LICEO DE HOMBRES DE ANTOFAGASTA “MARIO BAHAMONDE SILVA” LICEO TRADICIONAL Y EMBLEMATICO FUNDADO EL 6 DE DICIEMBRE 1888 UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA EVALUACION GUIA DE APRENDIZAJE “REPLICACIÓN – TRANSCRIPCIÓN – TRADUCCIÓN (en eucariontes)” Asignatura BIOLOGÍA UNIDAD 1 Aprendizaje Esperado AE 02 Determinar la información que contiene el ADN, en relación con su expresión en ARN y proteínas. Profesor(a) HUMBERTO BUSTOS CALABACERO Nombre Estudiante Curso 4to Medio GUÍA BIOLOGÍA CELULAR INTRODUCCIÓN Una vez determinada la estructura del ADN a principios de la década de los 50, resultó evidente que la información hereditaria de las células está codificada en la secuencia de los nucleótidos se conforman el ADN. Esta información puede ser transmitida a los descendientes gracias al proceso de replicación del ADN, proceso que ocurre al interior del núcleo de la célula. Pero ¿cómo hace la célula para decodificar y utilizar esta información? ¿cómo es que las instrucciones escritas en un alfabeto de tan solo 4 letras (los 4 nucleótidos: adenina (A), timina (T), citosina (C), guanina (G)) rigen la formación de una bacteria, ¿de un perro y hasta de una persona? Aún antes de que se conociera el código genético, se sabía que de algún modo los genes dirigían la síntesis proteica. Siendo las proteínas, las moléculas de mayor importancia para la célula, y el código genético no sólo determina estructura, sino también su función. Sin embargo, el ADN no dirige por sí mismo la síntesis de proteínas, sino que actúa más bien como un gerente, el cual delega tareas a un equipo de colaboradores, y es allí donde juegan papeles importantes los procesos de transcripción y traducción. La trascripción ocurre en el núcleo celular, y es el mecanismo mediante el cual se expresan las instrucciones contenidas en el ADN, en los genes, a través de la creación de una copia en forma de ARNm (ARN mensajero). Este ARNm, posee la información para generar la síntesis de proteínas, la cual ocurre a través de la Traducción del ARNm por los ribosomas, quien genera la secuencia amoniacídica determinada para esa proteína. BIBLIOGRAFÍA: Alberts y col., 2004, Biología Molecular de la célula, 4ª ed., Ed. Omega, Barcelona. Alberts y col., 2011, Introducción a la Biología Célula. Ed. Panamericana, 3ª. Edición, México. De Robertis, Hib y Ponzio, 2008, Biología Celular y Molecular. Ed. El Ateneo, 15va. Ed., Buenos Aires. Lodish y col., 2004, Biología Celular y Molecular, 5ª ed., Editorial Médica Panamericana, Buenos Aires. -1- ACTIVIDADES a) En base a la hebra molde, debes REPLICAR la nueva hebra de ADN. Para estos debes considerar cuales son las bases nitrogenadas complementarias. b) Completa la molécula de ADN que se encuentra en el recuadro, según se indica a continuación: a. En la zona en donde se encuentran las bases nitrogenadas, asígnale una letra (A-G-C-T) a cada forma. La misma forma debe conservar la misma letra asignada. b. Traza líneas entre las bases, según la cantidad de puentes que se forman entre ellas (ej. Si se forma 1 puente, debes trazar 1 línea entre ambas bases complementarias). -2- c) TRANSCRIBE la hebra molde, para formar una molécula de ARNm. d) ¿Cuántos codones tiene la hebra de ARNm formado? _________________ e) TRADUCE la molécula de ARNm formado. Para esto debes utilizar la tabla adjunta. f) ¿Cuántos aminoácidos tiene el péptido formado? _________________________________ g) Cuántos aminoácidos tiene el péptido formado a partir del siguiente ARNm? _________________ -3-
