Estrategias que favorecen el auto-control
• La enseñanza de autocontrol se considera en términos generales un objetivo
educativo fundamental.
• Hasta que el niño no alcanza a los 6-7 años de edad su lenguaje no se interioriza.
• El control cognitivo permite la racionalización, anticipación de consecuencias, la
planificación, control de conductas impulsivas, entre otras.
Estrategias que facilitan el aprendizaje de las
habilidades para solucionar problemas.
• Este proceso comprende cinco pasos:
a)
Orientación hacia el problema
b)
Definición y formulación de un problema
c)
Generación de alternativas
d)
Toma de decisiones
e)
Puesta en practica de la solución y verificación
Estrategias que facilitan el aprendizaje de las
habilidades sociales
a) Enseñar al niño a hacer amigos.
b) Facilitar y proporcionar al niño experiencias tempranas de interacción con niños de varias
edades.
c) Enseñarle al niño habilidades sociales necesarias.
d) Fomentar la relación con varios grupos de amigos.
e) Fomentar las actividades familiares.
f) No prestarle demasiada atención ni exigirle explícitamente una determinada respuesta en
situaciones sociales.
g) No etiquetar al niño de timido, solitario o poco amistoso.
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