criterios de calificación.

MÓDULO
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (PRIMER
CURSO)
CONTENIDOS MÍNIMOS:
Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo:

El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de riesgo.

Daños derivados del trabajo. Los Accidentes de trabajo y las
enfermedades profesionales: conceptos, dimensiones del problema y
otras patologías derivadas de la actividad laboral.

Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales,
derechos y deberes básicos en esta materia.
Metodología de la prevención. Técnicas generales de análisis, evaluación y
control de riesgos:

Riesgos relacionados con las condiciones de seguridad.

Riesgos relacionados con el medio-ambiente de trabajo.

Otros riesgos: la carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.

Sistemas elementales de control de riesgos. Protección colectiva e
individual.

Planes de emergencia y evacuación.

El control de la salud de los trabajadores.
Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondientes a la actividad
de la empresa:

Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones. Normas de
seguridad y salud específicas.

Sistemas de seguridad de los equipos.

Equipos de Protección Individual.

Planes de emergencia y actuación en caso de accidente.

Prevención de riesgos laborales y medioambientales aplicables.
Riesgos específicos y factores implicados.

Herramientas en la gestión ambiental: normas ISO, medidas de
prevención y protección ambiental.
Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos:
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
Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el
trabajo.

Organización del trabajo preventivo. Rutinas básicas.

Documentación a la que está obligada la empresa: recogida,
elaboración y archivo.
Primeros auxilios:

Primeros auxilios en hemorragias.

Primeros auxilios en quemaduras.

Primeros auxilios en fracturas.

Respiración artificial.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
EVALUACIÓN ORDINARIA
Se calificarán las pruebas objetivas individuales, las actividades y prácticas de clase
individuales y en grupo y las tareas realizadas fuera del aula.
Los resultados de evaluación del módulo, se expresarán en términos de Insuficiente
(IN); Suficiente (SU); Bien (BI); Notable (NT) o Sobresaliente (SB), acompañados de
una calificación numérica en una escala de 1 a 10, sin decimales, considerándose
positivas las calificaciones iguales o superiores a 5 y aplicando las siguientes
correspondencias:
Insuficiente: 1, 2, 3, ó 4.
Suficiente: 5.
Bien: 6.
Notable: 7 u 8.
Sobresaliente: 9 ó 10.
La calificación vendrá determinada por:
A. 50% el examen o los exámenes que se realicen.
B. 40% las prácticas y actividades realizadas en el aula y en casa.
C. 10% la actitud, el comportamiento (que se refiere a aspectos como el respeto
hacia los demás, el esfuerzo, la participación en las tareas, el interés por
aprender), la puntualidad, asistencia a clase y traer el material necesario para
desarrollar las sesiones del aula, la obediencia a las indicaciones del profesor y
la atención a las explicaciones.
Será imprescindible que, para poder aplicar todos estos porcentajes, el alumno
tenga en los exámenes al menos un 4.
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Al finalizar cada evaluación se les entregarán las calificaciones en los boletines
de notas, donde también se reflejará su asistencia e implicación en su aprendizaje así
como una orientación para que tanto el alumno como sus padres o tutores participen
en el proceso educativo de enseñanza-aprendizaje.
Para la calificación final de este módulo se tendrán en cuenta las actividades
realizadas en las FCT (Formación en Centros de Trabajo) que el alumno realizará en
el último trimestre, si cumple con los requisitos marcados por la legislación vigente en
dicha materia.
Debido al carácter presencial de esta enseñanza, para calcular el resultado del
apartado (C), se tendrá en cuenta, además del comportamiento y actitud del alumno,
la asistencia a clase y el número de faltas injustificadas que haya acumulado en el
trimestre.
El criterio para considerar una falta como justificada será el mismo que se sigue en el
ámbito laboral para determinar una ausencia como “permiso retribuido”: enfermedad,
hospitalización, cambio de domicilio, asistencia a exámenes oficiales (carnet de
conducir, Escuela de Idiomas, etc.). En todo caso, para poder justificar una falta se
requerirá documento válido que acredite la ausencia.
La no asistencia a cualquiera de los exámenes que se realicen durante el curso debe
ser justificada como se indica en el apartado anterior. La profesora no repetirá ningún
examen a no ser que sea justificada la ausencia como en dicho apartado se indica.
Además de lo anterior, y en aplicación del Reglamento de Régimen Interior, el
estudiante que acumule un 15% de faltas de asistencia (justificadas y no justificadas),
perderá el derecho a la evaluación continua.
Los alumnos que pierdan el derecho a la evaluación continua podrán presentarse a un
examen extraordinario en junio.
Recuperación
Los alumnos que no consigan superar alguna evaluación realizarán como actividad
específica de recuperación, los ejercicios de refuerzo que el profesor le indique. Una
vez realizados dichos ejercicios el alumno deberá superar una prueba objetiva para
comprobar que el alumno ha alcanzado los mínimos exigibles. Dicha prueba objetiva
se valorará sobre 10 debiendo el alumno alcanzar como mínimo 5 puntos.
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA
La prueba objetiva correspondiente a la evaluación extraordinaria estará valorada
en 10 puntos. El alumno deberá alcanzar como mínimo 5 puntos para superar la
evaluación extraordinaria.
En el momento de realizar dicha prueba objetiva el alumno debe presentar los
ejercicios de apoyo resueltos que se le entregarán junto a las calificaciones de la
evaluación ordinaria. La presentación incompleta de estos ejercicios penalizará en 1
punto la nota global de la evaluación extraordinaria y la no presentación de dichos
ejercicios supondrá la pérdida de 2 puntos.
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