Colegio Iris Retamal – Retiro Prof. Carolina Alarcón Prof. Diferencial Giselle Bravo C. 6° Básico - 2019 Segundo Semestre Guía de trabajo n° 9 Nombre: Objetivo(s) de la Clase: Fecha: 27/ 08 / 2019 Medir y estimar ángulos con el transportador. Recordar: ¿Qué es un ángulo? ¿Cómo se pueden medir los ángulos? Los ángulos se pueden medir en: • Radian • Grado Centesimal • Grado Sexagesimal Nosotros utilizaremos la unidad de medida llamada Grado Sexagesimal y como ejemplo de su notación tendríamos: 90º. Lo leeremos como “noventa grados”. El grado sexagesimal es la nonagésima (1/90) parte de un ángulo recto. ¿Cómo podemos medir los ángulos? Las siguientes herramientas son las que utilizaremos para medir los ángulos.La Escuadra La escuadra es una regla que en uno de sus vértices tiene un Angulo de 90º. El Transportador El transportador es un regla similar a la mitad de una circunferencia, la cual está marcada con los grados. Clasificación de los ángulos Ángulo Agudo Ángulo Recto Mide menos de 90º Mide 90º Ángulo Obtuso Ángulo Extendido o Llano Mide más de 90º Mide 180º ACTIVIDAD I. Ejemplos cotidianos donde se forman y se presentan los ángulos. Realiza una estimación del valor de cada uno de los ángulos que se forman. Objeto Reloj Televisor Mesa Arco Ángulo II. Utilizando tu transportador mide los siguientes ángulos y clasifícalos según corresponda. a) b) c) d) e) f) g ACTIVIDAD I. a) b) c) Encuentra el valor del ángulo que falta. d) e) f) Matemática – 6º Básico
