Actividad 4 Magia UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN ESCUELA DE HOTELERÍA, TURISMO Y GASTRONOMÍA FICHA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS FINALES ESCRITOS Y PRESENTACIONES. La presente ficha de evaluación se deberá aplicar al proyecto asignado al curso y la cual el alumno o el grupo deberá imprimir e incluir en el trabajo escrito para que el catedrático pueda asignar un punteo. NOMBRE DEL PROYECTO: NOMBRE DEL CURSO: _________________________________________________ NOMBRE DEL CATEDRÁTICO: ___________________________________________ TRABAJO INDIVIDUAL: _________ TRABAJO EN GRUPO: _____________ NOMBRE DEL ALUMNO O NÚMERO DE GRUPO: _____________________________ INTEGRANTES DEL GRUPO: Nombre: Carne: 1. David Balam Hernández Bala 2325 – 16 - 11104 2. Débora María Pérez Pérez 2325 – 15 - 10046 3. Heysel Sabrina Bar Hernández 2325 – 16 - 11098 4. Laura Mariela Ayala García 2325 – 16 - 5619 5. 6. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO POR EL GRUPO: _______________________________________________________________ PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESCRITO Para evaluar el trabajo escrito el catedrático deberá verificar y marcar con una X si cumple con todos los temas establecidos en el proyecto y además los lineamientos del documento oficial para realizar trabajos escritos, por la Escuela Hotelería, Turismo y Gastronomía: • • • • Carátula oficial sin número de página Índice sin número de pagina Introducción: descripción del proyecto Incluye la autoevaluación del grupo La evaluación de la investigación y presentación del proyecto se realizará de una forma rigurosa, el catedrático no solo verificará el cumplimiento de entrega de los lineamientos sino evaluará la calidad de cómo se presente cada uno, por ejemplo el grupo o alumno pudo haber cumplido con entregar conclusiones, introducción, pero estos pueden estar mal redactados o la presentación en clase si se expuso, pero no se describieron correctamente los temas importantes, por ello previo asignar nota al proyecto, se deberá contar con una evaluación más objetiva, por lo que se deberá asignar un punteo en una escala de valor con referencia a la realización adecuada del lineamento como lo es : 0 no cumplió, 1 deficiente, 2 regular, 3 bueno, 4 muy bueno, 5 excelente. Posterior de evaluar en la escala del cumplimiento del lineamiento el catedrático asignará la nota real. ASPECTOS A EVALUAR 1 Presentación y orden del trabajo. Investigación de todos los temas. Descripción clara de los temas, subtemas procedimientos que se solicita en el proyecto. Redacción del trabajo escrito. Ortografía aplicada en el trabajo. Fotografías de alta definición y describen lo solicitado. Conclusiones claras y relacionadas al tema. Bibliografía normas Apa. Impresión de calidad del trabajo escrito. o 2 3 4 5 PUNTEO ASIGNADO POR EL CATEDRÁTICO Investigación realizada correctamente, sin realizar copia literal de páginas web o de otros compañeros o grupos. Si No OBSERVACIONES DE CATEDRÁTICOS: EVALUACIÓN DE PRESENTACIÓN: EVALUACIÓN GRUPAL El catedrático designará puntuación para evaluar el desempeño del grupo tomando en cuenta los siguientes aspectos: ASPECTOS A EVALUAR 1 Escala de valor: 0 no cumplió, 1 deficiente, 2 regular, 3 bueno, 4 muy bueno, 5 excelente Descripción de todos los temas solicitados en el proyecto. Análisis en los temas solicitados en el proyecto. Presentación de diapositivas sobrecargadas de texto. no está Imágenes son de alta resolución y adecuadas a la presentación. Presentación oral, uso de tarjetas de apoyo o papeles que se leen en la presentación. Manejo de los diferentes subtemas de la presentación. Uso de términos la presentación. técnicos temas y en Material de apoyo de alta calidad e impreso (si aplica). 2 3 4 5 PUNTEO ASIGNADO POR EL CATEDRÁTICO Seguridad y dominio los temas de todo el grupo. Todos los integrantes del grupo manejan temas y subtemas de la investigación. Resolución de dudas y respuestas de los temas. Tiempo asignado por el docente para la presentación (mínimo 25 a máximo 30 minutos). Puntualidad al inicio de la presentación. Propuesta del grupo del tema asignado (si aplica). Conclusiones fueron sobre el proyecto. claras y adecuadas Presentación, forma de vestir del grupo es el adecuado (traje formal presentación similar a una entrevista de trabajo). EVALUACIÓN INDIVIDUAL PRESENTACIÓN EN CLASE El catedrático designará puntuación para evaluar el desempeño individual de cada alumno, tomando en cuenta los siguientes aspectos Escala de valor: 0 no cumplió, 1 deficiente,2 regular, 3 bueno, 4, muy bueno, 5 excelente. NOMBRE DEL ALUMNO Presentación personal /forma de vestir. Dominio del tema individual. No usa tarjetas de apoyo Resolución NOTA de dudas individual en todos los temas de exposición 1. David Balam Hernández Bala 2. Débora María Pérez Pérez 3. Heysel Sabrina Bar Hernández 4. Laura Mariela Ayala García 5. 6 OBESERVACIONES: EVALUACIÓN FINAL DE EXPOSICIÓN NOMBRE 1. David Balam Hernández Bala 2. Débora María Pérez Pérez 3 Heysel Sabrina Bar Hernández 4. Laura Mariela Ayala García NOTA NOTA GRUPAL INDIVIDUAL NOTA FINAL OBSERVACIONES: NOTA: Si el catedrático verifica que el proyecto lo realizó solo un alumno, deberá reportar al grupo a la Dirección de la Escuela y anular el proyecto de inmediato a todos los integrantes del grupo. ASPECTOS IMPORTANTES EN EL PROYECTO • El catedrático deberá evaluará que se cumplan todos los lineamientos antes mencionados, el cual deberá ser aplicado a su curso sin excepción. • El proyecto deberá ser reforzado con contenidos y temas que el catedrático impartirá durante el semestre. • El catedrático deberá asesorar previo a la presentación del trabajo escrito o presentación para supervisar que se estén cumpliendo los lineamientos que corresponden al proyecto. • Si el alumno no cuenta zona mínima, no podrá realizar el proyecto, por lo cual el catedrático debe informarlo previamente. • Todos los alumnos que tenga zona mínima deberá realizar el proyecto sin excepción. • Si el alumno no se presenta a examen final, no tendrá derecho a la nota del proyecto. • Si el alumno pierde el curso durante el semestre deberá repetir el proyecto. • Si el proyecto es en grupo, no lo podrá realizar un solo alumno, ya que el trabajo escrito o presentación del proyecto tendrá nota grupal, por lo cual el no hacerlo perjudicará al alumno, al no obtener los conocimientos y aprendizaje adecuado, el cual será parte de la evaluación del Examen Privado al finalizar la carrera. Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Ciencias de la Administración Escuela de Hotelería Turismo y Gastronomía Francés IV Lic. Oscar Emilio Terreaux David Balam Hernández Bala 2325-16-11104 Heysel Sabrina Bar Hernández 2325-16-11098 Laura Mariela Ayala García 2325-16- 5619 Débora María Pérez Pérez 2325-15-10046 ÍNDICE INTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 10 HISTOIRE DE LA MAGIE ................................................................................................ 11 DIALOGUES ................................................................................................................. 13 ANEXOS ...................................................................................................................... 14 DIÁLOGOS ................................................................................................................... 17 INTRODUCCIÓN HISTOIRE DE LA MAGIE La magie existe depuis l'Antiquité. La première fois que nous avons entendu parler d'un magicien, c'était en Égypte. Un papyrus appelé Westcar a été découvert. Dans ce papyrus est apparu un magicien nommé Dedi et qui était dans un palais de Menphis la résidence des pharaons Le truc qui est raconté dans papyrus est que le magicien a coupé la tête d’une oie et l’a posée sur le sol. Quand il prononça quelques mots magiques, l'oie se remit à marcher comme si de rien n'était. Bien que LA VIEILLE MAGIE ne soit vraiment pas telle que nous la comprenons aujourd'hui. Il y a longtemps, la magie était utilisée pour convaincre les masses. Cela servait à effrayer les gens et à pouvoir les contrôler de manière plus simple. La magie à cette époque était utilisée pour tromper et tirer avantage des gens. Déjà au moyen âge, un grand nombre d'acteurs ont émergé. Ces gens étaient des marionnettistes, des ménestrels et présentaient différents tours de magie mêlant chansons et histoires. Au dix-septième siècle, nous découvrons pour la première fois que la magie professionnelle est utilisée comme moyen de divertir les gens. Au siècle suivant, au XVIIIème siècle, le théâtre de variétés est né. C’est un moment important pour les sorciers, car ils cessent d’être considérés comme des commerçants et deviennent des artistes professionnels qui demandent au public de se divertir. Parlons de la magie moderne. Tous les sorciers sont d’accord avec quelque chose. C'est Robert Houdin qui a commencé à nier les magiciens frauduleux qui croyaient être des dieux et qui avaient de vrais pouvoirs. Robert était un pas de géant pour la magie. C'est lui qui a installé le magicien dans des vêtements sur mesure et qui a joué dans des théâtres de haute classe sociale. Il a inclus dans ses chiffres une technologie différente coïncidant avec la révolution industrielle et c'est lui qui a créé de grandes illusions à travers la mécanique et l'électricité. Cet homme est celui qui a popularisé la magie en tant qu'art que nous connaissons aujourd'hui. C'est pourquoi il est connu comme le père de la magie moderne. Un autre des magiciens à mentionner est Harry Houdini. Ce magicien serrurier de profession a influencé le monde entier par sa magie. Il a fait entendre sa voix à travers le pays, lui permettant de devenir le sorcier le plus connu du monde à son époque et pratiquement aussi le nôtre. Il est devenu célèbre pour les exploits de l'évasion. Aujourd'hui, la magie évolue quotidiennement. Les magiciens d’aujourd’hui, en plus de travailler dans des théâtres, sont descendus dans la rue et passent à la télévision, sur Internet. Il est clair que chaque jour, la magie avance à pas de géant et vous devez suivre la vague que cet art incroyable nous offre. La magie doit être un instrument très important pour continuer à croire en la vie, pour continuer à croire que le plus important est de vivre avec l'illusion. DIALOGUES David Hernández Bonjour Mon nom est David Je suis le grand magicien, accompagné de mes compagnons. Laura, Debora et Heysel sont également de grands magiciens. Nous aurons des astuces avec des cartes, une cuillère et certaines choses qui disparaissent. Mon truc va faire disparaître ce vêtement Comme vous pouvez le voir ici, cela et avec un simple mouvement de mains disparaîtra comme par magie. Comment pouvez-vous voir disparu Mon deuxième acte va deviner une lettre dont j'ai besoin de l'aide d'un spectateur Choisissez une lettre Très bien placez-le dans mon maso Je vais le battre à nouveau, très bien voici les lettres et sa lettre, ça y est. Merci beaucoup, nous sommes toujours avec mon partenaire ANEXOS HISTORIA DE LA MAGIA La magia existe desde tiempos ancestrales. La primera vez que oímos hablar de un mago fue en Egipto. Se descubrió un papiro que se llamaba Westcar. En este papiro aparecía un mago llamado Dedi y que estuvo en un palacio de Menphis la residencia de los faraones El truco que se relata en papiro consistía en que el mago cortaba la cabeza a un ganso y la colocaba en el suelo. Al decir unas palabras mágicas el ganso volvía otra vez a caminar como si nada. Aunque LA MAGIA ANTIGUA realmente no es como hoy la entendemos. Hace mucho tiempo la magia se utilizaba como medida para convencer a las masas. Servía para meter miedo a las personas y poder controlarlas de una manera más sencilla. la magia en esta época se utilizaba para engañar y para aprovecharse de la gente. Ya en la edad media surgieron un gran número de actores. Estás personas solían dedicarse a ser titiriteros, juglares y presentaban diferentes trucos de magia que mezclaban con canciones y cuentos. En el siglo XVII encontramos la primera vez que se utiliza la magia profesional como método para entretener a las personas. En el siglo siguiente, en el XVIII nace el teatro de variedades. Es un momento importante para los magos porque dejan de ser considerados feriantes y se convierten en artistas profesionales que cobran entrada para divertir al público. Hablemos ya de magia moderna. Hay algo con lo que todos los magos están de acuerdo. Fue Robert Houdin quien empezó a desmentir a los magos fraudulentos que creían que eran dioses y que tenían poderes de verdad. Robert supuso un paso de gigante para La magia. Fue quien instauró al mago con vestimenta de frac y que actuaba en teatros de alta clase social. Incluyó en sus números una tecnología diferente coincidiendo con la revolución industrial y fue quien produjo grandes ilusiones a través de la mecánica y la electricidad. Este hombre fue quien popularizó la magia como el arte que hoy conocemos. Es por ello que se le conoce como el padre de la magia moderna. Sin duda otro de los magos que hay que mencionar es Harry Houdini. Este mago cerrajero de profesión influenció al mundo entero con su magia. Hizo que sus números fueran escuchados en toda la tierra haciendo que se convirtiera en el mago más conocido del mundo en su época y prácticamente también en la nuestra también. Se hizo famoso por las hazañas de escapismo. Hoy, la magia evoluciona diariamente. Los magos de hoy en día además de trabajar en teatros, han salido a la calle y están en la televisión, en internet. Está claro que la magia cada día avanza a pasos agigantados y hay que subirse a la ola que este increíble arte nos ofrece. La magia debe ser un instrumento muy importante para seguir creyendo en la vida, para seguir creyendo que lo más importante es vivir con ilusión. DIÁLOGOS David Hernández • • • • Buen día Mi nombre es David Yo soy el gran mago, acompañado de mis compañeras, Laura, Debora y Heysel también grandes magos. Tendremos trucos con cartas, una cuchara y desapareciendo algunas cosas. Mi truco será desapareciendo este tela Como pueden ver acá esta y con un simple movimiento de manos desaparecerá mágicamente. Como podrán ver a desaparecido Mi segundo acto adivinare una carta la cual necesito la ayuda de un espectador Escoja una carta Muy bien colóquela en mi maso Lo voy a barajear de nuevo, muy bien acá están las cartas y su carta, es esta. Muchas gracias, seguimos con mi compañera Laura Ayala Buenas tardes mi nombre es Laura y soy un mago Para mi truco utilizare cartas y mi historia comienza así …. “Había un Hotelero que tenía 4 habitaciones, una noche lluviosa Llegaron 4 reyes a hospedarse Luego, llegaron unas princesas Después, llegaron unos valientes caballeros Y Por último llegaron unos pobres niños Todos se fueron a dormir y en secreto hicieron una fiesta y durante la fiesta quebraron un vaso y todos huyeron mezclados a una habitación. Pero todo quedo distinto y el hotelero se sorprendió y resulto como un acto de magia" Bonjour, je m’appelle Laura et je suis un magicien Pour mon tour, je vais utiliser des cartes et mon histoire (histua) commence comme ça. Il y avait un hôtelier qui avait 4 chambres, une nuit Pluvieuse (pluyus) 4 rois arrivèrent pour s’y loger (luye) puis des princesses arrivèrent, De braves messieurs sont arrivés et enfin (onfa) de pauvres (pubr) enfants, tous se sont endormis et ont secrètement organisé une fête , et pendant la fête, ils ont cassé un verre et se sont enfuis dans une pièce. Mais tout a changé et l’hôtelier a été surpris et s’est avéré être un acte de magie."
