonial, se creará enseguida una
situación potencialmente revolucionaria. Estas son las situaciones que enfrenta la nueva
África de hoy
Kwame Nkrumah. “La necesidad del panafricanismo. Extracto del discurso pronunciado
en el 5o Congreso Panafricano, Manchester, 1955”. An Anthology of West Afrícan Verse,
compilación de Olembe Bassir.
Ibadan University Press, 1957.
83. El texto anterior defiende la llamada teoría del panafricanismo, que sería, en términos
generales
la búsqueda del colonialismo más allá de tierras africanas
la unión de los pueblos africanos en función de su independencia
la búsqueda de una revolución militar en las colonias africanas
amenazar la paz mundial con movimientos independentistas
84. La situación que lleva a Kwame Nkrumah a defender el panafricanismo es
el atraso económico y social del continente africano
el deseo de África por convertirse en potencia militar
la revolución latente contra las potencias coloniales
el deseo de África por convertirse en potencia colonial
85. Los padres que han sido criados con castigos y violencia tienen mayor tendencia a
reproducir estos comportamientos en la crianza de sus hijos. Esto no es positivo porque
es normal que en las familias se empleen métodos violentos
no es posible sustraerse a la espiral de violencia cotidiana
la violencia se convierte en un factor cultural transmisible
nos permite corroborar que nuestra sociedad es violenta por naturaleza
86. La Corte Constitucional dictó no hace mucho una sentencia reconociendo la igualdad
de derechos patrimoniales de las parejas homosexuales. Esta decisión ha sido objetada
desde varios de los estamentos de la sociedad colombiana, esgrimiendo argumentos de
orden moral; estas objeciones no serían bastante acertadas en una sociedad que, como
la nuestra se precia de ser democrática porque
se debe respetar rigurosamente la autonomía del otro en tanto no afecte la integridad de
los demás
se adecúan las decisiones judiciales a las necesidades de la mayoría de la población
se establecen de manera minuciosa, tanto los derechos como los deberes del ciudadano
se deben acoger las decisiones judiciales como preceptos para ordenar la vida en
comunidad
87. Una de las problemáticas de más rápido aumento en los últimos años es la de los
embarazos precoces, los cuales afectan a un número creciente de adolescentes. ¿Qué
estrategias serían adecuadas para enfrentar este fenómeno?
Volver a los valores religiosos y fortalecer la unidad familiar
Aplicar un programa serio de educación sexual y reducir la impunidad de los delitos
sexuales
Moralizar las costumbres de los jóvenes y aumentar la vigilancia paterna e institucional
Distribuir preservativos entre la población adolescente y dar información sobre los riesgos
del embarazo
88. En las ciudades colombianas, un alto porcentaje de las muertes y las lesiones es
producto de la delincuencia común y no de la violencia política: ¿Cuál sería la mejor
estrategia para reducir los índices de violencia?
Aumentar la presencia del ejército en las ciudades
Mejorar las condiciones sociales de la población
Hacer mayor difusión de la cultura ciudadana
Avanzar en las negociaciones de paz
89. El pacto social que legitima la existencia del Estado consiste, esencialmente, en
otorgarle el monopolio exclusivo de la fuerza, a cambio de que en su aplicación no se
salga, en lo más mínimo, del marco legal; cuando esto sucede, la consecuencia es
la reducción de las manifestaciones de violencia política y cotidiana
que el Estado se involucre en los procesos de violencia
una pérdida de legitimidad de las instituciones estatales
la necesidad de reformar el marco legal y constitucional
90. La posibilidad de elegir, tanto en la vida privada como en la pública, es la pieza central
del concepto de libertad, lo cual hace que esta sea el derecho más vulnerado en
situaciones de violencia. Por otro lado, tenemos que bajo el dominio de un Estado
autoritario o aun de ciertas agrupaciones ilegales se puede obtener algún sentido de
orden y justicia. Frente a esta última concepción se puede decir que
el orden és indispensable para tener una sociedad democrática
la búsqueda del orden no justifica la intimidación y la arbitrariedad
la aplicación de la fuerza no es monopolio de las instituciones estatales
la falta de orden garantiza, por lo menos, que hay mayor libertad
91. La violencia en los hogares, a pesar de que se produce en el ámbito de la vida privada,
tiene profundas repercusiones en el resto de las manifestaciones de violencia que sufre
fa sociedad porque
ahonda las malas condiciones económicas del grupo familiar
ayuda a crear una mentalidad poco inclinada a la violencia
es una conducta que goza de total impunidad
crea la idea de que los conflictos se resuelven de forma violenta
92. A finales de la década de los ochenta los estudios sobre la violencia urbana, derivada
de la delincuencia común, mostraban que esta generaba un porcentaje mucho mayor de
muertes que el conflicto político o el narcotráfico.
Se puede concluir que
la violencia política era un fenómeno marginal en Colombia
la violencia en los ochenta tenía un origen básicamente socioeconómico
en esa década el narcotráfico no tuvo incidencia en el fenómeno
el Estado colombiano no ponía atención al conflicto político
93. En la violencia inciden elementos de diversa índole como las creencias, los valores y
las percepciones que se forman en la cotidianidad de la historia de los pueblos y las
culturas. Es por esto que ella no puede entenderse como producto exclusivo de intereses
individuales o como resultado de alteraciones emocionales de algunas personas. De
acuerdo con el anterior enunciado, puede decirse que la violencia es una
manifestación de la naturaleza humana y por ello es difícil de erradicar.
enfermedad social determinada históricamente que se puede tratar clínicamente.
manifestación social de carácter histórico-cultural, más que una cuestión moral o clínica.
manifestación palpable del subdesarrollo y la pobreza de algunas sociedades.
94. Se afirma que la parapolítica pone en riesgo la democracia y las instituciones
colombianas porque relaciona narcotráfico, grupos armados ilegales y delincuencia
organizada con el Estado, que debe garantizar la ley y la justicia y también porque altera
la voluntad ciudadana en los procesos electorales.
De acuerdo con el enunciado, se puede definir la parapolítica como la estrategia
y la relación entre paramilitares y guerrilla para atacar a los partidos políticos y exterminar
a su dirigencia
de los paramilitares para infiltrar los partidos políticos y el Estado, por medio de la presión
armada a los electores
y el producto de la acción militar para perseguir a las organizaciones armadas al margen
de la ley
de la guerrilla para infiltrar a los partidos políticos y al Estado por medio de la presión
armada a los electores
SOCIALES Y CIUDADANAS
Información para las preguntas de la 91 a la 96
“Los estudios sobre los primeros grupos humanos en Colombia y su desarrollo hasta la
época del descubrimiento europeo son aún escasos y pobres. (...)
Sin embargo, puede afirmarse con alguna certeza que el hombre llegó al territorio
colombiano al menos hace unos 10 o 12.000 años, siguiendo un camino que venía del
norte. Sus antecesores habían cruzado milenios antes el estrecho de Bering; ahora estos
grupos, sobre cuya cultura poco sabemos pero que vivían sin duda de la pesca y la
recolección de alimentos silvestres, cruzaban el Istmo de Panamá y el Darién en
dirección al sur; restos humanos de este periodo se han encontrado incluso en la sabana
de Bogotá. Pero es probable que desde antes hubiera habitantes en Colombia: el hecho
de que el Perú tuviera hombres hace al menos 22.000 años así lo sugiere.
En las zonas de la costa Atlántica, donde se conoce algo mejor la secuencia de culturas,
parece que los primeros habitantes se orientaron hacia la caza, pero fueron
reorientando sus actividades ante la desaparición de los grandes mamíferos, en proceso
hacia el año 7000 a. C. Para el año 3000 se encuentran los primeros restos fechables de
una cultura que combinó la caza menor con el consumo de moluscos: grandes
acumulaciones de conchas han quedado como índices de estos pueblos. Se sabe que los
miembros de estas culturas, que estaban en camino de adoptar una habitación
sedentaria, elaboraban ya artefactos de arcilla, desde antes de dedicarse a actividades
agrícolas”.
Jorge Orlando Meló. Historia de Colombia, el establecimiento de la dominación
española. Tomado de: http://www.comunidadandina.org/BDA/docs/CO-CA-0003.pdf
91. Analiza la siguiente frase que está subrayada en el texto:
“Pero es probable que desde antes hubiera habitantes en Colombia; el hecho de que el
Perú tuviera hombres hace al menos 22.000 años así lo sugiere”
De acuerdo con la frase anterior y el sentido del texto, se puede afirmar que para el
autor es posible que los primeros pobladores de Colombia
procedieran de Perú
atravesaran el estrecho de Bering
llegaran hace más de 20.000 años
habitaran en Bogotá
92. De acuerdo con el texto, se podría decir que la desaparición de los grandes
mamíferos fue una
consecuencia del hecho de que los primeros habitantes de la costa Atlántica dejaran de
cazar
causa para que los primeros habitantes de la costa Atlántica cambiaran sus actividades
de cacería
consecuencia del aumento en el consumo de moluscos y la caza menor
causa para que se conociera mejor la secuencia del poblamiento y desarrollo de las
culturas de la región atlántica
93. Se puede afirmar que los antecesores de los humanos que llegaron al territorio
colombiano eran
sedentarios, porque vivían de la recolección de frutos silvestres
nómadas, pues practicaban la agricultura y la pesca
sedentarios, ya que buscaban un sitio para establecerse
nómadas, ya que eran recolectores y se desplazaban de un lugar a otro
94. Considera la siguiente afirmación:
“los primeros pobladores de Colombia trajeron consigo las primeras formas de escritura
al territorio”
La frase anterior es
improbable, ya que solo se tienen registros de la aparición de la escritura a partir del
año 4.000 a. C. en el continente asiático
posible, puesto que sus antecesores provenían de Asia antes de travesar el estrecho de
Bering y fue en este continente donde apareció la escritura
improbable, porque la escritura en América solo llegó después de la conquista española
posible, ya que la escritura es inherente a la especie humana y se ha desarrollado junto
con la evolución
95. Acerca del poblamiento de América hay diversas teorías, para el autor del texto la
que más fuerza tiene es la teoría de la llegada por el estrecho de Bering. De acuerdo con
la información del texto la posible ruta que siguieron los antecesores de los pobladores
del territorio colombiano es la marcada con el número
1
2
3
4
96. Supón que eres una persona dedicada a estudiar las culturas precolombinas y estás
realizando excavaciones para encontrar información sobre estas culturas. Para estudiar
estas culturas te apoyarías en
los vestigios de artefactos de arcillas y otras producciones que se encuentren en las
excavaciones
documentos escritos que hayan dejado estas culturas y que hablen sobre estas culturas
los relatos que hagan los sobrevivientes de las primeras familias que habitaron el
territorio
los cultivos que desarrollaron estas culturas y que aún permanecen en el territorio
Información para las preguntas de la 97 a la 100
“Cuando se habla de inflación se habla de un aumento en el nivel general de precios a
través del tiempo, o sea que, en general, gran cantidad de bienes y servicios aumentan
su precio (no necesariamente todos aumentan, pues habrá algunos que mantengan su
precio constante e, inclusive, puede ser que este baje).
El aumento en los precios se puede presentar por dos causas:
-Inflación debida a la demanda: El nivel general de precios aumenta porque hay un
exceso en la demanda de bienes; es decir, se demandan más bienes de los que hay
disponibles; por lo tanto, los bienes se hacen escasos y los vendedores cobran más por
ellos.
Inflación debida a la oferta: Este caso sucede cuando el costo de producir una unidad de
un bien aumenta porque, por ejemplo, aumentan los salarios o los insumos para
producir el bien. Al aumentarse el costo de producir una unidad de dicho bien, los
beneficios de los productores disminuyen y los productores no tendrán tantos
incentivos para producir ese bien, lo que hace que la oferta del bien disminuya, por lo
que, ante una demanda constante, los bienes se hacen escasos y el precio de estos
aumenta”.
Tomado
de:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetarea
s/economia/econo103.htm
97. En un mes determinado el precio del combustible ha subido de forma considerable,
esto ha hecho que suba el precio del transporte y por ende el precio de los alimentos
reportándose inflación. Se puede asegurar que esta inflación es
negativa, ya que las ganancias de los productores disminuyen
positiva, puesto que al subir el costo del transporte disminuye la oferta
debido a la demanda, ya que se represan los alimentos y hay exceso de producción
debido a la oferta, porque aumenta el precio de producción y de transporte de los
alimentos
98. En determinado momento hay sobreproducción de varios bienes de la canasta
familiar, esto podría ocasionar que la inflación
aumente la demanda de bienes
aumente el valor de los alimentos
aumente el valor de la oferta
disminuya o se mantenga estable
99. El concepto contrario a inflación es la deflación. Esto quiere decir que la DEFLACIÓN
es
el aumento en el nivel general de los precios
un aumento muy pequeño en el nivel de los precios
el descenso en el nivel general de los precios
el descenso del precio de algunos precios de la canasta familiar
100. De las siguientes opciones te representa una consecuencia directa y negativa de la
inflación es
la pérdida de poder adquisitivo de los consumidores
el aumento indiscriminado de todos los bienes de la canasta familiar
disminución de la demanda de bienes y servicios
aumento de la oferta de bienes y servicios
101. Considera la siguiente situación hipotética:
En determinado momento en una población hay una empresa que produce una cantidad
X de cierto producto. Este producto se ha puesto de moda y muchas personas quieren
comprarlo; sin embargo, la empresa solo tiene la capacidad de producir esta cantidad X
y no es posible aumentar su producción
De acuerdo con la anterior situación, lo más probable es que
la gente se desinterese del producto y deje de comprarlo
el precio de este producto disminuya
el precio de este producto aumente
la empresa deje de producir este artículo
Información para las preguntas de la 102 a la 105
En geografía se usan diferentes conceptos para nombrar las desigualdades del paisaje,
estas desigualdades llevan el nombre de accidentes geográficos. Por ejemplo: unarchipiélago es un grupo de pequeñas islas cercanas entre sí; una meseta es un terreno
plano pero elevado respecto a las tierras que la rodean; las penínsulas son porciones de
tierra rodeadas de agua por todos lados, a excepción de una franja que mantiene el
territorio unido al continente. También son llamadas istmos; un desierto es un lugar
donde casi nunca llueve.
102. De acuerdo con la información, se puede asegurar que la Guajira colombiana es
una península
un istmo
un archipiélago
una isla
103. El apareamiento que muestra la relación correcta entre la región y los siguientes
accidentes geográficos es
San Andrés y Providencia
Tatacoa (departamento del Huila)
Morrosquillo
A.
San Andrés y Providencia
Morrosquillo
Tatacoa (departamento del Huila)
B.
San Andrés y Providencia
Tatacoa (departamento del Huila)
Morrosquillo
C.
San Andrés y Providencia
Tatacoa (departamento del Huila)
Morrosquillo
D.
Golfo
Archipiélago
Desierto
Golfo
Archipiélago
Desierto
Archipiélago
Desierto
Golfo
Desierto
Golfo
Archipiélago
104. En la obra de Miguel de Cervantes hay un apartado en el que el Quijote de la
Mancha le envía una carta a Sancho Panza. La carta comienza así:
CARTA DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA A SANCHO PANZA, GOBERNADOR DE LA
ÍNSULA BARATARIA
De lo anterior se puede inferir que Sancho Panza gobernaba sobre
una península
una isla
un golfo
un departamento
105. Un geógrafo está estudiando el clima de cierta ciudad de Colombia que está
ubicada a 1500 m de altura. El geógrafo supone que en promedio la temperatura de esta
ciudad debe estar entre 18° y 27°. La suposición del geógrafo es
correcta, ya que esta ciudad está ubicada en un clima templado
incorrecta, puesto que a esta altura las temperaturas deben ser más bajas
correcta, porque alturas inferiores a los 2.000 m tienen climas cálidos
incorrecta, porque los climas fríos se dan a alturas superiores a los 2.000 m
Información para las preguntas de la 106 a la 110
El historiador Inmanuel Wallerstein define un sistema social como un sistema que en
gran parte es autosuficiente. Wallerstein identifica dos tipos de sistema social: el
sistema social pequeño, que tiene una economía de subsistencia autónoma y; el sistema
mundo, que se diferencia por su tamaño, pero principalmente porque se basa en una
división extensa del trabajo y una diversidad cultural de múltiples expresiones. El
sistema-mundo es una estructura llena de conflictos, que se mantiene en tensión
permanente, que funciona como un organismo, que experimenta cambios y que saca a
relucir sus fuerzas o debilidades según las circunstancias.
En el siguiente cuadro se sintetiza el concepto de sistema mundo EL SISTEMA MUNDO
c
106. De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar que el sistema social pequeño es
de carácter
y el sistema mundo es de carácter
local - global
local - local
global - local
global – global
107. De acuerdo con el texto, una característica de los sistema-mundo es la
dependencia
debilidad
pluriculturalidad
localidad
108. De acuerdo con Inmanuel Wallerstein, el sistema social pequeño y el sistema-mundo
tienen como característica común
el tamaño, ya que esto es lo que diferencia ambos sistemas sociales
la autosuficiencia, puesto que esto es lo que define un sistema social
la división del trabajo, ya que este factor influye en la economía mundial
los conflictos, porque las pluriculturalidades generan permanentes tensiones
109. En la siguiente tabla se enumeran las fases en las que se consolidó el sistema-mundo
y algunos acontecimientos o periodos históricos. Relaciona la columna de las fases con la
de los periodos o acontecimientos
FASES
PERIODO 0 ACONTECIMIENTO
1. Fase I
2. Fase II
3. Fase III
4. Fase IV
a. Independencia de la India
b. Edad Media
c. Revolución Industrial
d. Globalización
1a, 2c, 3b, 4d
1a, 2b, 3c, 4d
1b, 2c, 3d, 4a
1b, 2c, 3a, 4d
110. De acuerdo con el cuadro sinóptico, se podría afirmar que la consolidación del
sistema-mundo actual es un proceso
de larga duración
exclusivo del continente europeo
de corta duración
vivido solo en Asia y Europa
Información para las preguntas de la 111 a la 117.
“Cien mil habitantes aproximadamente, pertenecientes a 59 etnias forman la población
indígena de la Amazonia colombiana. Se destacan cinco áreas culturamente diferentes
según su lengua y demás aspectos culturales. Las principales familias lingüísticas son la
tucano, dividida en tucanos orientales y occidentales; arawak; huitoto; bora; karib y otras
de lenguas independientes. La familia tucano oriental se ubica, tradicionalmente, en las
zonas ribereñas del actual departamento del Vaupés. Forman parte de ella los desana, los
tucanos, los barasana, los siriano. Los tucano occidental habitan en el alto CaquetáPutumayo y se destacan de ellos los siona y los coreguajes.
Los pueblos arawak se localizan, principalmente, en la zona del Guainía; al sur de Vaupés,
forman un anillo alrededor de los tucano oriental (Cabiyaría, Yucuna, Matapí). Las familias
huitoto y bora se sitúan en el departamento del Amazonas, entre los ríos Caquetá y
Putumayo. En el trapecio amazónico vive tradicionalmente gente ticuna, aunque hoy se
hallan también huitotos y horas. Los grupos caribes —o carijona—, hoy en proceso de
extinción, habitan la zona del alto Apaporis.
Se encuentran también grupos étnicos independientes. Uno de ellos, los andoques,
habitan en el departamento del Amazonas, cerca de Araracuara; otro, los grupos de habla
makú, son bandas semisedentarias que se hallan en la zona interribereña del Caquetá,
Vaupés y Guanía”.
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/geografia/region4/cap6a.htm
111. Del texto anterior se puede afirmar que en la Amazonia colombiana
existen solo cinco familias lingüísticas
hay más de 50 etnias indígenas
solo habitan etnias indígenas sedentarias
los indígenas se dividen en etnias orientales y occidentales
112. De acuerdo con la información del texto, considera la siguiente afirmación:
“la lengua es un elemento que caracteriza a las culturas”
Se puede afirmar que la frase anterior es
falsa, porque la cultura es independiente del lenguaje y se desarrolla sin importar el idioma
verdadera, ya que todas las culturas poseen una lengua autóctona que las diferencia de
las otras
falsa, puesto que el desarrollo cultural depende principalmente del medio geográfico
verdadera, ya que el lenguaje permite mantener lazos de identidad entre las comunidades
113. Del texto se puede inferir que los andoques
son grupos que practican el semisedentarismo
hablan la misma lengua que los arawak
hablan una lengua diferente a los arawak y los huitoto
hablan la misma lengua que los huitoto
114. Si se quiere representar en un diagrama la relación existente entre la familia
lingüística de los tucano occidental y los siona, el diagrama que mejor los representa es
Tucanos occidentales
A.
C.
115. Se dice que los makú son una cultura semisedentaria porque
se desplazan de un lugar a otro y en ningún momento se ubican en un sitio fijo
arrojan gran cantidad de sedimentos en las riberas de los ríos Vaupés y Caquetá
siempre permanecen en un punto de la región practicado la agricultura sin desplazarse a
otro sitio
durante algunos periodos se ubican en un sitio fijo y durante otros periodos se desplazan
otros territorios
116. En el mapa se muestra la parte sur de Colombia. Si se quiere encontrar una persona
que pertenezca a la cultura huitoto, lo más probable es que se encuentre en la región
marcada con el número
imagen
tomada
de:
http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.
banrepcultural.org/blaavirtual/exhibiciones/la-amazonia-perdida/imagenes/
intro_img002.jpg&imgrefurl=http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ exhibiciones/laamazonia-perdida
1
2
3
4
117. La parte del mapa remarcada con el círculo es conocida como el trapecio amazónico,
en esta región habitan personas de la cultura ticuna. Esta región se le da el nombre de
trapecio por
estar ubicada en la parte sur del mapa
su similitud con esta figura geométrica
estar ubicada entre dos ríos
su parecido con el músculo que lleva este nombre
118. Julián y Gabriel después del colegio decidieron ir a jugar maquinitas, pero se dieron
cuenta de que no tenían el dinero completo. A Julián se le ocurrió ir a sasar el dinero del
teléfono público, dañando el traga monedas, pero a Gabriel esto no le pareció correcto
porque para él eso significaba robar, así que no permitió que Julián dañara el teléfono.
¿Cómo se puede calificar la intención de Julián y por qué?
Bien, porque a las empresas públicas no les afecta el daño de un teléfono
Mal, porque podrían ser vistos por un vigilante o policía
Bien, porque ellos no tenían dinero y había que conseguirlo
Mal, porque estos téléfonos son bienes públicos para el beneficio de todos
119. En una campaña electoral los candidatos son convocados para que presenten sus
propuestas a la población. Una candidata centra su discurso en tres puntos: (1) brindar
oportunidades para aumentar los empleos, (2) construir centros recreativos como
canchas y piscinas, (3) hacer un hospital que tenga una mayor cobertura. Es decir, que
los tres grandes componentes de la campaña de la candidata son
el trabajo, la cultura y la salud
la cultura, la economía y la salud
la educación, la economía y el bienestar
el trabajo, la salud y la salud
120. Un grupo de personas discute en su lugar de trabajo acerca de aceptar un proyecto
de ley para modificar un artículo de la Constitución. ¿Cuál es la institución nacional
encargada de esta labor?
el Congreso de la república
el gabinete ministerial
los jueces de la república
las alcaldías municipales
121. Un estudiante de un colegio católico decide cambiarse de religión y por esta razón
es expulsado del colegio. A este estudiante ¿cuál derecho se le está vulnerando?
El derecho a la libre asociación
El derecho a movilizarse libremente
El derecho a la libre personalidad
El derecho a la libertad de cultos
122. Juan Camilo es muy buen trabajador, pero es muy tímido y no tiene buenas
relaciones con sus compañeros de trabajo. Laura, en cambio es un poco impuntual y
tiene dificultades en algunas labores del trabajo, pero es muy carismática, lo que hace
que sus compañeros la quieran mucho. Laura le propone a Juan Camilo que, si le hace
las labores del trabajo por una semana, le presentará a sus compañeros y hará lo posible
para que pueda socializar. Juan Camilo acepta y hace las labores de Laura por una
semana.
De acuerdo con el contexto, ¿cuál es la razón qué motivó a Juan Camilo para tomar esa
decisión?
El bajo rendimiento laboral de Laura
La propuesta de socializar con sus compañeros de trabajo
El trabajo extra que debe hacer al asumir las funciones de Laura
La posibilidad de un ascenso al demostrar buenas capacidades laborales
123. En una ciudad el alcalde prohibió las corridas de toros argumentando que atentan
contra la dignidad de los animales. Esta sanción para los fanáticos de los toros es injusta
porque dicen que esta actividad es una antigua tradición y que prohibirla atentaría
contra la historia de la región. De las siguientes opciones ¿cuál apoya la perspectiva del
alcalde?
Las corridas están basadas en la tortura, el dolor y el irrespeto a los derechos de los
animales
La tauromaquia es un arte que debe ser respetado, aunque los animales tengan que
sufrir un poco
Toda la población debe volverse vegetariana para que se pueda justificar la prohibición
de las corridas de toros
La tradición cultural de una región debe cambiarse de acuerdo con los proyectos
propuestos por el gobierno de turno
124. Los dineros del narcotráfico hacen parte de la economía colombiana. La manera
cómo se denomina este tipo de economía es
economía mercantilista
economía subterránea
economía de extracción
economía social
125. María es constantemente maltratada por su esposo, a través de malas palabras e
incluso con golpes. María tiene miedo de denunciarlo, sin embargo, su familia y sus
amigas la alientan para que lo haga. ¿A qué lugar debe acudir María para hacer la
denuncia?
A la iglesia del barrio
A la junta de acción comunal
A la comisaría de familia
A la Procuraduría
126. El paramilitarismo se desarrolló inicialmente como un movimiento de vigilancia.
Posteriormente pasaría a ser parte de la llamada “guerra sucia” impulsada desde el
Estado, la clase terrateniente y el narcotráfico. Dichos grupos toman la denominación
de paramilitar porque
son organizaciones armadas con cobertura regional o nacional
están al servicio de grandes hacendados en el país
son una política de Estado que actúa paralelamente a sus fuerzas armadas
son un grupo de narcotraficantes
127. De las siguientes poblaciones ¿cuál NO tiene derechos especiales por su condición
social o cultural?
Los políticos
Las comunidades indígenas
Los niños(a)
Las mujeres
128. El artículo 10 de la Constitución afirma: “el castellano es el idioma oficial de
Colombia. Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también oficiales en sus
territorios...”. Lo anterior quiere decir que
en Colombia solo hay una lengua oficial
los indígenas están obligados por la Constitución a hablar castellano
Colombia es una nación diversa con múltiples familias lingüísticas
Los dialectos de los indígenas son considerados segunda lengua
129. Según el artículo 25, “el trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en
todas sus modalidades, de la especial protección del Estado”. Una problemática que
contradice lo que afirma el artículo es
el desplazamiento
el desempleo
la pobreza
la violencia
130. Colombia al ser un Estado social de derecho considera la división de poderes en
tres ramas: ejecutiva, legislativa y judicial. ¿Cuál es la razón para dividir el poder en tres
ramas?
Instruimos
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SIM - 806 35
Para mantener la autoridad en el presidente
Para legar el cuidado del país a las fuerzas armadas
Para mantener equilibrado el poder del Estado
Para buscar la igualdad económica de todas las personas
131. Nuestro país también se considera un Estado social y como tal debe buscar la
igualdad de oportunidades para las personas, mantener el orden económico y procurar
el orden social. Colombia, como Estado social, debe
garantizar el cumplimiento de los derechos
hacer diferenciación entre clases sociales
separarse de los procesos económicos
restringir las libertades individuales
132. De los siguientes hechos ¿cuál atenta contra el Estado social de derecho?
A una comunidad indígena se le reconocen y respetan sus tradiciones
En una población no hacen elecciones sino que una persona se toma el poder
Un pueblo que sufrió un desastre natural recibe ayuda de las alcaldías vecinas
A todas las personas les permiten desarrollar su propia personalidad
Información para las preguntas de la 133 a la 135.
“Si se compara la situación que encontraron los conquistadores y colonizadores
españoles en el territorio colombiano con la que presentaban a comienzo del siglo XVI
otros lugares del continente como México, Perú o el Río de la Plata, el historiador
encuentra numerosos contrastes que contribuyen a explicarle la peculiaridad del
desarrollo social y económico de lo que ha llegado a ser la República de Colombia.
Lo primero que salta a la vista, es que no hubo en el actual territorio de Colombia
culturas prehispánicas de la amplitud, unidad y densidad de las que hallaron los
españoles en México o el Perú. Si la comparación se efectúa con la región del Río de la
Plata o del Brasil,[...] encontramos en el territorio colombiano una población indígena
más numerosa, formando un conjunto de culturas que por su potencial demográfico, su
cultura y su organización social fueron capaces de resistir con mayor voluntad de
sobrevivencia al impacto de la conquista y de aportar más significativos elementos
indígenas a la formación de la nueva sociedad resultante del proceso de aculturación y
fusión que se produjo durante los siglos XVI y XVII”.
Jaime Jaramillo Uribe. Etapas y Sentido de la Historia de Colombia. Tomado de:
Instruimos
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SIM - 806 36
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ historia/colhoy/colo4.htm (adaptado)
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA (TIPO IV)
Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con él, identificadas
con los números 2, 3 y 4. Solo dos de estas opciones responden correctamente el
enunciado. Selecciona la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a
continuación.
Si 0y@son correctas, rellena el óvalo Si 0 y ©son correctas, rellena el óvalo (B) Si @
yQson correctas, rellena el óvalo (c) SiQyQson correctas, rellena el óvalo (D)
Instruimos
CONTINÚA ABAJO *
SIM - 806 37
133. Los charrúas fueron un conjunto de
comunidades indígenas que habitaron el
territorio uruguayo. Un estudiante ubica en un
mapa algunas culturas prehispánicas y
representa el tamaño de su población con
puntos con la siguiente convención: el tamaño
de los puntos es proporcional al tamaño de la
población de ese lugar, es decir, mientras
mayor sea la población de esta cultura, mayor
será el tamaño del punto. El siguiente es el
mapa que propuso
Acerca del mapa propuesto por el estudiante,
se puede afirmar que está impreciso porque
solo una de las culturas está ubicada correctamente
el punto que representa la población charrúa debería ser más pequeño
solo dos de las culturas están ubicadas correctamente
ninguna de las culturas, está ubicada en el lugar que les corresponde
134. En el texto se menciona que las culturas prehispánicas que habitaron el territorio
colombiano tenían menor densidad que las culturas ubicadas en lo que hoy es el
territorio mexicano o peruano. Para calcular la densidad poblacional de una región se
debe tener en cuenta
el tamaño de la población
la superficie del territorio habitado
la producción económica
la ubicación geográfica de esta región
135. De acuerdo con el texto, se puede suponer que la población colombiana posee
menor influencia indígena en su cultura que la población del Río de la Plata
mayor influencia indígena en su cultura que la población del Río de la Plata
mayor influencia europea en su cultura que la población del Río de la Plata
menor influencia europea en su cultura que la población del Río de la Plata
Instruimos
FIN DE LA PRUEBA
SIM-813
CIENCIAS
COMPETENCIAS
SOCIALES Y CIUDADANAS
PARTE I
Información para las preguntas de la 81 a la 86.
“Después de la caída de los imperios romano y griego, la democracia
fue olvidada, y las personas con poder político y militar conformaron una nueva clase:
la nobleza. Estas personas eran dueñas de grandes territorios en los cuales el resto de la
población era sierva y se encargaba exclusivamente de trabajar la tierra. Este periodo
duró casi 1.000 años, años durante los cuales la política estuvo casi muerta, hasta que
en los siglos XV, XVI y XVII nace una nueva clase: la burguesía, la cual no estaba de
acuerdo con el poderío de la nobleza y reclamaba un derecho de oportunidades para
todos los hombres. Esta inconformidad dio lugar a la Revolución francesa, la cual impuso
de nuevo la democracia en el mundo occidental”.
Tomado de: http://www.banrepcultural.org/blaavirtuat/ayudadetareas/poli/poli1.htm
A partir de la información del texto se puede afirmar que una característica de la nobleza
durante el periodo mencionado es que las personas de esta clase eran
terratenientes, ya que tenían gran poder político y militar
siervos, pues se dedicaban a trabajar la tierra
terratenientes, ya que poseían grandes extensiones de tierra
siervos, ya que poseían poder político y militar
Al periodo mencionado en el texto que duró casi 1.000 años se le ha dado el nombre de
Imperio romano
Edad Media
Renacimiento
Edad Antigua
De acuerdo con el texto, se puede afirmar que los reclamos de la burguesía fueron una
consecuencia de la Revolución francesa
causa de la Revolución francesa
causa del surgimiento de la nobleza
consecuencia del surgimiento de la nobleza
instruimos
CONTINÚA EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (ARRIBA) t
SIM-813 81
Al periodo comprendido entre los siglos XV y XVI en Europa se le ha dado el nombre de
Renacimiento, debido a que durante este periodo
’ se retomaron elementos de las culturas clásicas griega y
romana
comenzó el hundimiento de las culturas griega y romana
surgió la burguesía y -comenzó el fin de la nobleza europea
se limitó el poder de la nobleza y surgió la Revolución francesa
De acuerdo con el autor del texto, se puede inferir que la democracia es una práctica
retomada a partir de la Revolución francesa
realizada por la nobleza antes de la Revolución francesa
realizada antes de que la nobleza ganara poder político
olvidada por los griegos y romanos
Si se elabora un esquema cronológico de las etapas históricas mencionadas en el texto
anterior, el que mejor podría representarlo es
Antigüedad - Modernidad - Edad Media
Edad Media - Antigüedad - Modernidad
Modernidad - Antigüedad - Edad Media
Antigüedad - Edad Media - Modernidad
Información para las preguntas 87 a 91.
“El IVA, “impuesto al valor agregado”, es un impuesto a la venta de bienes de consumo.
Para entender mejor su significado, hay que analizar sus características:
Es un impuesto indirecto: Se suelen llamar impuestos indirectos a aquellos impuestos
que se imponen a los bienes y servicios y no a las personas directamente; es decir,
indirectamente, las personas, a través de la compra de bienes y servicios, pagan el
impuesto, pero el Estado no se los cobra directamente a estas. Así, los impuestos
indirectos se cobran en la compra y venta de bienes y servicios y en otro tipo de
transacciones comerciales.
Es un impuesto regresivo: Los impuestos regresivos son aquellos que se cobran a todos
por igual; es decir, sin importar la capacidad económica de una persona (trátese de una
persona pobre o de una persona adinerada, ambas pagarán la misma cantidad de dinero
por el impuesto). Esto quiere decir que la cantidad de plata que debe pagar el pobre por
este impuesto es mayor en proporción a su ingreso qifé la que debe pagar la persona
adinerada y afectará más fuertemente su economía personal”.
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/econo101.htm
Considera la siguiente situación:
“Una persona posee una casa y por ella debe pagar el impuesto predial”. En este caso
se puede afirmar que esta persona va a pagar un impuesto
directo, ya que lo paga la persona propietaria del inmueble de forma directa, sin
intermediarios
indirecto, puesto que la vivienda es un bien y los impuestos sobre los bienes son todos
Instruimos
CONTINÚA ABAJO *
SIM
indirectos
directo, porque lo paga una persona y siempre que una persona paga un impuesto es
de carácter indirecto
indirecto, ya que esta persona en algún momento tuvo que haber adquirido esta
vivienda por medio de una compra
De acuerdo con lo anterior, una situación en la que se está pagando el impuesto al valor
agregado (IVA) es cuando
una persona paga el impuesto a la renta
un empleador paga la seguridad social de sus empleados
un comerciante realiza una consignación en un banco
una pareja compra la boleta para una función de cine
En Colombia existe un impuesto llamado el 4 por mil, que consiste en gravar las
transacciones financieras, cobrando a todos los usuarios de servicios financieros $4 por
cada $1.000 que se transfieran. De acuerdo con lo anterior, se puede afirmar que este
impuesto es de tipo
directo y progresivo
directo y regresivo
indirecto y directo
indirecto y regresivo
Instruimos
SIM - 815 CONTINÚA ABAJO *
De acuerdo con el texto, se puede afirmar que para el autor del escrito anterior los
impuestos regresivos son
equitativos, ya que se cobra el mismo valor a todas las personas sin importar su
condición económica
inequitativos, porque se cobra el mismo dinero a todas las personas sin importar su
situación económica
equitativos, puesto que las personas adineradas pagan mayor valor que las personas
pobres
inequitativos, puesto que las personas pobres pagan más dinero en impuestos que las
personas adineradas
En Colombia gran parte de los impuestos son regresivos: esto quiere decir que en
proporción con sus ingresos una persona pobre
paga menos impuestos que una persona adinerada
paga la misma cantidad de impuestos que una persona adinerada
no paga la misma cantidad de impuestos que una persona adinerada
no paga impuestos porque el Estado le subsidia sus gastos
Información para las preguntas 92 a 96.
“Tras el 20 de julio la sociedad neogranadina se colmó de fervor y en todas partes se
pronunciaba la palabra libertad con alegría. Los enfrentamientos civiles en que se
enfrascaron los notables de la república contaron con la asistencia femenina. Aunque
en ocasiones fue más simbólica, como cuando Mercedes Nariño vestida de militar
disparaba los primeros cañonazos de las batallas que dirigía su padre. Sin embargo, fue
con la Reconquista que el compromiso y la participación de las mujeres se desplegaron
en toda su dimensión. Como dijo Aída Martínez, “con la Reconquista de 1816 la mujer
colombiana alcanzó su mayoría de edad”. Bien por conciencia, por rabia, por venganza
o por lealtad familiar, las mujeres colombianas se incorporaron a la lucha por la
emancipación. Las hubo que contravinieron la prohibición de aceptar mujeres en las
filas de los ejércitos. Ocultas en un uniforme de soldado marcharon al frente de batalla.
En la propia batalla de Boyacá hubo mujeres que tomaron el fusil. Evangelista Tamayo
fue una de ellas. Nacida en Tunja, luchó en Boyacá bajo el mando de Bolívar, alcanzó el
rango de capitán y murió en Coro en 1821”
Rodríguez Jiménez, Pablo. Las mujeres en la independencia de Colombia. Tomado de:
http://www. banrepcultural. org/blaavirtual/revistas/credencial/julio2010/mujeres,
htm
De acuerdo con el texto, se puede afirmar que las mujeres durante el proceso de
independencia de Colombia
representaron el sexo débil y participaron únicamente de una forma emocional
participaron ayudando de forma decisiva al ejército realista brindando información
sobre los rebeldes
tuvieron poca participación y cuando lo hicieron fue solamente de forma simbólica
jugaron un papel importante, ayudando de forma directa e indirecta a los ejércitos
Instruimos
CONTINÚA EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (ARRIBA)
♦
SIM-813
84
patriotas
Del texto se puede inferir que las mujeres colombianas tuvieron mayor participación en
las guerras de independencia durante
el 20 de julio que durante el periodo de reconquista española
la batalla de Boyacá que durante el año de 1816
en el periodo de reconquista que en los acontecimientos del 20 de julio
el año de 1821 que durante la Reconquista española
El periodo comprendido entre 1810 y 1816 se conoce en la historia de Colombia como
la Patria Boba. Este nombre se le dio porque
las provincias entraron en disputas entre ellas, por lo que el ejército español aprovechó
para reconquistar el territorio.
se instauró un régimen de gobierno centralista, cuando la mejor opción para el país era
un régimen federalista
durante ese periodo histórico era mejor continuar siendo colonia española y así tener
acceso al mundo europeo
mientras los españoles intentaban reconquistar las colonias, los criollos pensaban
instaurar los principios de la Revolución francesa
En el texto se cita a la historiadora Aída Martínez con la frase: “con la Reconquista de
1816 la mujer colombiana alcanzó su mayoría de edad”
Con la cita anterior se quiere decir que
solo participaron mujeres mayores en la Independencia ya que las menores no lo podían
hacer
antes de 1816 participaron mujeres de pocos años en las guerras de independencia
ayudando a los patriotas
a partir de esa fecha es notable la influencia de las mujeres en la esfera pública de la
nación
desde esa época las mujeres tuvieron la posibilidad de ejercer sus derechos civiles igual
que los hombres
Instruimos
CONTINÚA ABAJO *
SIM - 829 85
Se puede afirmar que las razones que tuvieron las mujeres para participar en la
independencia de Colombia fueron
solo de carácter emocional
exclusivamente por vínculos familiares
por motivaciones racionales y emocionales
únicamente por motivaciones racionales
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA (TIPO IV)
Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con él, identificadas
con los números 1, 2, 3 y 4. Solo dos de estas opciones responden correctamente el
enunciado. Selecciona la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a
continuación.
Si O y 0 son correctas, rellena el óvalo Si 0
y O son
correctas, rellena el
óvalo Si O
y O son correctas, rellena
ei óvalo
Si 0y O (D son correctas, rellena el
óvalo
HD)
Selecciona la respuesta correcta de acuerdo con el enunciado que aparece a
continuación.
Información para las preguntas de la 97 a la 102.
“El movimiento de 1860, de contenido federalista y liberal, culminó en 1863 con
la asamblea constituyente reunida en la ciudad de Rionegro, en el estado de
Antioquia. Su lema fue Federación y Libertad. El país tomó entonces el nombre
de Estados Unidos de Colombia. La Constitución de Rionegro llevó al extremo la
vigencia de los principios liberales. Dio amplia soberanía a los estados federados
y sólo reservó para los poderes centrales el manejo de las relaciones exteriores
y algunas facultades en tiempo de guerra exterior. En materia de derechos
individuales, los de comercio, prenda y reunión fueron concedidos sin límites.
Los poderes del Estado fueron reducidos, al mínimo.[...] Dotado el país de una
constitución política federalista y ultraliberal, se iniciaron las dos décadas
llamadas en la historia de Colombia la era del Olimpo Radical”.
Jaime Jaramillo. Etapas y sentido en la historia de Colombia. Tomado de:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/historia/colhoy/colo4.htm
Instruimos
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SIM-813 86
La Constitución de Rionegro de 1863 era de carácter federal porque
el poder era centralizado en la capital y de allí se tomaban todas las
determinaciones para el resto del país
cada Estado tenía autonomía política y comercial y solo algunas fqnciones las
ejercía el poder central
se concedieron numerosas libertades económicas e individuales a los
ciudadanos
el poder central solo ejercía algunas funciones, sin limitar la autonomía de los
estados
De acuerdo con el texto, se podría inferir que en materia económica se
promovió el librecambismo
fomentó la disminución de aranceles
incrementó los impuestos a las exportaciones
promovió el proteccionismo económico
El texto menciona que la Constitución de Rionegro era ultraliberal. De esto se
puede inferir que esta Constitución promovió un Estado
confesional
proteccionista
laico
con división de poderes
El periodo en el que estuvo vigente la Constitución de Rionegro se conoce como
el Olimpo Radical. Con este nombre se quiere hacer referencia a que durante
este periodo
se desarrolló una política radical que no permitió el ejercicio de las libertades de
los ciudadanos
tuvo su máxima expresión en nuestro país la implementación de las políticas
liberales
la fracción del Partido Liberal que gobernó durante esta época era la más radical
se aceptó por parte de la religión que el Olimpo era un lugar propio de la religión
católica
97.
instruimos
CONTINÚA EN EL SIGUIENTE PLIEGUE (ARRIBA) t
SIM-813 87
De las siguientes opciones, las que fueron dos políticas - implementadas por el
gobierno del Olimpo Radical son
el aumento de impuestos a las importaciones
“la protección a la producción de los artesanos
el fomento de la educación pública gratuita y laica
la separación de la Iglesia de las funciones del Estado
Se puede afirmar que el periodo del Olimpo Radical coincidió con
el inicio de la guerra de los Mil Días
la instauración de la política de la Regeneración
la separación de las funciones del Estado con la Iglesia
el ascenso de Rafael Nuñez a la presidencia de la República
La masacre de la Bananeras fue un hecho que aconteció el 5 de diciembre de
1928 en la Zona Bananera de Ciénaga y Santa Marta (Magdalena), donde se
realizó una gran huelga masiva que contaba con más de 25.000 personas de esta
zona, las cuales luchaban por sus derechos corrió trabajadores en las haciendas
bananeras de la reconocida compañía bananera United Fruit Company. La
intención de los huelguistas era luchar por sus derechos en una forma pacífica,
buscando el reconocimiento de sus derechos laborales. Sin embargo, el gobierno
de ese tiempo los nombraba como “cuadrilla de malhechores a los revoltosos,
incendiarios y asesinos de la Zona Bananera”.
De acuerdo con el anterior enunciado, responde las preguntas de la 103 a la 108.
La masacre de las bananeras se dio en el
norte del país
centro del país
sur del país
oriente del país
Se puede inferir por el texto que el banano se cultiva en el piso térmico
cálido
fríe
templado
páramo
La huelga registrada antes de la masacre fue protagonizada por
el Ejército Nacional
los trabajadores
el gobierno
la United Fruit Company
El gobierno tuvo una actitud frente a la huelga
autoritaria
conciliadora
pacífica
amigable
Instruimos
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SIM-815
Uno de los derechos vulnerados en este acontecimiento fue, EXCEPTO
derecho a la nacionalidad
derecho a la vida
derecho a la protesta
derecho a la libre expresión
La frase “cuadrilla de malhechores a los revoltosos, incendiarios y asesinos de la Zona
Bananera” hace referencia
al maltrato que recibían los trabajadores por parte del gobierno
a la manera en que los trabajadores se referían al gobierno
a la forma en que el gobierno trataba a la empresa multinacional
al maltrato que recibía el Ejército por parte de los trabajadores
Instruimos
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SIM-816
Las respuestas del abuelito - Por Rendón
El nieto: ¿Es verdad, abuelito, que María Cano es una gran oradora?
El abuelo: Seguramente, Hijo, porque aquí todas las mujeres son oradoras.
Caricatura de Ricardo Rondón - El Tiempo. 9 de abril de 1928. Bogotá, p. 1. Tomado de:
http://news.google.com/newspapers?nid=N2osnxbUuuUC&dat=19280409&printsec=fron
tpage&hl=es
María Cano fue una mujer que luchó por los derechos de los trabajadores en Colombia,
siendo más activa entre 1920 y 1930. Su obra fue sobresaliente, especialmente por ser la
primera mujer que desempeñó un papel político trascendente en el país. Según la
caricatura anterior, uno de los papeles importantes desempeñados por la mujer
colombiana en la época tenía que ver con la vida
pública
religiosa
política
hogareña
De acuerdo con la caricatura, el carácter de la sociedad colombiana para la década de 1920
tenía un marcado tinte
libertario
de ingenuidad
tradicionalista
libertino
Instruimos
FIN DE LA PRUEBA
SIM -815
La violencia contra la mujer sigue siendo doméstica y es su pareja el principal agresor. Así
lo determinan las estadísticas del Centro de Atención a Víctimas de Violencia Intrafamiliar
de la Fiscalía, frente a las denuncias instauradas por las mujeres víctimas de maltrato. Entre
enero y octubre del 2012 fueron denunciados 5132 ataques contra ellas. En 4977 casos
(96,9 %) es el hombre el agresor. Adicionalmente, según el informe, el hogar es el espacio
donde más se cometen ataques violentos contra las mujeres, con 4419 casos reportados
(86,1 %).
Tomado
de:
http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/violencia-contra-mujersilencioimpunidad-e-intolerancia
Desde la perspectiva de organizaciones feministas esta problemática puede
/A.
nacer en las diferencias de clases sociales
estar arraigada en una sociedad patriarcal
corresponder a una situación normal dentro de la cultura regional
no estár relacionada con las distribuciones de poder en el hogar
Que en nuestro país sigan ocurriendo este tipo de delitos es un síntoma de que
las mujeres aún son muy débiles
todos los hombres son violentos
los roles tradicionales no se han roto por completo
la violencia en Colombia es de carácter endémico
Del siguiente texto responde las preguntas de la 3 a la 5.
El término matoneo escolar, llamado en inglés Bullying, se refiere a las actitudes tiránicas
e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante. También se define como un
comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se
sienta mal, incómoda, asustada o amenazada
constantemente, haciendo que se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a
defenderse. Según la red de padres y madres Papaz y estudios adelantados por la
Universidad de los Andes, en Colombia 22 de cada 100 estudiantes de quinto y noveno
reportaron en el 2005 haber sido víctimas de intimidación, 21 de cada 100 reconocieron
haber intimidado y 53 de cada 100 haber sido \es\igos de un acoso escobar Hoy \as
\riMestigac\ones mcUcan que las cifras han crecido al punto de que uno de cada cinco
escolares ha sido acosado por sus compañeros de clase. Las múltiples investigaciones
existentes muestran que el bullying es un problema real y grave en las escuelas;
independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad
cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de
los colegios.
Tomado de: ‘Acoso escolar o Bullying”, Semana, 15 de marzo de 2012.
Instruimos
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siM-829 2
Este texto plantea principalmente que el bullying
es un problema social de agresión que se presenta en las familias
es un fenómeno de agresión escolar de grandes dimensiones
hace parte de un problema transversal en todas las sociedades
es un acto delictivo que está presente en nuestra sociedad
Según el texto el bullying es
una relación interpersonal caracterizada por una asimetría de poder
un hostigamiento físico, psicológico y digital
todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas
una manera de acercarse a los otros y ser tomado en cuenta
Del pasaje puedo inferir que una de las consecuencias del matoneo para quien lo sufre es
no pasar tiempo con los compañeros fuera del colegio
visitar constantemente las bibliotecas y museos
deprimirse y alejarse de los demás
hacer bromas pesadas y poner apodos a los compañeros
Responde las preguntas de la 6 a la 9 de acuerdo con el siguiente texto.
La deforestación lleva a destinar la tierra a un uso cuyo valor se considera mayor del que
se obtendría manteniéndola en su estado original. Según la FAO, para el periodo 20Ú02010 a nivel mundial, se perdieron al año aproximadamente 13 millones de hectáreas de
selvas, bosques y otros ecosistemas arbolados (0,4 % del total, lo que equivale a 35.000
hectáreas por día), en tanto que se recuperaron poco más de 5 millones de hectáreas en
forma de acahuales (superficie en donde se empieza a recuperar la vegetación de manera
natural, una vez que su uso agrícola o ganadero ha cesado), zonas reforestadas y
plantaciones forestales. Los casos de mayor deforestación se producen en los países
tropicales, mientras que en los países más desarrollados, con ecosistemas forestales
templados y boreales-y en fecha más reciente en los países el Cercano Oriente y Asia-, la
superficie boscosa es estable o tiende a crecer. La trayectoria de la deforestación a escala
mundial ha ido aproximadamente a la par que el crecimiento demográfico. El crecimiento
demográfico y el auge de la demanda de alimentos, fibra y combustible han acelerado el
ritmo de desmonte hasta el punto de que en los últimos 10 años el promedio anual neto
de desaparición de bosques llegó a los 5,2 millones de hectáreas.
Tomado de: http://journalmex.wordpress.com/2013/03/19/dia-mundial-forestal/
La consideración que la deforestación lleva a destinar la tierra a un uso que produce mucho
más dinero que en su estado original está a la base de un discurso
ambientalista, porque privilegia la agricultura sobre la permanencia de extensas zonas de
bosques
capitalista, puesto que se privilegia la producción masiva sobre la conservación de los
bosques como preservadores de la vida en el planeta
populista, puesto que es necesario derribar bosques para la adecuación de una población
que se encuentra en constante aumento
neoliberal, puesto que pretende la globalización de los recursos sin considerar los costos
económicos a largo plazo
instruimos
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SIM-813 3
La FAO es una organización internacional
que defiende las selvas y la zonas verdes
que defiende la niñez y la población
para la alimentación y la agricultura
que protege las zonas de deforestación
El crecimiento demográfico con relación a la deforestación a escala mundial es
tangencialmente inversa
inversamente proporcional
directamente proporcional
perpendicular al crecimiento demográfico
Un ejemplo de un país tropical en el que puede darse mayor deforestación es
Australia
Canadá
Argentina
Ecuador
Lee el siguiente artículo y. responde las preguntas de la 10 a la 16.
En la Segunda Guerra Mundial, la vieja forma de hacer la guerra será barrida por la hordas
hitlerianas y stalinistas, que sin cargo de conciencia implican a la población civil en la
contienda, con bombardeos sobre civiles inermes. Es una sociedad distinta, Stalin está en
el poder con puño de hierro, y Hitler y Mussolini son incuestionados en sus países. Es el
triunfo de una clase media sin ataduras morales que no se siente garante del honor de sus
antepasados.
Las tácticas de guerra han cambiado: los alemanes saben que no les puede pasar lo mismo
que en la anterior guerra, en la que a los pocos meses de abrirse las hostilidades se
encontraron atrapados en trincheras. En el periodo de entreguerras, ellos desarrollaron el
arma acorazada y la aviación militar. Nació la blitzkrieg (guerra relámpago), el ataque sin
aviso y el acometer con todo el poderío militar posible. El exterminio de una parte de la
población de los territorios ocupados por motivos raciales había sido impensable en 1914.
Al terminar la guerra, en 1945, con el colofón de la bomba atómica, el mundo descubrió
horrorizado los crímenes cometidos y pidió responsabilidades, algo que no se hizo al
finalizar la I Guerra.
Los juicios de Nuremberg sentaron las bases de las que hoy se conocen como
“responsabilidades por delitos de lesa humanidad”, algo novedoso. Nunca antes una
guerra se había considerado inmoral ni por los vencedores ni por los vencidos. Se juzgó en
Nuremberg a asesinos viles, no a caballeros. Esa es la diferencia sustancial entre la Primera
y la Segunda Guerra.
Tomado de: www.eltiempo. com/mundo/europa/los-cambios-entre-laprimera-y-lasegunda-guerra-mundial/14049357
En el texto se está comparando las tácticas de la
Guerra Fría con las de la Segunda Guerra Mundial
Primera Guerra Mundial con las de la Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial con las de la Guerra de Vietnam
Primera Guerra Mundial con las de la Guerra Fría
Instruimos
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SIM - 829 4
El llamado periodo “entre guerras” se encuentra entre
1919 y 1939
1939 y 1945
1918 y 1920
1914 y 1918
Un avance militar de la Segunda Guerra Mundial con respecto a la Primera fue el uso de,
EXCEPTO
trincheras
armas nucleares
armada naval y área
una guerra relámpago
Las hordas hitlerianas y stalinistas correspondieron respectivamente a la fuerzas del
territorio
ruso e italiano
italiano y austriaco
ruso y alemán
alemán y ruso
Instruimos
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♦
SIM-813
5
La consideración de delitos de lesa humanidad hace referencia a
14. crímenes en contra de un grupo cultural específico
delitos que se comenten por razones ideológicas o religiosas
crímenes que se comenten por razones políticas y económicas
delitos que por su gravedad afectan a la humanidad en su conjunto
Ordena los siguientes acontecimientos
Primera Guerra Mundial
Ascenso de los totalitarismos
Lanzamiento de las bombas atómicas
Juicio de Nuremberg
(2) - (1) - (3) - (4)
(1) - (2) - (4) - (3)
(2) - (1) - (4) - (3)
(1) - (2) - (3) - (4)
A diferencia de la I Guerra, en la II Guerra uno de los objetivos de los alemanes era
avanzar sobre territorios'enemigos
convertirse en una gran potencia
exterminar a un grupo cultural específico
ganar la guerra
De acuerdo con el siguiente texto, que plantea el ideario del líder fascista italiano Benito
Mussolini, responde las preguntas de la 17 a la 20.
“¿Significa el liberalismo un derecho general a voto o algo semejante? ¿Significa
permanencia del Parlamento, que impida el vergonzoso espectáculo que ha provocado el
asco por parte de todos? ¿Significa dar en nombre de la libertad, la libertad a unos pocos
para que procedan a su destrucción? (...) El liberalismo es una doctrina de abyección y
destrucción. La libertad no es un fin, sino un medio. Y como medio tiene que ser objeto de
control y dominio. Y aquí se hace imprescindible hablar del poder.
Ruego a los señores liberales que me digan si ha habido en la historia un gobierno
fundamentado en la voluntad exclusiva del pueblo y que haya renunciado al empleo de la
fuerza. No ha habido nunca un gobierno semejante, ni lo habrá. La opinión
Instruimos
CONTINÚA ABAJO ♦
SIM- 823
es cambiante como las arenas en la playa (...) Nunca ha habido un gobierno que haya hecho
feliz a todos sus gobernados. Sea cual fuere la solución que se dé a un problema, quedará
siempre un grupo de insatisfechos, aunque se estuviera en posesión de la verdad divina.
Así como en geometría no se ha conseguido la cuadratura del círculo, en política se está
asimismo, muy lejos de ello. Si viene a ser así insoslayable que cada medida del gobierno
cree insatisfacción, ¿cómo impedir que la insatisfacción se extienda y llegue a ser un peligro
para la fortaleza del Estado? Eso se conseguirá con el poder. Con la utilización de este poder
(...) Quitadle a un Estado el poder-es decir, el poder físico y armado-y dejadle únicamente
dotado de sus inmortales principios; no cabe la menor duda de que dicho gobierno será
víctima del primer grupo organizado que esté decidido a hundirle.
El fascismo ha arrojado al rincón de las cosas inservibles esta teoría montada contra la vida.
Cuando un grupo o un partido está en el poder, se ve obligado a fortificarse allá y
defenderse contra todos. La verdad que salta ante los ojos de cuantos no estén ciegos por
la venda del dogmatismo es que el hombre está cansado de la libertad. La libertad no es
hoy aquella virgen virtuosa y prudente por la que lucharon y murieron en la primera mitad
del pasado siglo. Para la juventud inquieta, intrépida y ruda que aparece en los albores de
esta nueva era histórica, hay otras palabras que poseen una mayor fascinación y disciplina.
Este pobre liberalismo italiano que lucha y aspira a una mayor libertad, está
tremendamente retrasado. Está alejado de toda la comprensión y escapa a cualquier
oportunidad (...). El fascismo, que no tuvo temor alguno en calificarse de reaccionario,
cuando muchos de los actualmente liberales estaban atemorizados por el engendro
victorioso (igual al socialismo), no teme de ninguna manera calificarse hoy de aliberal o
antiliberal. El fascismo no está dispuesto a ser víctima de ciertos trucos habituales”.
Tomado de: “Mussolini: Poder y consenso”. Artículo de 1923. En Nolte: El Fascismo, de
Mussolini a Hitler. Barcelona. Plaza y Janés, 1975.
La idea que tiene Mussolini respecto al liberalismo es que es
el medio para llegar a la democracia
una doctrina de la destrucción
el derecho general del pueblo al voto
una forma de dominio
Según Mussolini, el poder del Estado
es la fortaleza de este
es la debilidad de este
es una simple quimera
emana de la libertad
El nuevo Estado fascista propuesto por Mussolini se basaría en, EXCEPTO
la imposición
la fuerza
el poder
la libertad
El texto es, claramente, un manifiesto del fascismo; sin embargo, también podría
considerarse, principalmente, como una protesta contra el
V
dogmatismo
gobierno
poder
liberalismo
3)
Jefatura todos los estados como comandancia en jefe
4)
Los niveles de estado pueden variar de estado a estado
Instruimos
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SIM - 806 8