UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja INGENIERÍA CIVIL REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL RESUMENES Autor: Milton Eduardo Collaguazo Francisco Javier Baculima Carlos David Poma Ronald Alex Valencia Docente: Ec. Kevin Marlow Jiménez Loja – Ecuador 2018 El planeta en el que vivimos es casa de todos, y el cuidado de nuestro medio ambiente debe ser un compromiso social, y de cada uno de los seres humanos que lo habitamos, ya que de él obtenemos grandes beneficios como agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente para satisfacer nuestras necesidades. Él es nuestro hogar, de él depende nuestra existencia humana, el medio ambiente es todo lo que nos rodea, todos los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los árboles, las aves, las personas, etc. La contaminación es un tema de suma importancia debido al grave impacto que ha tenido en el medio ambiente, y que está acabando con la vida de muchas especies y su habitat. Cada día aumenta su proporción en nuestro planeta, siendo nosotros mismos los mayores causantes de esta avería en el entorno. Sabiéndose el humano, el ser más inteligente y racional sería tan incapaz de cuidar su propio planeta, y destruyendo todo lo que se encuentra a su paso solo y simplemente por la razón de satisfacer sus propias necesidades, sin importarle las consecuencias. Es importante abrir los ojos, despertar y empezar hacer algo por este nuestro bello planeta. Resumen Clase #9 Evolución de la balanza comercial. La balanza comercial está representada en gráficos compuestos por exportaciones, importaciones y saldo comercial para el período 2006–2012 en año completo y el periodo mensual disponible para el año 2013, con su respectiva comparación con el año 2012. Esta información está presentada en valores. En los Estadísticos de Balanza Comercial Bilateral se encuentran las exportaciones (totales y no petroleras), importaciones (totales y no petroleras) y balanzas comerciales (totales y no petroleras) del Ecuador con cada uno de los países con los que comercia, agrupados por bloque o región. Esta información comprende el período 2006–2012 en año completo y los comparativos mensuales ya especificados anteriormente (en valores y en volumen). RESUMEN CLASE #10 Plan de desarrollo 2017-2021 El Plan Nacional de Desarrollo 2017 – 2021 “Toda una Vida” se presentó este 28 de noviembre en la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado de Riobamba, en la provincia de Chimborazo, que se ubica en el lugar histórico, donde Ecuador se constituyó como República. El Plan Nacional de Desarrollo incorpora las propuestas presentadas en más de 380 mesas de diálogo que recorrieron todo el país El evento contó con la participación del Presidente Lenín Moreno; Andrés Mideros, Secretario Nacional de Planificación y Desarrollo; gobernadores, alcaldes y sociedad civil. El Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 “Toda una Vida” constituye un hito para el Ecuador, su construcción se efectuó en los primeros 100 días de gobierno, tras un proceso de participación ciudadana, enmarcado en la propuesta de diálogo nacional, que dio como resultado la consolidación de esta hoja de ruta del país, que orienta y articula las acciones estatales en beneficio de todas y todos. Durante la presentación del Plan, el Presidente de la República señaló que este documento es obligatorio para el sector público y mandatario para el sector privado. Además, se refirió a la planificación nacional como una herramienta fundamental para combatir la pobreza, la falta de vivienda digna y de salud inclusiva. “Hemos diseñado este documento porque pensamos en el bienestar de todos y estamos planificando para las presentes y futuras generaciones”, recalcó el primer mandatario. A través de este Plan, el Gobierno Nacional busca planificar para Toda Una Vida y promover la garantía de derechos durante todo el ciclo de vida. Esto implica una visión integral e inclusiva para que nadie se quede fuera o se quede atrás, sino que todos vayamos juntos. “Toda una vida” implica garantizar el acceso progresivo de las personas a sus derechos, a través de políticas públicas y programas para el desarrollo social y humano de la población. El Plan se concibe como un instrumento político, de diálogo y de gestión pública que acompaña la propuesta del presidente Lenín Moreno de dialogar con todos los sectores. Este documento, además, orienta las acciones del Gobierno actual para los próximos cuatro años. De esta manera, el Plan se convierte en el medio que concreta la garantía de derechos en un marco de política pública; por tanto, su vinculación y la ejecución de su cumplimiento son importantes frente a los diferentes niveles de Gobierno, otras funciones del Estado e, incluso, el propio sector privado en su papel como corresponsable de los procesos de desarrollo. El Secretario Nacional de Planificación agradeció a todos quienes aportaron en la construcción participativa de este documento de planificación. Recalcó que se escucharon e incorporaron las propuestas presentadas en más de 380 mesas de diálogo que recorrieron todo el país. El Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 se organiza en 3 Ejes y 9 Objetivos. En el primer Eje, “Derechos para todos durante toda la vida”, se garantizan los derechos individuales, colectivos y de la naturaleza. El segundo Eje, “Economía al servicio de la sociedad”, postula que el ser humano está por encima del capital. Finalmente, el tercer Eje se denomina “Más sociedad, mejor Estado” y promueve una ciudadanía participativa, con un Estado cercano. Ecuador cuenta oficialmente con una ley ambiental. Tras los debates que se llevaron a cabo en la Asamblea Nacional y las observaciones emitidas por el Presidente de la República sobre el proyecto, el Código Orgánico del Ambiente (COA) ya se encuentra publicado en el Registro Oficial. El texto final incluye los 42 cambios realizadas por el Ejecutivo en el veto parcial. Según se explica en el COA, esto se debe a que la Asamblea no se pronunció sobre las observaciones dentro del plazo de 30 días establecido en la Constitución, por lo que el Mandatario dispuso su publicación. Carlos Viteri Gualinga, asambleísta por Alianza País y presidente de la Comisión de la Biodiversidad y Recursos Naturales, explica que no hubo un pronunciamiento del Legislativo debido a que el texto propuesto por Rafael Correa “mejoró varios artículos de la ley”. Para Viteri Gualinga, su aprobación es un gran aporte para el país porque garantiza el respeto hacia los derechos de la naturaleza y permite que las personas vivan en ciudades más verdes. En el COA se abordan distintas temáticas que van desde las potestades que tiene la autoridad ambiental nacional, las acciones contra el cambio climático, la biodiversidad, la gestión de áreas protegidas y también incluye a la fauna urbana y a la gestión de desechos. El tema del bienestar animal, dice el asambleísta, fue uno de los que generó diferencias entre organizaciones sociales que “defendían las tradiciones culturales y quienes defendían radicalmente el no maltrato animal”. Los cuestionamientos al COA en este sentido aún persisten. Pedro Bermeo, activista y defensor de los derechos de la naturaleza, considera que este Código le dejó “un sabor amargo”, ya que no es claro en ciertos puntos. En relación a las corridas de toros considera que se presta para interpretaciones y delega la responsabilidad a los Gobiernos Autónomos Descentralizados, cuando se podría haber aplicado la normativa para todo el país. El artículo 148 de los espectáculos públicos sostiene: “Los Gobiernos Autónomos Descentralizados Municipales o Metropolitanos prohibirán las corridas de toros cuya finalidad sea dar la muerte al animal en los cantones en los que la ciudadanía se pronunció en este sentido en la consulta popular del 7 de mayo del 2011”. Para Bermeo, esto deja abierta la posibilidad de que se interprete que estos espectáculos se lleven a cabo, sin la última parte, en la que el animal muere en el ruedo. Las peleas de gallos entrarían en la segunda parte de este artículo que sostiene que: “Los demás espectáculos públicos con animales serán regulados por los GAD en el ámbito de sus competencias”. Esto, según Viteri Gualina, no significa que sean prohibidos y hace énfasis en la palabra “regular”. Las peleas de gallos no tienen necesariamente como fin dar la muerte al animal, afirma. Otro punto que preocupa a los animalistas es la distinción entre ‘animales’ y ‘cosas’ que se pretendía modificar en el Código Civil y que fue retirada, tras el veto parcial del Ejecutivo. Para Inti Alvarado, síndica de Fundación Rescate Animal Ecuador, se ha logrado que se reconozca el bienestar animal como el límite para el uso y la disposición de estas especies consideradas bienes. El COA establece que cuando exista falta de información, vacío legal o contradicción de normas, o cuando se presente duda sobre el alcance de las disposiciones legales en materia ambiental, se aplicará lo que más favorezca al ambiente y a la naturaleza. Para Pepe Acacho, asambleísta por Pachakutik y miembro de la Comisión de la Biodiversidad y Recursos Naturales, hay artículos relacionados al manejo ambiental, áreas protegidas y la preservación de tradiciones, que no son aplicables a la realidad. Uno de los temores de Acacho es el respeto a las áreas protegidas y la entrega de terrenos a las empresas mineras. RESUMEN CLASE #11 Medio ambiente con el Ecuador. Hoy, el Ecuador celebra el Día de los Parques Nacionales, Actualmente el país cuenta en su Sistema Nacional de Áreas Protegidas con 11 Parques Nacionales: Cayambe Coca, Cotopaxi, Galápagos, Llanganates, Machalilla, Podocarpus, Sangay, Sumaco, Yasuni, Yacuri y El Cajas. En 1978 la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) estableció diferentes categorías2 para la gestión de las áreas protegidas: Según la UICN un Parque Nacional es área natural de tierra o mar destinada a: i proteger la integridad ecológica de uno o más ecosistemas para las generaciones presentes y futuras; ii Excluir la explotación u ocupación no ligadas a la protección del área; iii Proveer las bases para que los visitantes puedan hacer uso espiritual, científico, educacional o recreativo, de forma compatible con la preservación y la cultura. En el Ecuador para que un área protegida sea declarada un Parque Nacional debe cumplir con los siguientes elementos: 1. Uno o varios ecosistemas, comprendidos dentro de un mínimo de 10.000 hectáreas. 2. Diversidad de especies de flora y fauna, rasgos geológicos y hábitat de importancia para la ciencia, la educación y la recreación. 3. Mantenimiento del área en su condición natural, para la preservación de los rasgos ecológicos, estéticos y culturales, siendo prohibida cualquier explotación u ocupación De igual forma un Parque Nacional en el Ecuador cumple los siguientes objetivos de Conservación: 1: Protección de ecosistemas 2: Protección de especies 3: Manejo de recursos naturales 4: Manejo de recursos culturales 5: Facilitación de investigación 6: Brindar alternativas de turismo Para el año 2012 los Parques Nacionales recibieron un total de 649.322 turistas entre nacionales y extranjeros. El Ministerio del Ambiente como Autoridad Ambiental, no solo pensando en los Parques Nacionales sino en todas las otras categorías de conservación ha desarrollado acciones concretas como, duplicar la persona de las áreas protegidas, y mejorar la inversión en su cuidado y protección. Durante los últimos 3 años y hasta Abril del 2013, la visitación en las Áreas Protegidas continentales (con enfoque turístico) han reportado 1`984.697 visitantes entre nacionales y extranjeros, registrándose un incremento del 38.7% en el año 2012. El Instituto Ecuatoriano de Estadísticas y Censos (INEC) presentó hoy el estudio denominado "Índice Verde Urbano", que concluye que Ecuador no cuenta con una adecuada distribución de los espacios verdes de acuerdo a su población. Ese índice se refiere al patrimonio de áreas verdes o de zonas terrestres de particular interés naturalístico o histórico-cultural. El titular del INEC, Byron Villacís, destacó que en Ecuador hay "un severo déficit" de áreas verdes y alertó de que para este índice no sólo se tienen en cuenta los parques, sino también las plazas, aunque no tengan vegetación, por lo que las cifras disminuirían si éstas se excluyeran. La recomendación de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es que en cada territorio se debe contar con al menos 9 metros cuadrados de espacios verdes por habitante ( 9m2/hab.). Ecuador no cumple con esos estándares, pues el índice verde urbano en el país es de 4,69 m2/hab. Las cifras presentadas este viernes revelaron que 209 cantones (95%) del país no cumple con la recomendación de la OMS. En tanto que 10 cantones ubicados en las regiones Sierra y Amazonía sí superan la recomendación. Estas son: Mera, la provincia de Pastaza, Quito (Pichincha), Huamboya (Zamora), Mocha (Tungurahua), El Pan (Azuay), Pablo Sexto (Morona Santiago), Sigchos (Cotopaxi), Paute (Azuay), Quero (Tungurahua), Saquisilí (Cotopaxi). En cuanto a las provincias, Pichincha fue considerada como la zona con mayor área verde. Quito, por ejemplo, cuenta con 20,4 m2 por habitante, superando incluso el estándar de la OMS. Aún así, la capital ecuatoriana se sitúa por debajo de otras grandes ciudades latinoamericanas, como las brasileñas Río de Janeiro, con 58 metros cuadrados, Sao Paulo con 54,7, y Curitiba con 51,5, México DF con 28,4 o Santiago con 26,1. Aparte de Pichincha, solamente la provincia serrana de Tungurahua, con un índice de áreas verdes de 6,18 metros cuadrados por habitante, supera el índice nacional de unos 4,7. Las provincias costeras predominan en las zonas bajas de la tabla, algo que según Villacís se debe a que las playas "están consideradas como sectores dispersos o áreas naturales", por lo que no cuentan como áreas verdes. Por otro lado, Villacís resaltó como dato preocupante que las zonas verdes en las principales ciudades del país, como Quito, Guayaquil en la costa y Cuenca en la sierra andina, no se encuentran donde hay mayores concentraciones de población. Cuenca y Guayaquil, con 1,8 y 1,1 metros cuadrados respectivamente, se sitúan por debajo de otras ciudades de la región, como la brasileña Belo Horizonte con 18,3, la uruguaya Montevideo con 9,2, la colombiana Medellín con 5, o la peruana Lima con 2. Con esta investigación, Villacís dijo que el INEC quiere motivar a los municipios para que en sus planes de ordenamiento territorial "contemplen la creación y la conservación de las áreas verdes", para el esparcimiento de la población y para mejorar la calidad del ambiente. Los datos fueron resultado de una cartografía gratuita digital del INEC que efectuó el cálculo total de áreas verdes en m2, considerando como superficie de área verde los parques y plazas. RESUMEN CLASE #12 Ecuador avanza en la diversificación de su matriz productiva El sector industrial ha crecido en un 8 por ciento, algo que no se había visto desde el boom petrolero de los años 70, destacó el presidente de la República, Rafael Correa, durante en el último enlace celebrado en Alangasí, ayer. No obstante, destacó que uno de los desafíos pendientes dentro de los proyectos del Gobierno Nacional, es el cambio de la matriz productiva. “Nos va bastante bien en la parte productiva, pero debemos hacer cosas nuevas, como diversificar la matriz productiva”, expresó el Jefe de Estado. Al respecto, el titular de la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (Senplades), Fander Falconí, expresó que la estrategia de cambio la matriz productiva permitirá que el Ecuador transite de una economía dependiente de pocos productos a convertirse en una economía diversificada que genere valor y conocimiento. “Nuestro país, inteligentemente, puede utilizar la renta de productos agotables como el petróleo y la minería para convertirla en acumulación de capital social educación, salud, conocimiento y talento humano, hay una alta responsabilidad de afrontar este reto”, dijo. El cambio de matriz productiva implica diversificación productiva, generación de valor agregado para impulsar la sustitución de importaciones y diversificar las exportaciones, así como el desarrollo de nuevos sectores como el forestal, biocombustibles, maricultura, industrias estratégicas como la refinería, petroquímica, siderúrgica, astilleros y otros. En ese sentido, la Senplades trabaja con los ministerios del área productiva en el desarrollo de estudios para la sustitución de importaciones y diversificación de exportaciones. Para ello se está profundizando en la identificación de sectores, productos y servicios a los cuales el país va a apostar, para luego definir las políticas y mecanismos específicos para impulsarlos. A su vez, uno de los principales avances para la transformación de matriz productiva es el cambio de la matriz energética. En este aspecto se inició la construcción de 9 proyectos hidroeléctricos y la Refinería del Pacífico, lo que indica que para 2015, Ecuador dejará de ser dependiente la energía proveniente de combustibles fósiles, para convertirse en exportador de este recurso. RESUMEN CLASE #13 Medio Ambiente – biodiversidad El Sistema de Información de Biodiversidad del Ecuador (SIB) surge como respuesta a la necesidad de contar con una herramienta que permita gestionar la información relacionada con la administración del Patrimonio Natural de Ecuador, con la perspectiva de constituirse como un nodo de información que articula procesos de generación y administración sobre la biodiversidad del país. El SIB inició su desarrollo en Enero del 2013, como una propuesta del Ministerio del Ambiente del Ecuador con el apoyo del Proyecto de Sostenibilidad Financiera de Áreas Protegidas del SNAP. Actualmente cuenta con tres módulos que se encuentran disponibles: el Registro de Operadoras Turísticas, Solicitud de Patentes de Operación Turística y Registro de Visitas en Áreas Protegidas, paulatinamente se irán incorporando más temas hasta convertirse en el Sistema que automatice todos los procesos que se llevan a cabo en la Dirección Nacional de Biodiversidad, que integrado al Sistema de Administración Forestal, permitirá la gestión de la información de la Subsecretaría de Patrimonio Natural, lo cual aportará en el cumplimiento de uno de los objetivos de la Autoridad Ambiental, asegurar la conservación y uso sustentable del capital natural del país. El SIB además, es uno de los componentes del Sistema Único de Información Ambiental (SUIA), que tiene como objetivo generar un sistema de monitoreo basado en indicadores y diagnósticos ambientales accesibles para todo el público, tal como lo establece el Decreto Ejecutivo No. 1577 del 2009. En este sentido, el SIB facilitará la integración de la información generada o administrada por las instituciones públicas dependientes de la Función Ejecutiva y que se articulan a través del Sistema Nacional de Información (SNI), para cubrir las necesidades de información de los distintos niveles de Gobierno y con ello transparentar la gestión pública. RESUMEN CLASE #14 ¿QUE ES EL CAMBIO CLIMATICO? Se conoce como Cambio climático a la variación estadísticamente significativa, ya sea de las condiciones climáticas medias o de su variabilidad, que se mantiene durante un período prolongado (generalmente durante más de diez años). El cambio del clima puede deberse a procesos naturales internos o debido acciones externas, o a cambios generados por los seres humanos, de forma duradera, en la composición de la atmósfera o en el uso de la tierra. EL EFECTO INVERNADERO • La radiación solar calienta la superficie de la tierra. La atmósfera es ”transparente” a los rayos del sol. • Al calentarse la tierra emite radiación terrestre. • Los gases de efecto invernadero (CO2, CH4, Nox y otros) absorben y re-emiten la radiación terrestre. La atmósfera se calienta. Gracias a esto la temperatura de la tierra es de 15°C y no de -18°C. LA TIERRA ES UN SISTEMA COMPLEJO Aumento de los Niveles del Mar La tasa media mundial del aumento del nivel del mar medido por el satélite, desde 1993 hasta 2003 es de 3,1 ± 0,7 mm año–1. Esta tasa observada en el período actual se acerca al cálculo total de 2,8 ± 0,7 mm año–1 para los aportes climáticos debido a la dilatación térmica (1,6 ± 0,5 mm año–1) y cambios en el hielo terrestre (1,2 ± 0,4 mm año–1). EVIDENCIAS CIENTIFICAS La incorporación del carbono antropogénico a partir de la revolución industrial provocó una mayor acidez oceánica, con un promedio de disminución superficial de pH de 0,1 unidades. Se observan sequías más intensas y largas en ciertas áreas Aunque no existe una evidencia concluyente, desde 1970, existen una preponderancia en los huracanes tropicales hacia períodos de vida más largos y de mayor intensidad. La cantidad de huracanes en el Atlántico Norte se comportó por encima de lo normal (basado en 1981–2000) en nueve de los diez años del período de 1995 a 2005. Desde 1970 las catástrofes climáticas han aumentado en el mundo RESUMEN CLASE #15 EDUCACION SUPERIOR La educación superior es aquella que contempla la última fase del proceso de aprendizaje académico, es decir, aquella que viene luego de la etapa secundaria. Es impartida en las universidades, institutos superiores o academia de formación técnica. La enseñanza que ofrece la educación superior es a nivel profesional. La educación superior le brinda al estudiante la oportunidad de capacitarse académicamente para luego poder entrar al campo laboral. Es por esto que en ella se estudian un conjunto de asignaturas consideradas como obligatorias y otras consideradas optativas, con el fin de ejercer una profesión que esté asociado con ellas. Es importante que la persona antes de cursar estudios superiores tenga muy claro su vocación profesional y cómo se encuentra el mercado laboral en relación con la carrera que desea cursar. La educación superior no sólo se dedica a formar profesionales, sino que también tiene una función orientada hacia la investigación y ésta a su vez debe estar vinculada con la sociedad, ya que muchos de los conocimientos obtenidos de las investigaciones deben beneficiar a la sociedad. Ya que lo ideal es que todo egresado de una universidad debe estar consciente que es un ser social, por lo tanto, debe servirle no sólo a él mismo, sino a la sociedad a la cual se encuentra integrado. BENEFICIOS GENERALES PARA LOS JOVENES Mayor cohesión social, confianza y tolerancia: la reducción de la brecha entre niveles altos y bajos de resultados educativos tiene beneficios significativos para la cohesión social. Así, en general, los individuos con mayor nivel educativo tienen mayor confianza. Menos delitos: la reducción en el número de delitos supone un beneficio económico y social importante, al mejorar el bienestar y la calidad de vida de forma general. Las evidencias muestran que la mejora de los niveles educativos supone una reducción en el número de delitos, aunque de forma limitada con la educación superior si la comparamos con la secundaria. Estabilidad política: de acuerdo con los estudios analizados, los graduados votan y participan en mayor medida en debates públicos y supone un antídoto importante frente al cinismo político. Además, la educación superior es uno de los determinantes más importantes para la democratización dentro de los países de la OCDE. Mayor movilidad social: existen evidencias de que incrementar de forma general los niveles de educación no necesariamente conduce a incrementar los niveles de movilidad social de forma general. Así se ha argumentado que el mecanismo a través del cual la educación influye en la movilidad social es confiriendo ventajas a un individuo tomando como referencia su nivel de cualificación con respecto a otros. Mayor capital social: los individuos con mayor nivel educativo interaccionan más en redes sociales y tienen, de forma general, mayor participación en ONGs y organizaciones locales, a la vez que suponen un modelo para los jóvenes, contribuyendo a una mayor seguridad en las calles y a generar una comunidad más diversa.
