GUÍA LAS CAPAS DE LA TIERRA Salvemos el suelo Una de las capas de la Tierra que mantienen la vida de todos los seres vivos es el suelo, que tiene en promedio 25 cm de espesor. Un terreno de pocos centímetros de espesor puede tardar más de 500 años en formarse, y en tan solo unos años puede ser erosion ado por la actividad humana. Algunos estudios indican que más de 24.000 millones de toneladas de tierra cultivable son arrasados por el agua y el viento, debido al cultivo excesivo, al sobrepastoreo y a la tala indiscriminada de bosques. En la actualidad, una cuarta parte de la tierra agrícola ha sido erosionada, y cada año se pierden más de 12 millones de hectáreas. Este suelo fértil queda transformado en suelo infértil, donde toda la vegetación y el resto de los seres vivos desaparecen. Este hecho provoca que en zonas desérticas, donde hay pequeños terrenos cultivables, las personas luchen por la tierra fértil que queda. Los suelos tienen distinta fertilidad y capacidad de retener agua y nutrientes en cantidades adecuadas para la agricultura. De hecho, según la FAO, solo un 11 % de la superficie de la tierra es suelo idóneo para la agricultura y no necesita de mejoras para su uso. El resto es demasiado húmedo, seco o frío, demasiado poco profundo, químicamente inservible, o simplemente demasiado empinado. Desde 1992, tras la cumbre de la Tierra de Río de Janeiro, donde se firmó un tratado para luchar contra esta crisis de suelo, no han sido muchos los esfuerzos para frenar el aumento de los terrenos erosionados o para manejar de manera sustentable el suelo en cada país. Sin embargo, existen muchas medidas a pequeña escala que pueden ayudar a evitar o revertir la erosión del suelo. 1. ¿Cuál de las causas indicadas en el texto corresponde a agentes ecológicos externos de erosión natural? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Cuál de las causas señaladas en el texto corresponde a agentes ecológicos externos de erosión provocada por la actividad humana? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Qué consecuencias tendrá el hecho de que cada año aumentan las zonas erosionadas? Relaciona el tiempo de proceso de erosión con el de formación de suelo. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ¿Cómo crees que el ser humano ha podido cultivar tierras que no poseen las características necesari as para la agricultura? Explica. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Describe. Averigua, con la ayuda de enciclopedias e Internet, cómo preparar un “abono casero” si se utilizan residuos orgánicos (restos de frutas y verduras) o lombrices. A continuación, elabora un esquema de los pasos a seguir en la preparación del compost. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… GUÍA LAS CAPAS DE LA TIERRA 1. Identifica. Para cada una de las afirmaciones escribe el nombre de la capa de la Tierra que describe a la hidrosfera, atmósfera y litosfera o biosfera. Características de las capas de la Tierra Dentro de las subcapas se pueden encontrar la mesosfera y la astenosfera. Existen dos modelos para representarla: el estático y el dinámico. En una de sus capas es posible encontrar la capa de ozono. Esta capa cubre el 75 % de la superficie de la Tierra. Esta capa se encuentra dividida en placas tectónicas. Del total de esta capa, solo un 3 % corresponde a agua dulce. Existe una subcapa en la cual la temperatura sobrepasa los 1000 oC. En la superficie de esta capa se forma el suelo. Nombre de la capa de la Tierra 2. Identifica. Observa el esquema de las capas de la atmósfera y luego lee las descripciones. Encuentra el error y escribe la descripción de manera correcta. UNIDAD: LAS CAPAS DE LA TIERRA 1. Compara. Observa los modelos de las capas de la litósfera. Luego, realiza un cuadro comparati vo, en donde señales las semejanzas y las diferencias. Criterio de comparación Semejanzas Diferencias Modelo estático Modelo dinámico 2. Complete el siguiente organizador gráfico.