UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN CENTRO UNIVERISTARIO CHOLUTECA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA Didáctica II Tema: Cuadriláteros. Fecha: / / Instrucciones: Desarrollar cada ejercicio en su cuaderno en forma clara y ordenada. Repaso: Actividad 1. 1. ¿Qué es un cuadrilátero? 2. Clasifique los siguientes cuadriláteros por el paralelismo de sus lados. 3. ¿Cuál grupo tiene dos pares de lados paralelos opuestos? a) A este tipo de cuadriláteros se le llama:____________________ b) Dibujar dos de ellos e identificar sus lados paralelos.. 4. ¿Cuál grupo tiene un par de lado paralelos opuestos? c) A este tipo de cuadriláteros se le llama:____________________ d) Dibujar dos de ellos e identificar sus lados paralelos. Lic. Dania Yulisa Borjas UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN CENTRO UNIVERISTARIO CHOLUTECA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA Didáctica II 6. 7. 5. Dibujar y escribir los elementos en cada _____________ trapecio de arriba. Busque en su entorno objetos que tienen la figura del trapecio. Construya un trapecio, como se muestra a continuación: 8. Mida la longitud de los lados da cada paralelogramo del Grupo 1. 9. Los paralelogramos verdes del grupo 1-b son rectangulos. Encuentre la diferencia con los paralelogramos rosados. Dibujar un verde y un rosado a) b) 10. 11. Medir ángulos Medir lados Indique los dos pares de lados opuestos paralelos y las parejas de ángulos iguales en cada rombo de arriba. Escriba los elementos del romboide. Lic. Dania Yulisa Borjas UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN CENTRO UNIVERISTARIO CHOLUTECA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA Didáctica II 12. Construya un romboide, como se muestra a continuación: Tarea. 13. Trazar segmentos que unan los vértices opuestos de cada cuadrilátero: 13.a) El segmento que une los vértices puestos se llama ________________ 14.Trazar un segmento perpendicular al lado inferior de los cuadriláteros: 14.a) El segmento perpendicular al lado de arriba que se va hasta el lado opuesto, se llama ____________________________ 14.b) El lado de abajo se llama __________________ 15. Construya un romboide, como se muestra a continuación: Tarea. Ver página 63 GT. Lic. Dania Yulisa Borjas UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN CENTRO UNIVERISTARIO CHOLUTECA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA Didáctica II Lic. Dania Yulisa Borjas UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN CENTRO UNIVERISTARIO CHOLUTECA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA Didáctica II Lic. Dania Yulisa Borjas
