Tarea II
Epistemología e investigación educativa
L.L.L. Elías Manuel Hernández Escalante
Paradigmas de producción
de conocimiento
Son diferentes y no
podemos ponerlos en
función de una escala de
valor.
Positivista
Realista
Hermenéutico
Interaccionista
Predicción
Explicación
Interpretación
Asociación
Alto interés en la
verificación del
conocimiento
La predicción es, en cierta
medida, la explicación del
hecho.
Debido a su procedencia
histórica se apropia del
término de cienca y de lo
científico.
Entiende la diferencia entre
la predicción y la explicación
Construido en torno al
conocimiento consensuado
No importa arribar al
conocimiento objetivo , sino
identificar los elementos
interconectados y su
interacción
Su intención es tratar de
juntar todas las posibles
causas, asumiendo que
cualquier resultado es el
producto de varias de ellas,
aunque no se pueda saber
exactamente cual.
Conocimiento basado en la
perspectiva.
Permiten ver las cosas de
forma diferente a partir de
la asociación.
Investigación
metodológica
Cuantitativa
Busca repeticiones
que se transforman en
tendencias.
Corre el riesgo de ser
demasiado específica.
Ahí radica su principal
crítica.
La comprensión como
objetivo.
Cualitativa
Sujetos concretos,
sujetos productores
de lo observado.
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