UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA Asignatura: Psicometría I Temario: Ficha bibliográfica “Luria Inicial” Catedrática: Lic. Miriam Fonseca Estudiante: Vivian Elizabeth Tormo No. de Cuenta: 21411157 Fecha de Entrega: 5 de junio de 2016 GOODENOUGH Nombre: Luria Inicial – Evaluación Neuropsicológica en la Edad Preescolar Autor(es): - Dionisio Manga Rodríguez - Francisco Ramos Campos Año: 2006 Materiales: - Manual - Cuaderno del examinador - Tarjetas con dibujos - Laminas - Diverso material manipulativo - Cuaderno de estímulos con 30 tarjetas - 6 objetos pequeños - 1 tablero y 32 canicas - 20 bolas de madera grandes - 1 lámina - 20 pequeños objetos para el test de estereognosia - 1 pelota pequeña - 1 antifaz negro Objetivos: - Evaluación del funcionamiento ejecutivo y lingüístico. Formas de aplicación: Individual Forma de calificación: El formato de los 84 items que componen los 10 primeros tests de la batería Luria Inicial es parecido a los tests de la batería Luria-DNI; la puntuación máxima de cada uno es de dos puntos, las posibilidades de puntuación aumentan de tres a cinco: 0, 0.5, 1, 1.5 y 2. En el cuaderno del examinador, las puntuaciones a respuestas dudosas se marcarán sobre el signo “?” y se les concederá 0.5 puntos. En los tests 11 y 12 se tiene en cuenta el tiempo en segundos invertidos en nombrar los dibujos o colores de cada lámina. Se tiene una puntuación global que nos da un índice de rapidez, pero no diferenciada por elementos. Para obtener este índice de rapidez se aplicará la siguiente fórmula: 𝑃𝐷 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 í𝑡𝑒𝑚𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑜𝑠 Tiempo de aplicación: Variable en función de la edad. Aproximadamente una hora de aplicación efectiva. Estructuración: - - Motricidad Destreza manual Orientación derecha-izquierda Gestos manuales Praxias orofaciales Control verbal de la motricidad Reproducción de patrones visoespaciales Lenguaje oral Desarrollo de capacidades receptivas y expresivas o Percepción visual de objetos y conjuntos de dibujos para su denominación o Audición fonémica o Vocabulario en imágenes o Razonamiento mediante analogías verbales o Operaciones numéricas - Rapidez de procesamiento Evaluada mediante la tarea de denominación automatizada y rápida de dibujos y colores - - Aprendizaje y memoria Memoria verbal Memoria visual Lateralidad manual Preferencia Rapidez Habilidad háptica manuales Bibliografía Manga Rodríguez, D., & Ramos Campos, F. (2006). Luria Inicial. Evaluación neuropsicológica en la edad preescolar. Publicaciones de Psicología Aplicada, 2ª edición, 62. (F. B. Sahagún, Ed.) Madrid, España: TEA Ediciones, S.A.
