John Jairo Pérez M Octavo Enero 8,9 y10 de 2014

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
FEDERICO SIERRA ARANGO
Área: Ciencias Naturales y
Educación ambiental
Docente:
John Jairo Pérez M
Taller Remedial
PARAMETROS:
1. Entrega de taller resuelto a mano de manera clara
y ordenada, en hojas de block (valor 25%)
2. Solución actividad grupal (valor 25%)
3. Evaluación escrita sobre el tema del taller (valor
50%)
4. Temas a evaluar: sistemas nervioso, endocrino,
inmune y reproductor, división celular, ciclos
biogeoquímicos, tabla periódica.
6.
ACTIVIDADES
9.
1. ¿Qué pasaría durante el proceso de división
celular de una célula somática si:
a. no se duplicara el ADN?
b. no ocurriera la citocinesis?
2. Explicar claramente las diferencias entre los
procesos de división celular conocidos como
mitosis y meiosis.
3. El siguiente esquema representa el ciclo celular de
una célula eucariota. Identifica y explica cada una
de las fases señaladas con números y escribe su
nombre en cada uno de los recuadros que
aparecen en blanco.
7.
8.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
4. Con respecto a la reproducción de los seres vivos
responder: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas
de la reproducción sexual y asexual? ¿Cuáles
modalidades de reproducción existen? ¿Cuál es la
relación de la mitosis y la meiosis con la
reproducción de los seres vivos?
5. Corrige estas frases para que sean correctas.
a. La fecundación se produce en el interior de la
vagina.
b. La menstruación o regla ocurre después de la
fecundación.
c. El ciclo menstrual dura 14 días.
Grado:
Octavo
16.
17.
Fecha de entrega:
Enero 8,9 y10 de 2014
Asignatura
Química
d. El embarazo tiene lugar en el interior de la
trompa de Falopio.
¿Por qué nos da fiebre? ¿Qué es el pus? ¿Por qué
se enrojece y duele una herida?
Desde el punto de vista del funcionamiento del
sistema inmune, ¿Cómo el SIDA causa la muerte?
Explicar cómo funciona el sistema nervioso cuando
se sufre una herida cortante en la piel. En dicha
explicación debe incluirse los siguientes términos:
neurona, impulso nervioso, sinapsis, arco reflejo,
cerebro, axón.
Explicar la diferencia en la forma de actuar del
sistema periférico (somático y autónomo) en
situaciones de la vida diaria.
¿Qué son las hormonas? ¿Qué tipos de hormonas
existen y como realizan su acción?
¿Por qué se afirma que la acción del Sistema
Endocrino es mucho más lenta que la del Sistema
Nervioso? ¿Qué sucedería si los seres humanos
tuviéramos Sistema Nervioso pero no Sistema
Endocrino? ¿En qué afectaría nuestras funciones?
Con respecto al tema de los ciclos biogeoquímicos
responder: ¿Cuáles son las posibles causas del
calentamiento global? ¿Qué pasaría en el planeta
si la luz del sol se acabara? ¿De qué manera los
organismos descomponedores participan de los
ciclos biogeoquímicos?
¿Un kilogramo de hierro tiene el mismo volumen
que un kilogramo de madera? ¿Por qué los barcos
no se hunden? ¿Por qué los barcos flotan más en
el mar que en un rio?
Explicar cómo fue la evolución de la tabla periódica
desde las primeras formas de ordenar los
elementos químicos hasta la versión actual.
Para los elementos con Z igual a 25, 44, 38, 50 y
36, determinar el número de:
a. Niveles ocupados
b. Subniveles ocupados
c. Orbitales empleados
d. Subniveles semilleros
e. Grupo y periodo al cual pertenece
Explicar porque el tamaño atómico aumenta hacia
abajo en un grupo y la electronegatividad lo hace
hacia la derecha en un período.
Indicar las razones por las que se podría colocar el
hidrógeno en la familia 1 o 17