CURSO CONSTRUYE T CICLO 2019-2020 “Construye T: formación integral para el bienestar” PRESENTACIÓN Construye T es un programa de la Secretaría de Educación Pública y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo que promueve la formación de habilidades socioemocionales (HSE) en los jóvenes del nivel medio superior con la finalidad de brindarles herramientas para mejorar su bienestar presente y futuro, y mejorar el ambiente escolar. Con las estrategias de implementación se busca dotar a los estudiantes de una educación integral y de calidad que les brinde herramientas para enfrentar desafíos personales, sociales y de desarrollo; y de esta forma, abonar al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), tales como: educación de calidad, fin de la pobreza, igualdad de género, trabajo decente y crecimiento económico, reducción de las desigualdades; los cuales han sido respaldados por más de 150 países como parte de la Agenda 2030 (PNUD, 2018). Específicamente, Construye T promueve el desarrollo de seis habilidades socioemocionales de las cuales hay evidencia de que son maleables, medibles y que tienen resultados significativos en la vida de las personas, estas habilidades son: autoconocimiento, autorregulación, conciencia social, colaboración, toma responsable de decisiones y perseverancia. Para el ciclo escolar 2019-2020, Construye T estará dirigido a todos los planteles públicos del nivel medio superior y ofrecerá herramientas a las escuelas para trabajar el desarrollo de HSE desde una perspectiva integral a través de actividades realizadas en diversos espacios escolares y comunitarios por medio del arte, el deporte, la responsabilidad social, la educación sexual, y el aprendizaje socioemocional en el aula. Para cada uno de estos componentes se ofrecerá a los docentes y directivos de los planteles una oferta especializada de materiales pedagógicos, la cual estará diseñada con base en las mejores prácticas en desarrollo socioemocional para adolescentes. En este sentido, el presente curso en línea está diseñado como parte de la estrategia de capacitación dirigida a docentes y personal de las escuelas para brindarles la formación básica en educación socioemocional, permitirles conocer sus elementos principales y de esta forma logren familiarizarse con la estrategia de implementación del programa para el presente ciclo escolar. Se encuentra organizado en 3 unidades de contenido que podrán visualizarse de forma independiente o de forma secuenciada, dependiendo el nivel de conocimiento que tenga el usuario sobre los temas, la duración aproximada del curso será de 15 horas. UNIDAD DURACIÓN 1. LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES 2. 6 HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES CONSTRUYE T 15 HORAS 3. HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL OBJETIVO GENERAL: Describir los conceptos básicos y metodología del programa Construye T que integran el modelo de operación para el ciclo 2019-2020, con el fin que los directivos, docentes y personal de los planteles educativos de Educación Media Superior puedan familiarizarse con la estrategia de implementación, los materiales y recursos del programa. OBJETIVOS PARTICULARES: 1. Definir los conceptos básicos referentes al desarrollo de habilidades socioemocionales para que las/los docentes y personal de los planteles de educación media superior reflexionen sobre el impacto de éstas en el bienestar personal y en la relación con los demás. 2. Describir las características de cada una de las 6 habilidades socioemocionales abordadas por el programa Construye T, con la finalidad de que las/los docentes y personal de los planteles de EMS reconozcan la importancia de cada una de estas en el desarrollo integral de las personas. 3. Explicar la relevancia de incorporar la formación integral de los jóvenes de educación media superior en México, para que los actores involucrados en los planteles educativos comprendan su importancia en la implementación del programa Construye T por medio de sus 5 componentes. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Al finalizar el curso, los docentes y el personal de los planteles de educación media superior serán capaces de: 1. Explicar el significado de los conceptos básicos referentes al desarrollo de habilidades socioemocionales reflexionando sobre el impacto de estas en el bienestar personal y la relación con los demás. 2. Identificar las principales características de cada una de las 6 habilidades socioemocionales abordadas por el programa Construye T, reconociendo la importancia de cada una de estas en el desarrollo integral de las personas. 3. Integrar las actividades respectivas a los nuevos componentes del programa Construye T como parte de su labor académica. 4. Explicar los beneficios de integrar las artes en el proceso de aprendizaje de los jóvenes de EMS. 5. Explicar los beneficios físicos, psicológicos y sociales que conllevan la práctica del deporte. 6. Describir las características de la educación integral en sexualidad y su importancia en la formación de los jóvenes de Educación Media Superior. 7. Reconocer la importancia de crear un ambiente de confianza, imparcialidad y respeto con las y los jóvenes en la implementación de la educación integral de la sexualidad. 8. Explicar los Objetivos de Desarrollo Sostenible que promueve la Agenda 2030 y su relación la responsabilidad social. 9. Reconocer la importancia que tienen los jóvenes como agentes de cambio para su escuela y su comunidad. 10. Identificar recomendaciones y buenas prácticas para el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades socioemocionales a través de los 5 componentes del programa Construye T.
