PERIODICO DIGITAL (42371)

PERIODICO DIGITAL
Paola herrera Jiménez
Profesora:
Genny Usuga
Colegio santa leoni aviat
Copacabana
2013
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1. ¿Periódico digital, sitio de noticias, o qué?...................................................3
1.2. Características distintivas del PD…………………………………………...6
1.2.1. INTERACTIVIDAD…………………………………………………………..7
1.2.2. HIPERTEXTO……………………………………………………………......9
1.2.3. DOCUMENTACIÓN………………………………………………………..12
1.2.4. ACTUALIDAD MÚLTIPLE………………………………………………..14
1.2.5. RECURSOS MULTIMEDIA……………………………………………….16
1.2.6. PERSONALIZACIÓN……………………………………………………..18
1.2.7. Conclusiones………………………………………………………………20
2. NOTAS…………………………………………………………………………………21
3. Bibliografía citada…………………………………………………………………...22
4. ÍNDICE DE TERMINOS...……………………………………………………………24
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1.¿Periódico digital, sitio de noticias, o qué?
Vamos a referirnos aquí a las características básicas del Periódico Digital, los
rasgos diferenciales del Periódico Digital respecto a los otros tres medios que lo
han precedido en la historia del periodismo como son: el diario en papel, la radio y
la televisión.
El periódico digital ha recibido muchas denominaciones: periódico electrónico
(Arañazos, Díaz Nací y Meso, 1996), informativo electrónico multimedia interactivo
(Díaz ñoca, 1996), servicio informativo online (Pérez Luque y Parea Foronda,
1998), periódico cibernético (Álvarez Marcos, 1995), prensa online (Cabrera,
2000), diario digital (Canga Bareque y otros, 2000; Armenia y otros, 2000), diario
online (denominación usual de los propios medios en Argentina), sitio de
noticias online (Biggio, 2001), sitio web de noticias (Atinge, 2002), diario en
internet, caber periódico, y un largo etc.
En los últimos años se habla más de periódico digital pero también de sitio de
noticias. El sustantivo periódico ha sido criticado por algunos autores (Cabrera,
2000; Biggio, 2001; De Pablo, 2003) porque señalan que el medio tiene una
difusión continua, que no está sometida a períodos determinados. De todos
modos, también es cierto que se trata de un medio que renueva la mayor parte de
sus contenidos en ciclos diarios y al mismo tiempo organiza otra buena parte de
sus contenidos en fragmentos periódicos mayores o menores a un día: están las
noticias que se difunden en directo, las de último momento, otras que son
contenidos especiales que permanecen a disposición durante varias semanas e
incluso otros contenidos a los que se puede acceder a través de buscadores y que
ni siquiera son de actualidad. Por eso la periodicidad también marca al medio, y
sobre todo a aquellos que han nacido del diario impreso.
El adjetivo digital presenta menos discusión porque alude al soporte tecnológico
del que se sirve el medio en contraposición de los medios tradicionales que son
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analógicos. La digitalización de los contenidos es la que permite esa
desmaterialización de la escritura, los sonidos y de las imágenes en series de
códigos de ceros y unos, los átomos se transforman en bits, en unidades de
información. Esta digitalización da unas posibilidades de manipulación sin
restricciones físicas y a grandes velocidades por lo que es la que ofrece las
características más distintivas del nuevo medio.
La denominación sitio de noticias es más específica del medio Internet y de los
diseñadores de webs. Tiene la ventaja de que no nos remite tanto a los diarios
impresos y puede utilizarse para cualquier medio de actualidad en el entorno.
Aun así, la discusión sobre cómo llamarlo está abierta y seguramente van a pasar
algunos años hasta que se consensué una denominación. Si es que se llega a un
consenso.
Un nuevo medio de comunicación
El Periódico Digital es un nuevo medio de comunicación. ¿Qué quiero significar
con esto? Dos cosas: una que es NUEVO, es decir, no solamente que antes no
existía sino que además es reciente. Es un medio que tiene una corta historia, los
primeros periódicos digitales nacieron en Estados Unidos (San José Mercury
News, y en Inglaterra (Te Electrónica Telegraph, hace apenas nueve años, en
1994.
En Argentina, los tres primeros diarios que hicieron su incursión en la red lo
hicieron un año después, en 1995, año en que comenzó la difusión comercial de
Internet en nuestro país. El primero fue una versión pesada y extremadamente
lenta del centenario diario Los Andes de Mendoza que se llamó Los Andes on
line y que se lanzó en setiembre de 1995. El primer peso pesado de Capital
Federal en seguirlo fue otro diario centenario, La Nación, quien creó el 17 de
diciembre de ese año La Nación en line .Y en la medida que este medio es nuevo,
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que es reciente, todavía está en un proceso de definición de su lenguaje, se está
formando.
Y dos, que es un medio de comunicación, OTRO medio de comunicación, un
medio de comunicación diferente a los demás existentes. Si bien nace
principalmente de la matriz del diario impreso, hereda gran parte de sus
contenidos, sus formas y estructuras, es un medio que tiene un soporte diferente
(con sus ventajas y desventajas), que tiene otras posibilidades de descripción de
la actualidad, que tiene un proceso de recepción diferente, y que por lo tanto
requiere un tratamiento periodístico diferente.
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1.2. Características distintivas del PD
Vamos a hablar de seis características que lo definen como nuevo medio y lo
diferencian de los tradicionales:
1) Interactividad
2) Hipertexto
3) Documentación
4) Actualidad múltiple
5) Multimedia
6) Personalización
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1.2.1. INTERACTIVIDAD
La interactividad es una de las características que más se mencionan de los
medios digitales. Es una palabra de moda, que suena bien, hoy todos los medios
se ufanan de ser "interactivos", y hay incluso medios tan poderosos y precursores
como la BBC que incluso modificó su nombre para pasar a llamarse la BBCI, o sea
la BBC interactiva. Pero ¿qué es la interactividad? ¿Qué implica ser un medio
interactivo? Aquí es donde empiezan a surgir las dudas.
Hay básicamente dos posiciones. Para algunos, la interactividad se limita a las
posibilidades de actuación del lector sobre los contenidos. Qué alternativas tiene
el usuario de interactuar con los contenidos que le presenta el medio, de
seleccionar ciertas cosas por sobre otras, de provocar ciertas modificaciones en
los contenidos (aunque de resultados predeterminados), es decir, de tener cierto
control de qué se difunde, cómo se difunde y cuándo. La imagen que representa a
esta conceptualización de la interactividad es la del internauta que acciona
insistentemente su ratón para seleccionar contenidos y producir determinados
efectos en lo que está leyendo o viendo.
Este tipo de interactividad tiene un componente lúdico muy importante, esto de
jugar con el ratón evidentemente es un entretenimiento para al usuario. Pero a la
vez y en lo que hace al periódico digital, esta interactividad da enormes
posibilidades de acceso, gestión y distribución de la información. Se establece un
diálogo con la máquina (la computadora) en el que el lector va definiendo caminos
de lectura a través del hipertexto. Permite acceder a capas más profundas de la
información (documentos de primera mano, sitios externos al periódico, noticias
publicadas anteriormente y que sirven de contexto). También da posibilidades de
personalizar los contenidos, al poder el lector seleccionar qué tipo de noticias
prefiere que el periódico le envíe diariamente por correo electrónico por ejemplo.
La interactividad aquí consiste en que el individuo "pregunta" y el sistema
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informático le responde automáticamente
es una interactividad con los contenidos, una interactividad que podríamos llamar
interactividad selectiva (rosto, 2001).
¿Pero es éste el único tipo de interactividad posible? Para muchos medios y
autores sí, pero evidentemente hay otro tipo de interactividad que es tanto o
incluso más importante. Se trata de esa interacción que uno puede establecer con
otros individuos a través del soporte digital y que va más allá del diálogo del
individuo con la máquina. De lo que se trata aquí es de interactuar ya no sólo con
unos contenidos predeterminados sino con otros individuos: con la redacción el
periódico, con periodistas específicos, con otros lectores, o con los personajes de
la actualidad.
Esta interactividad se expresa a través de los foros, de las cartas de lectores, de
los chats, de las entrevistas en línea, del correo con editores, de las encuestas, de
las noticias más leídas y de las noticias recomendadas.
La principal imagen que representa este tipo de interactividad -por lo menos hasta
ahora- es la del lector ya no interactuando sólo con el ratón sino también actuando
con sus dos manos sobre el teclado. Es el lector que está redactando, que está
escribiendo, que está interactuando con otros individuos.
Entonces, si la primera era una interactividad con los contenidos, esta otra es una
interactividad con los individuos. Si aquella era una interactividad selectiva, ésta es
una interactividad comunicativa (rosta, 2001).
Algunos autores (Bonnie y Pulman, 1998) y en general todos los medios refieren a
la interactividad sólo en términos de la interactividad con los contenidos. Otros
autores (Brezo, 1983; Rafael, 1988; Jankowski y Cansen, 1996; Schütz, 1999)
sólo reservan el término para las interrelaciones mediadas con otros individuos.
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Nosotros consideramos las dos acepciones aunque destacamos que tienen
implicaciones muy diferentes. Con la primera, el lector interactivo es
principalmente un receptor, con la segunda, es también emisor. Con una, el lector
actúa en un proceso de recepción individual, con la otra el lector produce
contenidos que adquieren una relevancia pública.
1.2.2. HIPERTEXTO
La disposición de los contenidos en estructuras hipertextuales es otra de las
características del Periódico Digital. Si hay controversias con el concepto de
interactividad, también las hay con el concepto de hipertexto. ¿Qué es el
hipertexto? ¿Qué implicaciones tiene el hipertexto para el periódico digital?
¿Cómo se puede explotar el hipertexto con todas sus potencialidades en el
periodismo digital? Estas son algunas de las preguntas que surgen y generan
opiniones encontradas.
Desde un punto de vista meramente técnico, el hipertexto es una herramienta
informática a través de la cual podemos poner en conexión múltiples textos de
manera automática e instantánea. El hipertexto permite conectar textos. Y no sólo
textos, sino también sonidos, videos, gráficos interactivos, etc. Sin embargo,
cuando se integran otras morfologías de la información como sonidos e imágenes
se habla más específicamente de hipermedia.
El concepto de hipertexto tiene una historia mucho más antigua que el periódico
digital e incluso que Internet. De hecho, el primer antecedente del hipertexto se
remonta a 1945, un año antes de que se creara la primera computadora. Un
ingeniero llamado Van nevar Bush, que fue consejero científico del presidente F.D.
Roosevelt, ya imaginó entonces un sistema de almacenamiento y recuperación de
la información que hoy recuerda al hipertexto. El primer sistema de hipertexto fue
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creado por otro ingeniero llamado Douglas Engelberto en 1968 y el que le puso
nombre fue un filósofo llamado Teodoro Nelson.
Nelson (1981) definió al hipertexto como una escritura no lineal, en contraposición
con la escritura impresa que exige -según Nelson- un orden secuencial. Un orden
secuencial implica una sucesión o serie continuada de cosas que guardan
estrecha relación entre sí. La música tiene por ejemplo un orden estrictamente
secuencial; los noticieros televisivos y radiofónicos también se exponen a las
audiencias en forma secuencial; y un libro tiene un orden de páginas y capítulos
que implican una secuencia de lectura. El hipertexto viene entonces a cuestionar
esta secuencia fija, este principio y fin determinados, ya que el escritor muestra
una serie de opciones entre las que el lector interactivo podrá decidir sus caminos
de lectura. Y aquí empiezan las divergencias sobre el concepto. La discusión da
para mucho más y si quieren las podemos debatir después pero sólo voy a
apuntar tres cosas.
La primera es que no todos los hipertextos son iguales. Es más, hay estructuras
hipertextuales que son en red, otras que tienen un orden jerárquico, y otras incluso
que son tantos o más secuenciales que la novela más secuencial. De hecho, la
mayoría de los periódicos digitales tienen una estructura hipertextuales jerárquica.
La segunda es que hay muchos textos impresos que tampoco siguen un orden
secuencial expositivo. Y el ejemplo más claro de esto son los diarios impresos
actuales que son diseñados como si se tratara de coloridos mosaicos que ofrecen
al mismo tiempo múltiples niveles de lectura, si bien con una estructura jerárquica.
Y la tercera es que un orden secuencial de escritura no implica necesariamente un
orden secuencial de lectura. Una cosa es cómo se exponen los contenidos y otra
muy diferente es cómo los aborda el receptor. Uno condiciona al otro pero no lo
reduce. Son dos momentos diferentes que no se pueden reducir en uno. Un libro
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puede tener un orden expositivo lineal pero puede ser abordado por el lector de
las formas más insólitas.
Estas tres observaciones, ponen en entredicho la contraposición entre hipertexto y
texto impreso
Pero en definitiva, qué es el hipertexto. Yo lo defino como una construcción
discursiva matrilineal basada en la interconexión de bloques de textos
digitalizados. Es una construcción discursiva porque es una forma de exponer el
discurso. Es matrilineal -y no "no-lineal" como dice Nelson- porque se ofrecen
múltiples caminos de lectura entre los cuales el lector recorrerá uno de esos
niveles posibles inevitablemente en forma lineal y secuencial. Es decir, el lector va
a construir su propia linealidad a partir de las múltiples opciones que le proponga
el medio. Y esta forma de construir el discurso se asienta en la conexión de
bloques de textos que están almacenados digitalmente.
¿Cuáles son las ventajas que puede tener el hipertexto? Muchas, aunque siempre
depende de cómo esté diseñado. Por eso creo que conviene hablar de un
hipertexto ideal. Un hipertexto ideal permite:
-una vinculación infinita de textos. Permite relacionar contenidos, establecer
asociaciones. En el caso, del Periódico Digital, se pueden asociar no sólo las
noticias que están relacionadas entre sí sino también se pueden vincular sus
contenidos con los de otros sitios de la web, con los del archivo del propio
periódico, con documentos extensos, etc. El hipertexto permite ampliar la
actualidad descrita, enfatizar la intertextualidad.
- otras formas de acceso a los contenidos. Por un lado, la navegación y por otro
lado la recuperación de la información. La navegación implica una exploración,
andar un poco a tientas en la captación de información que pueda ser interesante
eligiendo entre las posibilidades asociativas que permite cada diseño
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hipertextuales. La recuperación en cambio es ir en busca de una información
específica que el lector está necesitando. Los motores de búsqueda ofrecen una
forma de recuperación de la información que es muy novedosa y que se basa en
definitiva en el hipertexto.
- el hipertexto conforma además el tejido informático sobre el que se asienta la
interactividad. Aporta las vías de acceso para interactuar tanto con los contenidos
(interactividad selectiva) como con otros individuos (interactividad comunicativa).
Un hipertexto ideal amplía el horizonte de la actualidad que describe el medio, que
da otras posibilidades de acceso a los contenidos, que integra otras morfologías
de la información (como son los sonidos y las imágenes), y que habilita la
participación interactiva del lector. Por todo esto, puede dar un mayor poder al
lector.
1.2.3. DOCUMENTACIÓN
Por primera vez en la historia, existe un medio que no tiene límites de espacio ni
de tiempo en la acumulación de la información. El periódico digital puede
almacenar y enviar toda la información que sea capaz de recoger y procesar para
el medio. Se puede vencer así la eterna limitación de los diarios impresos y de los
medios audiovisuales que obligaba a hacer una fuerte selección de las noticias
para un espacio o tiempo acotados.
Esta propiedad de la documentación es la que permite a los periódicos digitales
proporcionar textos extensos y trascendentes que serían imposibles de albergar
en un medio tradicional, tales como: sentencias judiciales completas, leyes
trascendentes y resoluciones gubernamentales importantes. Estos documentos en
bruto ofrecen un nivel inédito de profundidad informativa al acercar las fuentes
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originales al lector. Un ejemplo de utilización de la documentación es el
periódico Elpais.es que publica sentencias completas (caso Pinochet, Microsoft),
leyes (ley de Extranjería) y proyectos (anteproyecto de la Ley Orgánica de
Universidades), entre otros textos de interés.
La ausencia de límites es de vital importancia además para la contextualización de
cada información en el periódico digital. El nuevo medio puede ofrecer enlaces al
archivo del periódico, a bases de datos especialmente creadas para el hecho
noticioso en cuestión, a bases de datos en la red, a las bases de datos multimedia
disponibles en el servicio informativo y a artículos especialmente escritos para
mejorar la comprensión del evento.
La mayoría de los periódicos digitales permiten la posibilidad de que el lector
consulte por su cuenta los números atrasados o noticias ya publicadas. Funciona
como una hemeroteca online de muy fácil acceso. Esta hemeroteca se exhibe de
tres formas diferentes al lector: algunos medios permiten acceder a cada ejemplar
en forma completa, otros tienen buscadores para recuperar información específica
y un tercer grupo combina ambas modalidades. En algunos casos, la consulta es
gratuita, mientras que en otros se ha vuelto un servicio de pago.
Los buscadores -no siempre gratuitos- permiten acceder tanto a unidades
reacciónales del propio medio como, en ocasiones también, a información
proveniente de otros sitios de la web. Este tipo de acceso es uno de los principales
valores añadidos del periodismo digital, debido a que, además de permitir llegar a
noticias incluso no vigentes para la actualidad periodística, ofrece la posibilidad de
relacionar y cruzar información sobre un mismo tema y publicada en diferentes
fechas.
La propiedad de la documentación se basa en definitiva en que el flujo informativo
no es totalmente sustitutivo como en los medios tradicionales,
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sino acumulativo (Quif Gil: 1999). Los límites los pone, más que nadie, el lector.
Porque la web tiene un espacio ilimitado pero los lectores no tienen una atención
ilimitada (Rick, 1999).
De tal manera, la documentación permite:
1) Profundizar los contenidos,
2) contextualizar la información,
3) reutilizar material ya producido por la redacción que de otra forma se
mantendría ocioso en el archivo y
4) poner a disposición información de actualidad en bruto (Pérez Luque y Parea
Foronda, 1997).
1.2.4. ACTUALIDAD MÚLTIPLE
Otra de las particularidades del Periódico Digital es el tipo de actualidad que se
construye desde sus páginas. La actualidad es el presente social de referencia
para los individuos (Gomes, 2000). Los medios contribuyen decisivamente a
construir ese presente social.
El Periódico Digital presenta una actualidad que denominamos actualidad múltiple,
debido a que el medio ofrece al mismo tiempo un menú de contenidos con
diferentes temporalidades internas (Rosto, 2002b). Los contenidos tienen
diferentes tiempos de difusión. El lector accede a ese menú y de allí puede
seleccionar hechos que están siendo difundidos en tiempo real (actualidad
sincrónica), hechos que se conocen a lo largo del día y que son renovados en
forma constante o al día siguiente (actualidad reciente), hechos que tienen
elementos que se prolongan en el tiempo y por lo tanto pueden permanecer entre
los contenidos del medio (actualidad prolongada), otros que son siempre de
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interés para el público y están presentes en secciones especiales (actualidad
permanente) y otros que ni siquiera tienen que ver con este presente social de
referencia que es la actualidad pero a los que puede accederse a través de
buscadores y ediciones anteriores (la no actualidad).
Cada una de estas actualidades tiene un ritmo de difusión particular, ocupa
espacios diferenciados en el periódico digital y requiere un enfoque periodístico
específico. Incluso a lo largo del día el medio superpone contenidos con los
mismos temas que, ubicados en distintas secciones, responden a diferentes ritmos
de actualización. La actualidad en el periódico digital no vibra al unísono como en
otros medios sino que se expresa simultáneamente en múltiples canales
temporales.
Para los lectores, esta actualidad múltiple implica la posibilidad de elegir el ritmo
de difusión y el tempo interno de las noticias, dentro siempre del menú de
posibilidades que le brinde cada periódico digital en particular. La exposición a
esta actualidad no tiene condicionamientos horarios (más que los que marca el
propio ritmo de difusión periodística) ni tampoco espaciales (siempre que se
cuente con una computadora y una conexión a internet).
1.2.5. RECURSOS MULTIMEDIA
El periódico digital tiene la posibilidad de proporcionar una información con toda
una variedad de recursos: texto, fotografía, audio, video, infografías animadas y
dibujos interactivos. Esta expresión multimedia de la información, integrada a
través de distintos enlaces hipertextuales, simula más directamente la percepción
multidimensional que tienen los individuos en la experiencia directa de los
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acontecimientos. Aún más "real" puede imaginarse esta retórica hipermedia
cuando se incorpore la realidad virtual, como nuevo recurso para la representación
simulada en tres dimensiones de cómo ocurrieron ciertos hechos (por ejemplo,
grandes accidentes).
El limitante ancho de banda en la red todavía no ha permitido una exploración
exhaustiva de estos recursos debido al "peso" que tienen las imágenes y sonidos
digitales y el tiempo que demandan descargarlos. Por eso, existen más ejemplos
de utilización multimedia en formatos de CD-ROM que en los medios online, y
muchos de ellos están más enfocados al entretenimiento que a la difusión de
información.
Al mismo tiempo, no todos los periódicos tienen a su disposición videos y audios
como recursos informativos. Los grupos multimedia son los que tienen más
facilidades para incluir este tipo de elementos en sus servicios informativos
digitales. En este sentido, las tendencias parecen apuntar hacia una
"convergencia" -palabra muy utilizada en estos días- entre los distintos medios de
comunicación en una sola redacción que reúne las distintas morfologías de la
información. La redacción del diario Chicago Tribuna es en este sentido
paradigmática: funciona como un centro de operaciones que recibe contenidos
multimedia de periodistas polivalentes, para luego distribuirlos en diferentes
canales.
En este marco restrictivo, hay periódicos digitales que han ido incorporado poco a
poco algunos de estos recursos, sobre todo se destacan las infografías animadas.
Los españoles han añadido en el último año interesantes infografías animadas,
por ejemplo El País.es y La Vanguardia Digital. Los argentinosClarín.com y La
Nación line en cambio se han inclinado más por la inclusión de audios y videos,
generalmente para vehiculizar declaraciones de protagonistas de la noticia o para
transmitir eventos en vivo.
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Pero la retórica hipermedia, que vincula el hipertexto con los recursos multimedia,
ofrece posibilidades de desarrollo del discurso periodístico que todavía no se han
explotado en los medios digitales. Implica una nueva estructuración de la retórica
de la actualidad, que difiere de la de los medios tradicionales, incluso de la
televisión analógica que también reúne estas morfologías pero con una
interactividad mucho más restringida. El entorno digital permite el desarrollo de
toda una gramática interactiva multimedia: íconos dinámicos, textos o imágenes
adicionales que aparecen cuando el ratón pasa sobre una sección de texto o
gráfico, pequeñas ventanas que surgen al clickear sobre una palabra, objetos que
el lector puede trasladar de un extremo a otro de la pantalla, etc.
En esa participación activa del lector interactivo en la selección de los contenidos
multimedia hay un componente lúdico muy importante: la exploración entretiene al
lector y lo anima a seguir adelante probando constantemente qué sucede si hace
esto o lo otro.
Sin embargo, cuando los medios digitales suman recursos multimedia, la
combinación de estas distintas morfologías de la información se realiza todavía de
una forma más yuxtapositiva que complementaria. La organización de este
discurso hipermedia con tantos recursos diferentes requiere de la constitución de
una redacción exclusiva para el nuevo medio. Incluso precisa de cierta
planificación a través del bosquejo previo de storyboard, similares a los del mundo
audiovisual, para una integración efectiva de los diferentes recursos en cada
noticia
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1.2.6. PERSONALIZACIÓN
La personalización implica entregar a cada cliente el periódico digital que
responda a sus propios intereses. Se trata de una modalidad interactiva también
en la medida que el periódico responde a lo que pide cada usuario. Sin embargo,
son interacciones que más que buscar la formación de una cibercomunidad
integrada alrededor del periódico, pretenden un contacto personalizado para que
el lector tenga los servicios informativos que requiera individualmente en cada
momento.
Actualmente, hay tres modalidades básicas de personalización:
1) Noticias por correo electrónico: el periódico envía al usuario todas las mañanas
por e-mail un resumen de las noticias que publica en su edición digital.
2) Noticias personalizadas: es similar al anterior sólo que el resumen de noticias
corresponde sólo a las secciones y suplementos que el usuario ha seleccionado
previamente según sus intereses informativos. El lector selecciona los temas de su
preferencia en una página-registro, por lo que las noticias que recibirá se ajustan a
esas pautas. Aumenta así el nivel de pertinencia de las noticias. Esta modalidad
parece que se está imponiendo por sobre la anterior y la utiliza por ejemplo La
Vanguardia Digital.
3) Alertas: este es un servicio novedoso que ofrecen por ejemplo Clarín.com y,
desde su relanzamiento en febrero de 2001, también Elpaís.es. El usuario puede
recibir en su cuenta de correo electrónico o celular un recordatorio de noticias y
eventos provenientes del medio impreso, espectáculos y también de una agenda
personal de apuntes que permite llevar un registro propio de eventos, tareas y
contactos. Se puede seleccionar el tipo de evento a recordar y programar el
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momento en que se desea recibir los avisos. Este servicio busca fidelidad al
usuario y personalizar la relación con el periódico.
De esta forma el lector-usuario toma un papel activo en la selección y priorización
de contenidos, y se evita la saturación de mensajes sin interés para el usuario. No
obstante, cabe preguntarse si esta personalización de los contenidos no conduce
a un excesivo ensimismamiento de las audiencias en sus propias áreas de interés.
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1.2.7. Conclusiones
El periódico digital es un nuevo medio de comunicación diferente a los ya
existentes. Es un medio que tiene potencialmente una retórica propia de la
actualidad, una retórica que los periódicos digitales están lejos todavía de explotar
en todas sus potencialidades. Es un medio que requiere entonces de un
tratamiento periodístico diferente porque presenta características propias. Los
principales rasgos diferenciales son:
-permite la interactividad con los contenidos y con otros individuos,
-organiza su discurso en forma hipertextuales
-ofrece una actualidad múltiple, en el sentido que da un menú de contenidos con
diferentes temporalidades internas
-no tiene límites de tiempo ni de espacio por lo que permite una
extensa documentación de la actualidad
-puede combinar distintos recursos multimedia
-y permite cierta personalización de los contenidos.
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2. NOTAS:
1. En 1993, el mercurio center, té chicago tribuno y che altana constituían ya
incluían algunas informaciones sin imágenes, a través de los grandes
distribuidores de servicios en red norteamericanos, fundamentalmente americano
un line, compusiere y prodigo.
2. La nación se anticipó a su gran competidor, el diario clarín.
Precisamente clarín.com se lanzó en 1996. Hoy es el más leído de la argentina y
el segundo más visitado en lengua hispana, después del español el mundo.es.
3. Para una discusión más extensa sobre el concepto del hipertexto, véase: rost,
Alejandro (2002a) "che concept of hipertexto in digital jornales". Ponencia en la 23º
conferencia de la internacional association of más comunicación resarce (lamer).
Barcelona 2002. Disponible
4. Para una descripción de estas posibilidades interactivas con los contenidos
véase por ej.: bonina, andrew y ken pulman (1998).
5. Para un ejemplo de storyboard para una noticia en soporte digital véase por
ejemplo: pereza ruque y pelea foronda (1997) y rico, carolo (1999).
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3. Bibliografía citada
Arañazos, Emi; javierdiaznoci y Koldo meso (1996). El periodismo electrónico.
Información y servicios multimedia en la era del ciberespacio. Barcelona: Ariel
comunicación.
Armenia, j. i., jonelexgaray y juan carlospérez (1999). Diseño y periodismo
electrónico. Bilbao: universidad del país vasco.
Armentiavizuete, j y otros (2000). El diario digital. Análisis de los contenidos
textuales, aspectos formales y publicitarios. Barcelona: Bosch.
Bugió, lucio (2001). Noticias en line. Un perfil del nuevo periodismo. Tesis de
licenciatura. Universidad nacional de la cañahua (argentina). Sin publicar.
Valley& son.
Bets, Rudy 1983). Media for interactive communication.londres: saje.
Cabrera, maría ángeles (2000). la prensa online. Los periódicos en la Kw
Barcelona: cimas.
Cangalarequi; y otros (2000). Diarios digitales. Apuntes sobre un nuevo medio.
Bilbao: universidad del país vasco.
De pablos, josémanuel (2003). "el periódico ya era electrónico antes de internet.
Reflexiones sobre el concepto 'telemática'". En sala de prensa. Nº56. Año v. vol2.
Junio 2003.
Diagnosis, Javier (1996). "conceptos en torno al periodismo electrónico interactivo
multimedia". Curso de verano, universidad del país vasco. Donostia, 15 de julio de
1996.
Gil, quima (1999). "diseñando el periodista digital (i)". En sala de prensa nº 13. Año
ir vol. 2. Noviembre 1999.
22
Gomos, Lorenzo (2000) "los géneros periodísticos como modos de interesar en la
actualidad". Curso de doctorado 1999-2000, universidad autónoma de Barcelona.
Sin publicar.
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4. ÍNDICE DE TERMINOS
ACTUALIDAD MÚLTIPLE............................................................................................................ 14
Bibliografía citada ........................................................................................................................ 22
Características distintivas del PD .............................................................................................. 6
Conclusiones................................................................................................................................. 20
DOCUMENTACIÓN ....................................................................................................................... 12
HIPERTEXTO ................................................................................................................................... 9
INTERACTIVIDAD ........................................................................................................................... 7
NOTAS ............................................................................................................................................. 21
PERSONALIZACIÓN .................................................................................................................... 18
RECURSOS MULTIMEDIA .......................................................................................................... 16
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