guia trabajo 5

GUIA PARA SISTEMATIZAR LA INFORMACION PARA LA GENERACION DEL
REGLAMENTO DE EVALUACION (Por literal Art 18, Decreto 67/2018)
Tema 5: CALIDAD Y PERTINENCIA DE LAS Literal D) Respecto de las actividades de evaluación que pudieran
llevar o no calificación, incluyendo tareas que se envían para realizar
ACTIVIDADES DE EVALUACION.
RETROALIMENTACION
DE
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.
fuera de la jornada escolar, se deberán establecer los lineamientos
LAS para cautelar que exista retroalimentación desde las mismas, las
estrategias para el seguimiento de su calidad y pertinencia, y la
forma en que se coordinarán los equipos docente, en el marco de la
autonomía profesional, para definir su frecuencia , e función de evitar
sobrecarga y resguardar los espacios de vida personal, social y
familiar de los alumnos.
Preguntas para Elaborar el Reglamento de Evaluación
1. ¿A
través
de
que
lineamientos se cautelará
que exista retroalimentación
de las actividades?
2. ¿Qué
estrategias
se
definirán
para
el
seguimiento de la calidad y
pertinencia
de
las
actividades de evaluación?
3. ¿De
qué
forma
se
coordinarán los equipos
docentes para definir la
frecuencia de las actividades
evaluativas, en función de
evitar la sobrecarga y
resguardar los espacios de
vida personal, social y
familiar de los estudiantes?