Literatura Hispanoamericana Siglo XX Dra. Luz Ainaí Morales Pino Actividad de lectura sobre Doña Bárbara 1. A partir de la lectura del texto, analice la manera en que la novela articula un posicionamiento ideológico respecto a las categorías de “civilización y barbarie”. Explique qué significaciones y connotaciones adquiere este binomio clave a lo largo del siglo XIX e inicios del XX en el texto y analice lo que eso dice tanto respecto a un marco ideológico positivista, como respecto al tipo de proyecto nacional que se defiende, se problematiza y/o se cotesta en el texto. 2. Analice cómo se entiende y se problematiza la idea de la modernidad en la novela. Tenga en cuenta el rol que desempeña el llano en el texto, las supersticiones, los otros saberes y las otras formas de ejercicio de poder visibilizadas en los distintos personajes de la novela. 3. Si nos centramos en el personaje de Santos Luzardo, ¿es posible hablar de un recorrido vital que daría cuenta de una novela de formación? ¿Cuáles son las particularidades de ese recorrido ¿Cómo dialoga con lo que hemos visto en otras producciones narrativas que dialogan con ese formato de bildungsroman revisadas en el curso? 4. ¿Cómo entra la novela de Doña Bárbara dentro de la categoría de la “novela de la tierra”? ¿Cuáles son las tensiones que plantea el texto hacia esa categoría? 5. ¿Podríamos ver en Doña Bárbara una propuesta enmarcada dentro del paradigma ideológico positivista? ¿Qué elementos harían viable, o no, esa lectura? Analice especialmente los posicionamientos del texto respecto a las supersticiones y los paradigmas modélicos y antimodélicos en términos socio-sexuales. A lo largo del curso, hemos ahondado en el problema de la “representatividad”. Analice cómo se da la representatividad en el texto, quiénes o qué espacios, imaginarios, sujetos, se toman como “representativos” de “lo nacional” y cuáles son las tensiones implícitas a partir de eso. Analice también la forma en que el texto construye-- o no—una otredad y cuál es el tipo de relación que plantea hacia el
