SÍLABO DEL CURSO VERANO I. DATOS GENERALES Nombre del Curso Temas por día Nivel Fechas Horario Duración Horas de práctica Horas de teoría Horas virtuales Docente a cargo : : : : : : 120 horas pedagógicas : : : : II. SUMILLA En esta parte se describe brevemente los propósitos que busca el curso. Por ejemplo, El curso Familia y Comunidad corresponde al área de Tutoría en la Formación Básica Regular, del nivel inicial; tiene como propósito que los docentes… III. COMPETENCIAS A. GENÉRICAS En esta competencia se describe las habilidades blandas que desarrolla el curso, aquellas actitudes y valores que perfeccionan sus capacidades personales y sociales en los participantes. Por ejemplo, demuestra empatía, escucha activa, asertividad, colaboración y cooperación, trabajo de equipo, entre otros. B. ESPECÍFICAS En esta competencia se describe los dominios curriculares y pedagógicos que desarrolla el curso, aquellas habilidades y conocimientos que perfecciona sus capacidades profesionales. Por ejemplo, aplica estrategias para la resolución de problemas, utiliza materiales concretos para la enseñanza de la matemática. analiza el CN para mejorar su quehacer pedagógico, aplica estrategias motivadoras e innovadoras para mejorar la comprensión lectora en el aula, entre otros. C. CONTENIDOS El curso estará comprendido por tres unidades de aprendizaje. UNIDADES I. Título de la unidad. TEMAS A TRABAJAR Parte: Bases Teóricas. Se especifica, los enfoques , conceptos básico, fundamentos, teorías, lineamientos, en DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS Se indica la secuencia de aprendizaje que se utilizará en el día. Se indica la lista de materiales que se utilizará en el taller. EVALUACIÓN N1 que se basa el curso. II Título de la unidad: Estrategias metodológicas II Parte: Adaptaciones curriculares D. E. En esta parte se especifica las diferentes estrategias metodológica que sirven de modelo para operativisar el curso. En esta parte se describe las adaptaciones curriculares que utiliza el curso para aplicarlas en el aula. (organización, planificación, roles, etc). N2 Se indica la secuencia de aprendizaje que se utilizará en el taller. Se indica la lista de materiales que demandará el taller. N3 Se indica la secuencia de aprendizaje que se utilizará en el taller. Se indica la lista de materiales que demandará el taller. METODOLOGÍA El curso pondrá en práctica la metodología aula invertida, la misma consistirá en enviar al participantes, previo a su desarrollo, el módulo de aprendizaje del curso para la lectura y desarrollo de una actividade de aprendizaje. La consigna es que el participante antes de asistir a los talleres del curso tenga una visión global de los temas que se trabajarán. En los talleres del curso, se desarrollará momentos para: a) la construcción del aprendizaje, a partir de la expresión y el intercambio de experiencias con los productos trabajados previamente, b) la aplicación del aprendizaje, mediante el desarrollo de tareas colaborativas que tengan como fin la elaboración de productos concretos, finalmente el desarrollo de la evaluación que propondrá el curso. SISTEMA DE EVALUACIÓN: La evaluación es formativa y permanente, se debe centrar en los logros o resultados del aprendizaje que consoliden las competencias programadas. Cualitativo: El curso utilizará el proceso de metacognitivo para verificar el avance de los aprendizajes. Realizando las siguientes preguntas: ¿qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo las superé? ¿Cómo me sentí? Cuantitativo: El curso evaluará a los pafrticipantes una vez finalizada cada unidad. La herramienta que se utilizará es el cuestionario de preguntas. Para su desarrollo el participante deberá ingresar al Whatsaap de curso y a la dirección que se le indique. El sistema de evaluación contempla los siguientes criterios: La calificación que se utilizará es la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es 13 (en el promedio final el medio punto se redondea al entero inmediato superior). Fórmula: Nota de la 1era etapa (N1) NF= Nota de la 2da etapa (N2) N1 + N2 + N3 3 Nota de la 3ra etapa (N3) Nota Final (NF): 13 a más. Evaluación en línea a través de google forms. F. G. RECURSOS DIDÁCTICOS El curso utilizará los siguientes medios y recursos: Un maletín pedagógico, con papelotes, plumones, maskin, hojas bulki, entre otros. Equipos: Computadora, proyector y acceso a internet. Materiales: Módulo impreso o digital, presentaciones, portafolio y cuaderno de trabajo. CERTIFICACIÓN Los participantes accederán a una certificación por 120 horas pedagógicas a nombre de la Universidad San Ignacio de Loyola. H. BIBLIOGRAFÍA (TIPO APA 2019)
