Estructura y dinámica familiar Prof. Nora Alvarado H. Conceptualización de familia • Bianco, F. (1992) “La familia es la célula del tejido social” • Moles, j. (1997) “Conjunto de personas (consanguineas o no) que cohabitan bajo un mismo espacio y donde existe una unión e interacción afectiva entre ellos, regidas por determinadas normas”. Conceptualización de familia • OMS (2009) define a la familia, como “Los miembros del hogar emparentados entre si, hasta un grado determinado por sangre, adopción y matrimonio. El grado de parentesco utilizado para determinar los límites de la familia dependerá de los usos, por lo tanto, no puede definirse con precisión en escala mundial". Escuela para Padres o Familia Es un espacio de diálogo, discusión e intercambio de experiencia, que a través de un análisis guiado por profesionales especialistas en asesoramiento y orientación, que permite a los padres a las madres y a las familias, apropiarse de las herramientas para afrontar los retos de la maternidad y la paternidad. Ventajas de la escuela de Padres o Familia que se desarrolla en la institución educativa u otros espacios . • Niñas, niños. Adolescentes y jóvenes. • Familia • Docentes u otros profesionales. • Comunidad • Escuela Aspectos según el CIPPSV Escuela de Padres o familia Deben fijarse los siguientes conceptos: A. La casa vivienda es propiedad de los padres. a.1 Padres: esta es mi casa, es tu hogar, el hogar de todos. a.2 Hijas(os): este es mi hogar, pero la casa es de mis padres. El cuarto es mi espacio dentro del hogar. B. Para establecer una familia, es necesario que sus miembros cohabiten Deben fijarse los siguientes conceptos: • C. Toda familia debe poseer una organización en línea jerárquica bien delimitada. Deben fijarse los siguientes conceptos: D. La familia, como célula fundamental del tejido social, necesita un funcionamiento operativo el cual establece con el ejercicio constante del binomio autoridad-afecto el cual se convierte en un principio. Qué es un principio? Qué es la autoridad? Qué es el afecto? Autoridad-Afecto según CIPPSV La autoridad: Persona que se reviste de poder, mando o magistratura. En otras palabras, es crédito o la fe que se deposita en otras personas. El afecto: Es el sentimiento amoroso que se siente por otras personas y el placer de tenerlas. Afecto: agradable-desagradable Watson John Nueva York (1878-1958) John fue un psicólogo estadounidense fundador del conductismo (E’aR) Principio de autoridad-afecto Principio de autoridad Principio de afecto Es de los padres por derecho propio. Asociado con el ejercicio del: Respeto, responsabilidad, corresponsabilidad, deberes, derechos, normas, relaciones armoniosas, comunicacion asertiva. Afecto agradable: Ej amor, cariño, ternura. Afecto desagradable: Ej odio, tristeza, rabia, antipatía CLASIFICACIÓN DE LAS FAMILIAS DE ACUERDO A LA DINÁMICA FUNCIONAL DISFUNCIONAL Manejo operativo familiar Mole, J (2007) debe haber equilibrio entre los elementos afectivos y de autoridad para que sea una familia operativa. Equilibrio entre el afecto y la autoridad. Los padres tienen la autoridad. La existencia de normas consensuadas y con pleno conocimientos de la misma por parte de los miembros de la familia. Cada miembro de la familia debe existir los roles bien definidos. Vinculo fundamental que une a la familia es el afecto. Conflicto • En la pareja existe motivaciones de carácter opuesto, pero de igual intensidad. • Son la causa de los malos entendidos en la pareja. • Causan insatisfacción y frustración. • Debilitan a la pareja pueden causar la separación. El divorcio • Bianco. F. Es la disolución de un compromiso legal de una pareja, estableciendo una nueva situación. • Coto. M. Es la culminación de un intenso proceso de desencuentros, malentendidos e intentos infructuosos de salvación de la relación. Situación operativa del divorcio • Se declara una separación de la pareja, no de las hijas e hijos. • La familia debe aceptar. • Aceptación del duelo. • Protección a la integridad, a la persona y a la familia. • Repartición de los bienes. • Establecimiento de necesidades básicas y la cobertura. • Continuar con el proceso de vida. • Efectuar los reacomodos que sean necesarios de manera consensuada. Constitución del grupo familiar después del divorcio • Grupo materno filial • Grupo paterno filial Premio y castigo Unidad III Prof. Nora Alvarado H. El castigo En la antigüedad se creía que el castigo físico era necesario para que los padres enderezaran las conductas perversas de sus hijas e hijos. Se utilizaba el castigo doloroso, se creía que de esta manera las niñas y los niños reflexionaban. El problema radica que, de esta manera no se internalizan las normas sino que la obediencia se da por miedo. En la actualidad se ve al castigo como una sanción acompañado de un premio. Entonces, qué significa premiar y castigar en la actualidad? El condicionamiento operante Skinner,B (1950) a partir de sus estudios y del resultado de los experimentos realizados, establece, que un comportamiento seguido por una consecuencia positiva será reforzado y por tanto tenderá a repetirse, otro cuyo resultado es una consecuencia negativa, tenderá a la extinción. Qué comportamientos motivan el premio o castigo Cuevas, M. (2008) Comportamiento anti social de una o varias personas, que se caracteriza de una ruptura muy marcada del derecho a las pautas de conducta, valores generales y sociales aceptados que pueden alterar la armonía e incluso la supervivencia del grupo. D´Escoli. (1988) es importante que los padres identifiquen las conductas disruptivas que presentan sus hijos. Tipos de conductas disruptivas D´ Escoli (1988) • Desobediencia • Agresividad física • Agresividad verbal • Desorden • Rabietas • Mentiras • Robos Hurtos
