ÍNDICE Pág. PRESENTACIÓN ......................................................................................... 11 PRÓLOGO PRIMERO ................................................................................. 13 PRÓLOGO SEGUNDO................................................................................ 15 DEDICATORIA............................................................................................ 17 AGRADECIMIENTOS ................................................................................ 19 1. INTRODUCCIÓN.................................................................................. 21 2. EL RAZONAMIENTO Y EL APRENDIZAJE ..................................... 25 2.1. Antecedentes y teorías explicativas.............................................. 2.1.1. Teoría racionalista............................................................ 2.1.2. Teorías no racionalistas.................................................... 2.1.3. Teorías mixtas .................................................................. Los sesgos o errores sistemáticos del razonamiento.................... 2.2.1. El sesgo de disponibilidad ............................................... 2.2.2. El sesgo de confirmación ................................................ 2.2.3. El sesgo de creencia......................................................... Los Modelos de Codificación: Las Representaciones Mentales.... Las Representaciones Proposicionales ........................................ Los Modelos Mentales................................................................. Las Imágenes Mentales................................................................ Los Esquemas ............................................................................. 26 28 31 33 36 37 38 38 39 40 41 42 43 3. LA PERCEPCIÓN Y LA ATENCIÓN................................................... 3.1. La percepción............................................................................... 3.1.1. El proceso de la percepción ............................................. 3.1.2. Los estímulos (imputs) perceptuales ............................... 3.1.3. El output perceptual......................................................... 3.1.4. Los fenómenos preceptuales: La Gestalt ......................... 3.1.5. Las figuras reversibles ..................................................... 3.1.6. El proceso perceptual....................................................... 3.1.7. Las ilusiones visuales ...................................................... 3.2. La atención................................................................................... 51 51 52 53 57 57 62 63 64 67 4. LA MEMORIA ...................................................................................... 4.1. Los procesos básicos de la memoria ............................................ 69 70 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 8 ÍNDICE Pág. 4.1.1. El proceso de codificación o adquisición ........................ 4.1.2. El proceso de almacenamiento o retención ..................... 4.1.3. El proceso de recuperación o recuerdo............................ Investigaciones en el campo de la memoria................................. 70 72 74 77 5. EL TESTIMONIO.................................................................................. 5.1. Introducción ................................................................................. 5.2. El estrés y los acontecimientos emocionales ............................... 5.3. El humor o estado de ánimo en el recuerdo ................................. 5.4. Las denominadas «Flashbulb Memories».................................... 5.5. El Efecto de la «Focalización en el arma» ................................... 5.6. La personalidad del sujeto. La sugestibilidad .............................. 5.7. Víctima vs. Testigo....................................................................... 5.8. Detalles centrales versus periféricos ............................................ 5.9. Existencia de más de un agresor .................................................. 5.10. La identificación de los testigos en casos «reales»...................... 5.11. El uso de la Hipnosis como ayuda al recuerdo ............................ 5.12. Efectos de la información posterior, errónea y/o engañosa ......... 5.13. Los policías como testigos ........................................................... 5.14. Efectos del tipo de preguntas, repetición de las preguntas e intentos repetidos de recuerdo................................................... 5.15. La credibilidad del testimonio de los testigos.............................. 5.16. El intervalo de retención .............................................................. 5.17. Factores que influyen en la confianza y precisión de los testigos.... 5.18. Resumen y conclusiones .............................................................. 95 95 98 111 114 117 118 119 120 121 121 122 128 132 6. EL INTERROGATORIO ....................................................................... 6.1. El interrogatorio fuera de España ................................................ 6.2. El interrogatorio en España.......................................................... 6.3. Resumen y conclusiones .............................................................. 163 163 173 182 7. LA ENTREVISTA ................................................................................. 7.1. La Entrevista Cognitiva (EC). Nacimiento y componentes cognitivos ..................................................................................... 7.2. Primeras modificaciones de la EC: La Entrevista Cognitiva Revisada (ECR)................................................................................ 7.3. La aparición de la Conversational Management (CM) ................ 7.4. Los niños y los ancianos. Aplicabilidad de la EC-ECR............... 7.5. La era de la confusión EC-ECR: Reflexiones.............................. 7.6. La EC-ECR en España................................................................. 7.7. El último cambio: La Entrevista Cognitiva Modificada (ECM).. 7.8. Resumen y conclusiones .............................................................. 187 4.2. 139 146 149 151 160 189 228 245 248 257 267 276 281 8. LA MENTIRA Y EL ENGAÑO ............................................................ 285 ÍNDICE 9 Pág. 9. LA DETECCIÓN DEL ENGAÑO ........................................................ 9.1. Introducción y notas históricas .................................................... 9.2. La detección del engaño a través del comportamiento verbal ..... 9.3. La detección del engaño a través del comportamiento no verbal 9.3.1. Claves para la detección del engaño ................................ 9.3.2. Los policías como detectores del engaño ........................ 9.3.3. El papel del entrenamiento en la detección del engaño... 9.3.4. Otras vías de investigación .............................................. 9.4. Conclusiones ............................................................................. 9.5. La detección del engaño a través del control psicofisiológico .... 9.5.1. El Polígrafo: Introducción ............................................... 9.5.1.1.Técnicas utilizadas en el uso del polígrafo.......... 9.5.1.1.1. El Test Relevante / Irrelevante (The Relevant Irrelevant Test, RIT)..................... 9.5.1.1.2. El Test de la Pregunta Control o Pregunta de Comparación (The Control Question Test o Comparison Question Test, CQT).................................................... 9.5.1.1.3. El Test del Conocimiento Culpable (Guilty Knowledge Test, GKT), Test de la Información Oculta (Concealed Information Test, CIT) o del Conocimiento Oculto (Concealed Knowledge Test, CKT) .......................................... 9.5.1.1.4. El Test de la Mentira Dirigida (Directed Lie Test, DLT)...................................... 9.5.1.2. Resultados de investigaciones empíricas sobre validez................................................................ 9.5.1.3. Contramedidas ................................................... 9.5.2. El análisis del estrés de la voz (Voice Stress Analysis,VSA) 9.5.3. La hipnosis....................................................................... 10. EVALUACIÓN DE LA CREDIBILIDAD DE LOS TESTIMONIOS .. 10.1. La Evaluación de la Validez de las Declaraciones (Statement Validity Assessment, SVA)............................................................... 10.1.1. Introducción..................................................................... 10.1.2. Contenido......................................................................... 10.1.2.1. La Entrevista Estructurada............................... 10.1.2.2. El Análisis de Contenido Basado en Criterios (CBCA)............................................................. 10.1.2.3. La Lista de Validez (Validity Check-list)......... 289 289 291 295 297 299 303 305 312 314 314 317 317 318 320 321 321 325 327 331 337 343 343 345 345 347 352 10 ÍNDICE Pág. 10.1.3. Consideraciones............................................................... 10.2. El Control de la Realidad (Reality Monitoring, RM) .................. 10.2.1. Antecedentes.................................................................... 10.2.2. Conclusiones.................................................................... 10.3. La Técnica del Análisis Científico del Contenido (Scientific Content Analysis, SCAN).......................................................................... 10.4. La Técnica de Entrevista de Evaluación Forense (Forensic Assessment Interview Technique, FAINT) ............................................. 355 358 358 365 366 373 11.- REFERENCIAS .................................................................................... 377
