1 2 CON MUCHO CARIÑO Y AMOR A nuestros PADRES POR EL APOYO INCONDICIONAL QUE nos Brindaron CADA DÍA PARA SER MEJOR EN LA VIDA. A TODOS LOS DOCENTES QUE nos BRINDARON SU CONOCIMIENTO Y ENSEÑANZA, PARA SER FUTUROS PROFESIONALES CON ÉXITO. 3 INTRODUCCIÓN Es una nueva plataforma donde se integran componentes para hacer ciertas tareas que proporcionan a los usuarios nuevas oportunidades de trabajo y acceso a nuevas tecnologías. Es un nuevo medio, donde las computadoras junto con los medios tradicionales dan una nueva forma de expresión. Es una nueva experiencia, donde la interacción con los medios es radicalmente diferente y donde tenemos que aprender cómo usarlos. Es una nueva industria en donde con una nueva plataforma, un nuevo medio y una nueva experiencia nos llevan a tener nuevas oportunidades de negocios. INDICE INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................... 3 INDICE......................................................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I.................................................................................................................................................. 5 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO DE HUANCAVELICA. .. ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. RESEÑA HISTORICA ...........................................................................ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. CARRERAS PROFESIONALES ..............................................................ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. VISIÓN ............................................................................................................................................. 4 INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................... 3 INDICE......................................................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I.................................................................................................................................................. 5 ¿QUÉ SON LOS VALORES? ......................................................................................................................5 CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES ......................................................................................................6 Durabilidad: ....................................................................... Ошибка! Закладка не определена. Integralidad: ...................................................................... Ошибка! Закладка не определена. Flexibilidad: ........................................................................ Ошибка! Закладка не определена. Satisfacción: ....................................................................... Ошибка! Закладка не определена. Polaridad: .......................................................................... Ошибка! Закладка не определена. Jerarquía: ........................................................................... Ошибка! Закладка не определена. Trascendencia: ................................................................... Ошибка! Закладка не определена. Dinamismo: ........................................................................ Ошибка! Закладка не определена. Aplicabilidad: ..................................................................... Ошибка! Закладка не определена. Complejidad: ...................................................................... Ошибка! Закладка не определена. TIPOS. ...............................................................................................ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. Valores Religiosos: ............................................................. Ошибка! Закладка не определена. Valores Morales: ................................................................ Ошибка! Закладка не определена. Valores Estéticos: ............................................................... Ошибка! Закладка не определена. Valores Intelectuales: ........................................................ Ошибка! Закладка не определена. CAPITULO II..................................................................................... ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. LA PRÁCTICA DE LOS VALORES. ....................................................... ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. IMPORTANCIA. .................................................................................ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. LA IMPORTANCIA DE SU PRÁCTICA. ............................................................ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. LA IGLESIA Y SU PRACTICA. ...............................................................ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. LA PRÁCTICA DE LOS VALORES: ES SU DECISIÓN...............................ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. CONCLUSIONES ............................................................................... ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................................... 12 Ошибка! Закладка не определена.CONCLUSIONES ................... Ошибка! Закладка не определена. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................. ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА. 5 CAPÍTULO I ¿QUÉ ES MULTIMEDIA? Multimedia hace referencia a cualquier objeto o sistema que se utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. Los medios pueden ser variados como texto, imágenes sonido, video has animación grafica, llega a nosotros por computadora, celulares u otros medios electrónicos. La multimedia estimula en especial los oídos, ojos, yemas de los dedos, y lo más importante la cabeza. 1.-TIPOS DE MULTIMEDIA: Gráficos: Utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales... Imágenes: Son documentos formados por pixeles. Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos. Animación: Presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento. Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas. Sonido: Puede ser habla, música u otros sonidos . 6 CARACTERÍSTICAS DE LA MULTIMEDIA Permite al estudiante desarrollar la memoria sistematizar y organizar la memoria sin duda alguna este es el objetivo de la multimedia. Permite crear espacios de comunicación al realizar presentaciones para cualquier tipo de área. Podemos elegir cualquier tipo de herramienta que se adapte a nuestra necesidades de cada uno, ya sea que queremos acceder a reproducir el contenido ya sea video, imagen, texto y audio por medio de algún dispositivo. Promueve el estudio estudiante independiente y el aprendizaje significativo. Fomenta las habilidades de comunicación y expresión en todos los ámbitos. Facilita la comprensión de conceptos mediante diversos elementos de texto, audio, video, animaciones creando un entorno interactivo. CLASIFICACIÓN Existe muchos tipos de aplicaciones multimedia para ser utilizadas a través del ordenador. Multimedia educativa: Este se encuentra mucho antes de que existieran los medios tecnológicos existentes, como la computadora. Se lo considera el medio por el cual el estudiante lleva un orden lineal de su educación, es decir a distancia, semipresencial, presencial, etc. Multimedia Publicitaria: Se refiere a la utilización de medios para la exposición de una campaña en concreto. Se maneja un producto que desea ser expuesto con diferentes tipos de recursos. Hoy en día con el avance de la tecnología la manera de imponer estas 7 campañas tiene muchos efectos, con la utilización de numerosos objetos digitales se ha creado una amplia variedad de métodos, a través de teléfonos celulares, tablets, computadoras, televisión, radio, etc. Todos estos aparatos garantizan la difusión de este tipo de multimedia. Multimedia comercial: Su principal función es la de convencer a su interlocutor consumir determinado bien o servicio que se ofrece. Las imágenes visuales, los sonidos, el factor de deseo, entran en juego en este medio. Multimedia informativa: Este tipo de multimedia se vio muy afectado por la tecnología. Su función principal es la de acercar a la comunidad una amplia variedad de noticias. SEGÚN SISTEMA DE NAVEGACIÓN La estructura seguida en una aplicación multimedia es de gran relevancia pues determina el grado y modo de interactividad de la aplicación, por tanto, la selección de un determinado tipo de estructura para la aplicación condicionará el sistema de navegación seguido por el usuario y la posibilidad de una mayor o menor interacción con la aplicación. Lineal Usuario sigue un sistema de navegación lineal o secuencial para acceder a los diferentes módulos de la aplicación, de tal modo que únicamente puede seguir un determinado camino o recorrido. Esta estructura es utilizada en gran parte de las aplicaciones multimedia de ejercitación y práctica o en libros multimedia. 8 Reticular Se utiliza el hipertexto para permitir que el usuario tenga total libertad para seguir diferentes caminos cuando navega por el programa, atendiendo a sus necesidades, deseos, conocimientos. Jerarquizado Combina las dos modalidades anteriores. Este sistema es muy utilizado pues combina las ventajas de los dos sistemas anteriores (libertad de selección por parte del usuario y organización de la información atendiendo a su contenido, dificultad) SEGÚN EL NIVEL DE CONTROL DEL PROFESIONAL Una de las características más deseables en una aplicación multimedia es su capacidad para poder ser configurado y/o adaptado por el profesional para poder atender las necesidades concretas de los usuarios. Programas cerrados. Lo componen los programas informáticos, que trabajan sobre un determinado , y el profesional, no tiene posibilidad de modificarlo y/o adaptarlo a las 9 características de las personas con las que trabaja. Tienen una estructura secuencial que no puede ser modificada por el usuario. Programas semiabiertos Estas aplicaciones permiten que el profesional modifique algunos de las características del programa o tome decisiones sobre el itinerario a seguir. Programas abiertos. Son programas informáticos, que, partiendo de un conjunto de posibilidades de actuación, permiten que el profesional fije el contenido concreto a desarrollar, pudiendo adaptarlo a las necesidades de las personas concretas que lo van a utilizar. USO Y AREAS DE APLICACIÓN La multimedia encuentra su uso en varias áreas incluyendo pero no limitado : arte, educación, entretenimiento, ingeniería, medicina, matemáticas, negocio, y la investigación científica. La multimedia es muy usada en la industria del entretenimiento, para desarrollar especialmente efectos especiales en películas y la animación para los personajes de caricaturas. Los juegos de la multimedia son un pasatiempo popular y son programas del software como CD-ROMs o disponibles en línea. OBJETIVOS Facilitar el acceso a la información a través de una computadora, un teléfono o un celular y colocar en una cómoda posición para adquirir un conocimiento 10 fresco y amplio de la cultura, información, comunicación y educación a la par del mundo entero, de ahí que para usar este medio en la educación es necesario la selectividad y razonamiento del tema o temas deseados. 11 CONCLUSIONES Es necesario tener un concepto amplio de multimedia identificando sus componentes imágenes, texto, sonido, animación, video para su integración en un website. El conocimiento de las características de la multimedia como interactividad, ramificación, transparencia y navegación nos brinda una perspectiva más amplia la cual nos puede ayudar con el producto de multimedia final. La multimedia requiere de equipos de hardware con una capacidad óptima para su funcionamiento, estos quipos son bastantes costosos. Las aplicaciones en multimedia pueden ser implementadas en diferentes áreas y nos ayudan a brindar una apariencia decorosa. 12 Bibliografía https://www.monografias.com/trabajos7/mult/mult2.shtml#conclusioa https://sites.google.com/site/multimediaysuimpacto/caracteristicas-y-definicion https://prezi.com/lxa0sm75gbnv/caracteristicas-de-la-multimedia-y-su-clasificacion https://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia https://sites.google.com/site/multimediaysuimpacto/historia-y-tipos https://www.google.com/search?tbm=isch&sa=1&ei=vuEcXbiwLao5OUPj9OgeA&q=clasificacion+de+la+multimedia&oq=clasificacion+de+la+multimedia&g s_l=img.3..0i24l3.100532.111544..111919...2.0..2.523.6505.0j23j4j2j2j1......0....1..gws-wizimg.......0i67j0j0i8i30.LUesGKkbjIE
