ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE . TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Innoo Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN Elaborado por Formación Virtual ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FINAL: Aplicando los conceptos Programa académico INGENIERIA DE SISTEMAS Asignatura Teoría de la información y comunicación Estrategia didáctica Aprendizaje por indagación Duración estimada En aula o en plataforma Trabajo autónomo 12 horas 24 horas CONTEXTUALIZACIÓN La teoría de la información es una rama de las matemáticas actuales que fue desarrollada por Claude Shannon a mediados del siglo XX. Es la base teórica de la ciencia y la ingeniería de telecomunicaciones reciente, la cual va a permitir al estudiante entender qué es la información, cómo se mide y cuál es la capacidad mínima de un canal de transmisión para poderla transmitir. Al finalizar esta actividad estará en capacidad de: RA.1 Explicar los referentes conceptuales y teóricos necesarios para la implementación de algoritmos de detección y corrección de errores en la transmisión de datos, sobre sistemas de comunicaciones. RA.2 Proponer metodologías de la teoría de la información, codificación y comunicaciones para determinar la calidad y seguridad de los procesos implementados dentro de sistemas de T.I, teniendo en cuenta los modelos matemáticos y físicos que atañen a la difusión de señales análogas y digitales ACTIVIDAD Teniendo en cuenta los videos y lecturas propuestas para la Actividad 1 de aprendizaje desarrollar: Condiciones básicas para el desarrollo de la actividad: 1. Desarrollar el taller propuesto teniendo en cuanta las explicaciones dadas en el video 2. Realizar la lectura INFORMATION THEORY AND THE DIGITAL AGE y participar en el foro respondiendo las preguntas indicadas. Entregables: Presente el análisis realizado mediante: Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN Elaborado por Formación Virtual 1. Informe escrito del taller propuesto 2. Participación en el foro REFERENTES CONCEPTUALES Unidad 1 1.1 Introducción a la teoría de la información. 1.2 Entropía de Shannon. Unidad 2. 2.1 Codificación de fuente. 2.2 Capacidad del fanal. 2.3 El canal ruidoso. ROLES Y FUNCIONES Roles asociados a la actividad Funciones Estudiante Desarrollo Docente Tutor Tareas asociadas a las funciones Tiempos estimados para el desarrollo de la tarea Presencial / Autónomo plataforma Desarrollo de las actividades Tutoría el desarrollo de los problemas propuestos ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN ¿Cómo se mide y cuál es la importancia de medir la información y capacidad de canal? EVALUACIÓN Criterios de evaluación RA.1 Explicar los referentes conceptuales y teóricos necesarios para la implementación de algoritmos de detección y corrección de errores en la transmisión de datos, sobre sistemas de comunicaciones. C.E.1. Identifica los referentes conceptuales de la teoría de la información, de acuerdo con las técnicas y algoritmos de detección de errores en la transmisión de datos en los sistemas de comunicación. Evidencias asociadas (desempeño, producto y conocimiento) Informe escrito Desarrollo del Taller. Participación foro respondiendo las preguntas solicitadas Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN Elaborado por Formación Virtual C.E.2. Describe los conceptos de la teoría de la información y la comunicación asociados a la corrección de errores en los procesos de comunicación de los sistemas de transmisión y recepción de datos. C.E.3. Enumera las propiedades de un canal de transmisión de datos dentro de los procesos de comunicación. C.E.4. Expresa las características conceptuales que tiene un canal de comunicación sin ruido de acuerdo con la teoría de la información y comunicación. C.E.5. Cita las características que debe cumplir un canal de comunicación para que sea clasificado como un canal determinante según la teoría de la información y la comunicación. C.E.6. Define las propiedades de un canal de comunicación atendiendo la utilización del canal dentro de los procesos de comunicación. RA.2 C.E.1. Aplica los conceptos definidos por Shannon, para evaluar la capacidad de comunicación de un canal, dentro de la organización. C.E.2. Cita la importancia de los límites de Nyquist en la codificación y su impacto en los procesos de comunicación de la organización. C.E.3. Selecciona técnicas de encriptación para evaluar la seguridad de la información al interior de una organización. Instrumentos de evaluación Desarrollo óptimo de los problemas propuestos Obtención de más recursos para responder preguntas foros Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN Elaborado por Formación Virtual RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD Recursos Técnicos, tecnológicos y Computador, consulta de bases de datos. materiales Ambientes de aprendizaje Internet Lectura: INFORMATION THEORY AND Obligatorios THE DIGITAL AGE, AFTAB, CHEUNG, KIM, Recursos bibliográficos THAKKAR, YEDDANAPUDI, Complementarios Carpeta de lecturas Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN Elaborado por Formación Virtual
