INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: Nivel: DRE Callao Primaria I.E: 5031 CESAR VALLEJO UGEL: DRE Callao Código Modular: 0207845-0 Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). Apellidos y Nombres: ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS (i) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA En proceso B Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). Apellidos y Nombres: ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS (i) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA En proceso B Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA DRE: DRE Callao Nivel: I.E: Primaria Código Modular: 0207845-0 5031 CESAR VALLEJO UGEL: Grado: Sección: Código de Estudiante: Apellidos y Nombres: DNI: El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS (i) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA En proceso B Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). Apellidos y Nombres: ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS (i) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA En proceso B Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 ÁREA DRE: DRE Callao Nivel: I.E: Primaria Código Modular: 0207845-0 5031 CESAR VALLEJO UGEL: Grado: Sección: Código de Estudiante: Apellidos y Nombres: DNI: El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS (i) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA En proceso B Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA 4° Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA 4° Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1° Gestiona responsablemente los recursos económicos 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable En proceso B En inicio C CIENCIA Y TECNOLOGÍA frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Logro esperado A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Resuelve problemas de cantidad FIRMA Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Calif. En Recupera ción Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Calif. Anual del Área APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA 4 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA COMUNICACIÓN 3 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices Se comunica oralmente en su lengua materna 2 APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 1 SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) 1 CALIFICATIVO DEL PERIODO 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 1° Gestiona responsablemente los recursos económicos EDUCACIÓN FÍSICA FIRMA CALIFICATIVO DEL ÁREA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado CALIFICATIVO DEL ÁREA A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua En proceso Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA B En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación Logro destacado AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Logro esperado A En proceso Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA B En inicio CIENCIA Y TECNOLOGÍA C Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Resuelve problemas de cantidad FIRMA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Calif. En Recupera ción 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Calif. Anual del Área 3° CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA 4 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices COMUNICACIÓN 3 1° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna 2 APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos EDUCACIÓN FÍSICA 1 SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio C Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización PERIODO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 3 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 2 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 3° 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B En inicio Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 3° 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B En inicio Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) 1 CALIFICATIVO DEL PERIODO 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos EDUCACIÓN FÍSICA CALIFICATIVO DEL ÁREA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA 4° Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Logro destacado AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua En proceso B En inicio Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA C Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: COMPETENCIAS (i) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA En proceso B Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro destacado AD Logro esperado A En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus TARDANZAS Inj Jus Inj ESTADÍSTICA Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) 1 CALIFICATIVO DEL PERIODO 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos EDUCACIÓN FÍSICA CALIFICATIVO DEL ÁREA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA 4° Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Logro destacado AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua En proceso B En inicio Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA C Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación Logro destacado AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Logro esperado A En proceso Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA B En inicio CIENCIA Y TECNOLOGÍA C Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Resuelve problemas de cantidad FIRMA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Calif. En Recupera ción 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Calif. Anual del Área 3° CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA 4 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices COMUNICACIÓN 3 1° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna 2 APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos EDUCACIÓN FÍSICA 1 SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio C Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización PERIODO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 3 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 2 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) 1 CALIFICATIVO DEL PERIODO 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos 2° CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado CALIFICATIVO DEL ÁREA A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua En proceso B Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos 2° CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro destacado AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado A En proceso Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA B En inicio Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA C Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos FIRMA CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 3° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 4° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA En inicio C Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos 2° CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro destacado AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua En proceso B En inicio Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA C Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. PERIODO ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA FALTAS Jus 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro destacado AD Logro esperado A En proceso Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA B Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio C Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos 2° CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro destacado AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado A En proceso Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA B En inicio Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA C Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: Nivel: DRE Callao Primaria I.E: 5031 CESAR VALLEJO UGEL: DRE Callao Código Modular: 0207845-0 Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). Apellidos y Nombres: ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS (i) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua A Resuelve problemas de cantidad MATEMÁTICA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA En proceso B Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) EDUCACIÓN RELIGIOSA INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS Apellidos y Nombres: ÁREA PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Construye su identidad 1° Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas 2° FIRMA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos EDUCACIÓN FÍSICA CALIFICATIVO DEL ÁREA 3° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 4° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Logro destacado Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua B En proceso Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación COMUNICACIÓN Logro destacado AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Logro esperado A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. En proceso B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio C Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. CIENCIA Y TECNOLOGÍA FIRMA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA MATEMÁTICA Calif. En Recupera ción 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Calif. Anual del Área 3° CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA 4 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices Se comunica oralmente en su lengua materna 3 1° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL ÁREA 2 APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente EDUCACIÓN FÍSICA 1 SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización PERIODO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 3 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 2 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA 4° APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro destacado AD Logro esperado A En proceso Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA B Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio C Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 2 3 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao Nivel: I.E: Primaria Código Modular: 0207845-0 5031 CESAR VALLEJO UGEL: Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao A El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). Apellidos y Nombres: ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) 1 Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA CALIFICATIVO DEL PERIODO 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices CALIFICATIVO DEL ÁREA 4° Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna CALIFICATIVO DEL ÁREA APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Logro destacado Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua En proceso B En inicio C Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. Resuelve problemas de cantidad (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera MATEMÁTICA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 1 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 2 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) 1 CALIFICATIVO DEL PERIODO 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA Construye su identidad PERSONAL SOCIAL APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente EDUCACIÓN FÍSICA Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA 2° Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 3° CALIFICATIVO DEL ÁREA 4° Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Logro destacado CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA AD Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Logro esperado CALIFICATIVO DEL ÁREA A Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA En inicio C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. PERIODO FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 2 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo 4 Sit.Final Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. 3 Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a) INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2019 DRE: DRE Callao UGEL: Nivel: Primaria Código Modular: 0207845-0 I.E: 5031 CESAR VALLEJO Grado: Sección: Código de Estudiante: DNI: EDUCACIÓN RELIGIOSA DRE Callao El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo (bimestre o trimestre). CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Apellidos y Nombres: ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS COMPETENCIAS (i) CALIFICATIVO DEL PERIODO 1 2 3 4 Calif. Calif. En Anual Recuper del Área ación 1 2 3 4 Calif. Anual del Área Calif. En Recupera ción SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) Construye su identidad PERSONAL SOCIAL Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálo con las que le son cercanas Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su Proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa CALIFICATIVO DEL ÁREA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas FIRMA 1° Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 2° Gestiona responsablemente los recursos económicos CALIFICATIVO DEL ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable 3° Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices 4° CALIFICATIVO DEL ÁREA Se comunica oralmente en su lengua materna COMUNICACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Logro destacado AD CALIFICATIVO DEL ÁREA ARTE Y CULTURA Logro esperado A CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso B Lee diversos tipos de textos escritos en castellano CASTELLANO COMO como segunda lengua SEGUNDA LENGUA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua CALIFICATIVO DEL ÁREA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado. Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticoculturales Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo. En inicio C Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente. Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera CALIFICATIVO DEL ÁREA (i) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER. Resuelve problemas de cantidad (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el grado. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización PERIODO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre CALIFICATIVO DEL ÁREA 1 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 3 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno CALIFICATIVO DEL ÁREA FALTAS Jus ESTADÍSTICA TARDANZAS Inj Jus Inj Aa Ad SE 2 4 Sit.Final Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)
