Drawing Rubric

Escuela República Argentina
English course
1st Grade
Elementary Level
Unit 4: Happy Birthday!
Drawing Rubric
Name:
Real Score:
Date: 02/12/2019
Total Score: 16 pts.
Objective: Draw, identify & write the parts of the human body.
CRITERIA
Highly competent
(4 pts.)
The drawing has a purpose
and conveys an important
and interesting message
about the assigned theme.
SUBJECT –
MATTER /
CONTENIDO
El dibujo tiene un propósito y
transmite un mensaje
importante e interesante
sobre el tema asignado.
The images contribute to the
relevance of the subject.
IMAGES /
IMÁGENES
Las imágenes contribuyen
a la relevancia del tema.
Competent
(3 pts.)
The drawing has a purpose and
conveys the message regarding
the assigned theme.
El dibujo tiene un propósito y
transmite el mensaje respecto
al tema asignado.
Approaching competent
(2 pts.)
Not competent
(1 pt.)
The drawing tries to reflect a
purpose and a message on the
subject, but it is transmitted
with some deficiencies.
The drawing does not reflect a
purpose or message related to
the subject.
El dibujo intenta reflejar un
propósito y un mensaje sobre
el tema, pero está transmitido
con algunas deficiencias.
El dibujo no refleja un
propósito o mensaje
relacionado con el tema.
All images are related to the
subject.
Some of the images are
related to the subject.
Few or none of the images
relate to the subject.
Todas las imágenes se
relacionan con el tema.
Algunas de las imágenes se
relacionan con el tema.
Pocas o ninguna de las
imágenes se relacionan con el
tema.
Score
Escuela República Argentina
English course
1st Grade
Elementary Level
Unit 4: Happy Birthday!
The drawing is very well
balanced and all the
elements work integrally to
create a very well focused
message.
DESIGN /
DISEÑO
El dibujo está muy bien
balanceado y todos los
elementos funcionan
integradamente para crear
un mensaje muy bien
focalizado.
The student used text,
graphics and design in an
unusual, surprising and
appropriate way to convey
CREATIVITY /
meaning in the drawing.
CREATIVIDAD
Utilizó texto, gráficos y
diseño de manera inusual,
sorprendente y apropiada
para transmitir significado en
el dibujo.
The drawing is quite balanced
and most of the elements work
properly and integrated.
The drawing is slightly out of
balance and some elements
detract from the general
message.
The drawing is out of balance
and few or no elements merit
the general message.
El dibujo está bastante
balanceado y la mayoría de los
El dibujo está ligeramente
elementos funcionan de manera fuera de balance y algunos
adecuada e integrada.
elementos le quitan mérito al
mensaje general.
El dibujo está fuera de balance
y pocos o ningún elemento le
da mérito al mensaje general.
The student used text, graphics
and schemes in an unusual and
appropriate way to make the
drawing interesting, orderly and
attractive.
The unusual elements
included in the drawing are
inappropriate or inefficient.
Utilizó texto, gráficos y
esquemas de manera inusual y
apropiada para hacer el dibujo
interesante, ordenado y
atractivo.
The student tried to use text,
graphics and designs in an
unusual way, but they are not
always effective.
Intentó utilizar texto, gráficos
y diseños de manera inusual,
pero no siempre son efectivos.
Los elementos inusuales que
incluyó en el dibujo son
inapropiados o ineficientes.
Total Score