Grupo Numero 1 INTEGRANTES: Luis Jiménez Yessica Cruz Diego Delgado Johanna Hungría Joel Plaza Robert Tomalà Temas: Concepto de comunicación. Concepto de comunicación científica. Procesos de comunicación oral y escrita. ¿QUE ES LA COMUNICACIÓN ? Se llama Comunicación a la transmisión de información entre dos o más personas que pertenezcan a una misma comunidad lingüística. En la comunicación se puede utilizar los códigos: lingüísticos (oral y escrito) y los no lingüísticos (visual, auditivo y gestual), siempre que los interactuantes conozcan sus significados. Etimológicamente la palabra “comunicación” corresponde a la voz latina comunis que significa “común”; por tanto, se deduce que comunicación quiere decir “poner en común” ideas, pensamientos, expresiones, sentimientos, entre otros, con la utilización de una misma lengua. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN • La importancia de la comunicación radica que a través de ella los seres humanos comparten información diferente entre sí, haciendo del acto de comunicar una actividad esencial para la vida en la sociedad. • Un mensaje puede estar codificado en lenguajes diferentes como: • Sistemas de signos como el lenguaje corporal de gestos, sonidos, proximidad y sonidos sin palabras, • Idiomas: español, portugués, inglés, francés, etc. • Códigos con significado, como por ejemplo, los colores del semáforo. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN • En un proceso de comunicación se pueden identificar los siguientes elementos: • Emisor. • Receptor. • Código (combinación de sistemas de signos). • Mensaje. • Canal de comunicación (medio físico como carta, teléfono, televisión, Internet, etc.) • Ruido (perturbaciones en la recepción del mensaje original). • - El emisor: Fuente que emite el mensaje. Puede ser un individuo, un grupo o una institución. Es un elemento activo. Debe tener credibilidad para el receptor. Debe emitir algo que el receptor necesita. La información debe ser real, precisa, útil, relevante y completa. Debe usar un método de estudio correcto y un lenguaje científico. La elaboración de la información a emitir precisa de excesivo tiempo. Se debe evitar la redundancia: material superfluo en el mensaje que puede ser omitido sin pérdida de significado • . - El receptor: Destinatario, persona o grupo de personas que recibe el mensaje. Debe hacer un uso correcto de la información. Debe entender el contenido porque conoce el lenguaje. Tiene urgencia en obtener información elaborada. La diversidad de opinión del emisor le crea confusión. • - Mensaje: La información o el conjunto de informaciones que se transmiten. Debe mantenerse intacto en el proceso. Debe haber contenido, es decir, conocimiento nuevo. Su forma debe ser conocida por el emisor y el receptor, es decir, debe ser inteligible. Su transmisión debe ser rápida. No debe ir aquejado de ruido. - El canal de comunicación: la vía por la cual circulan los mensajes. Es el soporte, puede ser sonoro, visual, escrito. . - El código: conjunto de signos y de las reglas para combinarlos. El emisor da a la idea que desea transmitir cierta forma que permita al destinatario percibirla. Esta forma recibe el nombre de código. . - El contexto: Es la situación en que se transmite el mensaje, y que contribuye esencialmente a comprender éste. Debe ser adecuado para la comunicación, para evitar que influya negativamente en el proceso. Comunicación Científica. CONCEPTO DE COMUNICACIÓN CI ENTIFICA • La ciencia influye en todos los aspectos de la vida humana: en el ámbito profesional, intelectual, de la salud, medioambiental, del bienestar, lúdico, etc. Resulta imprescindible comprender el alcance de las nuevas tecnologías y los avances en el conocimiento científico • La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Puede definirse como el proceso de presentación, distribución y recepción de la información científica en la sociedad. Etimología Es preciso explicar que “Comunicación” es la trasmisión y la puesta en común de ideas, pensamientos, emociones; entre personas que utilizan un mismo lenguaje. Por su parte “Ciencia” proviene del latín scire “saber”, en donde el conocimiento es su aliado para expresar alguna información, investigación, experimentación y descubrimientos. Si unimos los significados podemos decir que Comunicación Científica es la trasmisión de ideas, pensamientos, emociones; explicadas a través del conocimiento, de la investigación, de la experimentación y de los descubrimientos. Esta comunicación es más profunda y comprobable. La comunicación científica utiliza un lenguaje técnico, en referencia a las diversas ciencias. La Comunicación científica. Cambios En los últimos 10-15 años han aparecido nuevos elementos en el proceso de la comunicación científica: la edición electrónica, el acceso abierto y las redes sociales. Ejemplos de cambios: ANTES AHORA Uso de las citas para evaluar la actividad investigadora. El factor de impacto. Indicadores nuevos y variados para evaluar. Las métricas alternativas. Las redes sociales. Era responsabilidad del editor la difusión de tu trabajo. Publicación tradicional. La difusión está ahora también en manos del autor. Perfiles y redes sociales. El artículo impreso era el formato definitivo del trabajo. El formato digital está ya consolidado en la mayor parte de las áreas. La producción científica solo era localizable en bases de datos especializadas. Muchas alternativas para localizar la literatura cientifica. Internet. El artículo como unidad mínima de comunicación. Los datos como unidad mínima de comunicación. El editor tiene el control del copyright (derechos de autor) El autor tiene más control sobre sus trabajos y sus derechos. IMPORTANCIA .-La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos así como su clasificación, y el modo de redacción que debe de llevar cada tipo de texto. .-La comunicación científica es un fenómeno social, una necesidad humana y un servicio público. Los atributos sociales que algunos autores confieren a la comunicación, como vigilancia del entorno, actitud favorable al cambio, enseñanzas para la adaptación del individuo, creación de un clima propicio para el desarrollo, son perfectamente asumibles en el caso de la comunicación científica. .-La comunicación científica es básica en el mundo en el que vivimos ya que sin esta no se podrían transmitir todos los avances que hay en la vida científica y claro está que todavía estuviéramos en un gran atraso científico, tecnológico y humano. CARACTERISTICAS: .-Claridad .-Precisión .-Verificabilidad .-Universalidad .-Objetividad Comunicación oral y escrita EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN ORAL LA COMUNICACIÓN ORAL Es aquella comunicación que se desarrolla a través de la palabra , la mas frecuente es el dialogo Conversación = comunicación OBJETIVO Darse a conocer con exactitud lo que quiere comunicar Tener el tono adecuado en su conversación para que no haya conflicto Hacer que el conector comprenda claramente lo que le quiere decir el emisor en su mensaje Características de la comunicación oral Para su comprensión necesita del órgano auditivo (oír/escuchar). La comunicación se presenta según el orden progresivo o sucesivo que ocupa cada palabra en la cadena hablada. El hablante puede revocar lo ya dicho, pero el efecto provocado en el destinatario no se puede corregir. En el manifiesto oral se da la retroalimentación inmediata y se logra obtener conclusiones afirmativas o negativas de la conversación entre interlocutores. Se enriquece la comunicación oral cuando se emplean elementos para verbales (movimientos corporales o gestuales, observación de imágenes o la intromisión de la tecnología contemporánea) en una conferencia, discurso, oratoria, conversación; para dar mayor comprensión a lo expuesto, pese a que las palabras se desvanecen con fluidez en un tiempo inmediato. La información receptada por el oyente se reproduce en mayor cantidad y en menor tiempo. La comunicación oral se dice que es el doble sentido ya que nuestras palabras cuando llegan al receptor este se da una idea de lo que sucedió mediante símbolos y a la vez utilizamos nuestros sentimientos para aclarar estas ideas TIPOS DE COMUNICACIÓN ORAL • Existen 2 tipos de comunicación oral que son : • Espontánea : Es aquella que se da sin un motivo aparenté entre 2 personas ejemplo cuando 2 personas conversan sobre los distintos tipos de carros. • Planificada : Es aquella que se da cuando existen en una conferencia un tema de suma importancia a tratar entre todos los asistentes, COMUNICACIÓN ESCRITA La comunicación escrita es permanente ya queda evidenciado en una hoja o en cualquier material además esta se pude evidenciar con más detalle y es más reflexiva o razonada por consiguiente la comunicación escrita lo compone un autor y un receptor (lector) acompañado de forma literaria y contextual. Características de la comunicación escrita La visión es el sentido o instrumento que facilita la comprensión de lo escrito. La escritura fue creada para contar y recordar la historia del universo cronológicamente, por eso es permanente. En la escritura la retroalimentación no es inmediata, tiempo que es aprovechado para el análisis y corrección de la misma. Una buena comunicación escrita se debe manifestar en textos organizados jerárquicamente y bien redactados (coherentes y concordantes), de tal manera que el lector entienda el mensaje y pueda dar una respuesta recíproca a lo antes manifestado. El mensaje producido en la comunicación escrita es verificable, claro, lógico, siempre y cuando el mensaje trasmitido se base en argumentos verificables y sean de fuentes confiables. Tabla de comparación Bibliografía y webgrafia. Libro introducción a la comunicación académica. https://www.uv.es/macas/4.pdf https://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n_de_la_ciencia https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572086&p=3944264 https://ulisesmv1.files.wordpress.com/2014/05/r68621.pdf http://iisdiur-ucc.blogspot.com/2012/03/comunicacion-oral-y-escrita.html Gracias.
