LICEO BICENTENARIO VIÑA DEL MAR CURSO: 1 MEDIO________ PROFESORA: MARÍA ANGÉLICA VALENZUELA • Guía evolución: se evaluará en su cuaderno • Debe subrayar la palabra cuando responda • Será su primera nota de ciencias • Le deseo mucho éxito en este semestre, aún hay tiempo de repuntar y subir sus notas • • LOUIS LECLERC: nació_________-murió_______. Se opone al _________________ Representante del __________________ causado por________________________ • ERASMUS DARWIN: nació________-murió________ Transformista, dice que hay ________________ entre las especies para la evolución y dice que solo algunos pueden _________________. • JEAN B. LAMARCK: nació _______-murió _______ 1° teoría “transformismo” por uso y desuso de órganos, ejemplo órganos _________ los caracteres adquiridos se ______________, y dice que el ambiente somete a los organismos a constantes _______________Y_______________. • TEORÍA DE LAMARKC: jirafas de cuello corto, se alimentaban de hojas bajas Necesitaron estirar el cuello y las patas para alcanzar el alimento, esta característica la transmitieron a __________________. • Para avanzar en su investigación Darwin y Wallace Trabajan de manera ___________ • Revisan______________ previas, realizan ________________y las Interpretan. • Ambos dicen que no hay __________________determinada para evolucionar, esto ocurre según las condiciones que rodean a las __________________. • Darwin propone que las especies evolucionan por ____________________________. • El economista Thomas____________________y el geólogo__________________________, hablaban de la lucha por la sobrevivencia y cambios graduales a lo largo del tiempo. • Thomas Malthus influye en Darwin y Wallace. • En su libro “Ensayo sobre el principio de la población”, señala que la población crece en forma más rápida que________________________________________, por lo que hay una _________________________ por la comida, sobreviven los que tienen acceso a ella y por lo tanto se produce una lucha por la sobrevivencia. • Antecedentes para la teoría de Darwin y Wallace tomados de las ideas previas son: • La lucha por la _________________________, La población ________________ , el alimento ______________________. LICEO BICENTENARIO VIÑA DEL MAR CURSO: 1 MEDIO________ PROFESORA: MARÍA ANGÉLICA VALENZUELA • La idea de selección natural dice: La naturaleza influye y selecciona a las especies más __________________, es una idea contraria a la selección __________________ • Los individuos que forman parte de una población son todos ___________________ (anatómica, fisiológica y etológicamente). • Nacen más individuos de los que podrían sobrevivir, por lo que muchos individuos ___________________. • Esto implica una___________________________, una competencia por el espacio, el alimento y la reproducción. • aquellos individuos cuyas variaciones sean más _____________para el medio ambiente en el que sobrevivirán. • los individuos “_______________________”, se reproducirán más fácilmente, por lo que las variaciones que porten y les han hecho más aptos para el medio se verán más favorecidas y se transmitirán a sus ___________________. • Antecesores a Darwin: • LINNEO: Taxonomía, ayuda a Darwin a relacionar las especies por su ________________. • LYELL: Geología (Principio de Uniformidad), ayuda a explicar el lento proceso de la evolución en un tiempo mucho más ___________________. • LAMARCK: Primera teoría evolucionista. Permitió a Darwin entender la posibilidad de_______________ y superar sus carencias • CUVIER: Paleontología, los fósiles recogidos por este científico permitió a Darwin establecer una relación entre las especies a lo largo ________________ • MALTHUS: Estudios de la población. Los recursos aumentan en progresión aritmética y la población en progresión geométrica, lo que genera una lucha por la subsistencia que gana el más___________. • SELECCIÓN DOMÉSTICA: de la misma manera que el hombre selecciona, la naturaleza opta por __________________. Principios de la teoría de la evolución por selección natural: • EVOLUCIONISMO: las especies cambian constantemente • ORIGEN COMÚN: antepasado común. • GRADUALISMO: los cambios son lentos REQUISITOS PARA LA SELECCION NATURAL: • La variabilidad, La capacidad de __________________los rasgos, - La reproducción, La capacidad de _____________________.
