INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTE AUTOR 1. DATOS INFORMATIVOS: FECHA: 01 AL 31 MARZO DE 2019 NOMBRE Y APELLIDO: Gonzalo Gutiérrez CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] ASIGNATURA: CIUDADANÍA Y DESARROLLO SOCIAL DOCENTES TUTORES: 1. Patricia Orbe 2. Christian Vela 3. Luis Jami CÉDULA: 0502359722 TELÉFONO: 0992568675 TIEMPO DE DEDICACIÓN: Medio tiempo AULAS:1 a 12 2. ANTECEDENTES: Con el propósito de incrementar la oferta académica y democratizar el acceso, con calidad y pertinencia a la educación superior, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT presenta el programa de educación superior virtual, que surge del trabajo conjunto con cinco universidades públicas del país y que está a disposición de toda la población ecuatoriana, especialmente de los adultos y jóvenes que tuvieron que dejar sus estudios o no pueden combinar actualmente la educación presencial con sus actividades laborales. La Universidad Central del Ecuador como actor fundamental de este programa oferta la carrera de EDUCACIÓN BÁSICA modalidad en línea; para esto decidió conformar un grupo de expertos en varias disciplinas que se encargaron del diseño instruccional de enseñanza-aprendizaje virtual para el programa de nivelación, el mismo que permitirá llevar a cabo la formación inicial a los miles de jóvenes que acceden a esta nueva modalidad de estudios. Para operativizar este programa se ha establecido las siguientes responsabilidades más relevantes correspondientes al docente AUTOR: Gestión de la asignatura, curso o equivalente y de las tutorías académicas; Selección de las estrategias de aprendizaje adecuadas a las modalidades en línea. Selección y evaluación de los recursos de aprendizaje; Evaluación de los resultados de aprendizaje; 1 Ejercicio de la docencia en los momentos sincrónicos y asincrónicos del proceso de aprendizaje; Gestión del trabajo tutorial de los profesores tutores; Articulación de sus proyectos de investigación en torno al mejoramiento de los resultados de los aprendizajes, de las estrategias pedagógicas para estas modalidades, los avances del conocimiento en el campo disciplinario de su especialidad, entre otros aspectos, que tengan como fin potenciar y fortalecer estas modalidades de estudio; Demostrar capacidades relacionadas con una formación específica en educación en línea y a distancia, con un mínimo de 120 horas de capacitación; y, Diseñar una Propuesta de actualización de las metodologías modelos y herramientas aplicadas a la educación en línea y a distancia. Para lo cual me permito poner a consideración el presente informe de actividades realizadas desde el 01 al 31 marzo de 2019 3. OBJETIVO: Informar sobre las actividades realizadas por la docente Autora de la asignatura de Ciudadanía y Desarrollo del Programa de Nivelación en la modalidad en línea. 4. ACTIVIDADES REALIZADAS: SEMANA 1 al 8 de marzo de 2019 ACTIVIDADES PRODUCTOS (Anexos) Reuniones con docentes tutores para ‒ coordinar el trabajo de la primera ‒ unidad. ‒ Actualización del material digital de las unidades 1,2,3,4. ‒ Monitoreo y atención a los ‒ estudiantes de las aulas a cargo como ‒ docentes tutores. Monitoreo y solución de problemas ‒ de aulas virtuales (1-12). ‒ Informes. Recursos didácticos digitales. Actividades y recursos difundidos en la plataforma. Registro de asistencia. Registro de ingreso a la plataforma. Registro de calificaciones en la plataforma. Registro de retroalimentación en la tarea Difusión de mensajes: Plataforma, mail institucional. 2 9 al 15 de marzo de 2019 Capacitación por parte de la Coordinación general en el desarrollo y aplicación de pruebas con base estructurada. Reformulación de evaluaciones unidades 1,2 en base a la capacitación recibida. Monitoreo y atención a los estudiantes de las aulas a cargo como docentes tutores. Monitoreo y solución de problemas de aulas virtuales (1-12). Seguimiento, acompañamiento en la tarea de la primera semana de la primera unidad ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ 16 al 22 de marzo de 2019 23 al 31 de Monitoreo y atención a los ‒ estudiantes de las aulas a cargo como ‒ docentes tutores. Reformulación de evaluaciones ‒ unidades 3,4 en base a la capacitación recibida. ‒ Seguimiento, acompañamiento y ‒ atención a la participación de los estudiantes en el Foro de la de ‒ segunda semana de la primera unidad ‒ Monitoreo y solución de problemas de aulas virtuales (1-12). ‒ Seguimiento, acompañamiento y ‒ atención a la participación de los ‒ estudiantes en la Tarea 1: Enfoque ‒ de competencias. Monitoreo y solución de problemas ‒ de aulas virtuales (1-12). ‒ Seguimiento, acompañamiento y atención a la participación de los ‒ estudiantes en Evaluación Unidad 1. De la semana tres de la primera ‒ unidad marzo de 2019 Informes. Recursos didácticos digitales. Actividades y recursos digitalizados en la plataforma. Registro de asistencia. Registro de ingreso a la plataforma. Registro de calificaciones en la plataforma. Registro de retroalimentación en los foros. Registros de mensajes: Plataforma, mail institucional. Informes. Recursos didácticos digitales. Actividades y recursos montados en la plataforma. Registro de asistencia. Registro de ingreso a la plataforma. Registro de calificaciones en la plataforma. Registro de retroalimentación en los foros. Registros de mensajes: Plataforma, mail institucional. Informes. Recursos didácticos digitales. Actividades y recursos montados en la plataforma. Registro de asistencia. Registro de ingreso a la plataforma. Registro de calificaciones en la plataforma. Registro de retroalimentación en los foros. 3 Las evidencias de lo desarrollado se pueden evidenciar en el aula virtual de la asignatura de Ciudadanía y Desarrollo Social de la Carrera de Educación Básica y se puede visualizar las fechas específicas de semana a semana en el desarrollo de la unidad 5. CONCLUSIONES: La labor en la modalidad virtual ha permitido solventar dudas e inquietudes a los estudiantes a través de del apoyo y trabajo académico con participación activa y comprometida de los actores. Con la migración de la plataforma se logró bajar el nivel de errores beneficiando a todos los actores y participantes. Realizado por: ______________________ MSc. Gonzalo Gutiérrez Cédula: 0502359722 AUTOR Revisado por: ______________________ MSc. Yolanda Borja Cédula: 1713495767 COORDINADOR CARRERA Aprobado por: ______________________ Dra. Jacqueline Altamirano COORDINADORA ACADÉMICA TEMA 4