Subido por Emiliano Daián Hereñu

Proyecto Tecnologías de la Información y la Comunicación

Anuncio
XX de Septiembre, 03 de junio de 2015
Señora Rectora de la Escuela Secundaria N°10, Profesora Cabrera Lis
Marianela; el que suscribe Hereñu, Emiliano Daián DNI 34.471.886 se dirige a
usted a fin de registrar la inscripción para el concurso de la Institución, en el
cargo de Profesor de “Tecnologías de la Información y la Comunicación”, y
horas cátedra de acuerdo al siguiente detalle:
* 2hs. 5° Año División Única
Planificación Áulica
Escuela Secundaria N°10
Nivel: Secundaria Orientado
Asignatura: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Curso: 5° Ciclo Orientado División: Única
Horas Cátedra: 2 horas.
Docente: Hereñu, Emiliano Daián
Título: Técnico Superior en Sistemas de Computación
Ciclo lectivo: 2015
Fundamentación
La Educación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación implica un problema
educativo en reconstrucción permanente que procura enseñar en forma sistémica la
racionalidad productiva -el fenómeno cultural a partir del cual el hombre crea lo que no existe
y produce artificialidad- utilizando la racionalidad educativa, el dispositivo social preparado para
difundir en forma sistematizada lo que ya existe y ha sido codificado. Para esto aplicamos la
metodología proyectual.
Es por eso que se puede entender a la educación de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación como la comprensión global de la tecnología como fenómeno cultural y como
creación humana.
Objetivos
Promover el desarrollo del pensamiento estratégico relacionado con el diseño, la producción y
el uso de tecnologías en las organizaciones y en la vida cotidiana.
Posibilitar en los estudiantes la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes, que le
permitan tomar decisiones tecnológicas como usuarios, consumidores y creadores de
tecnología considerando aspectos personales, sociales, medio ambientales y de costo.
Contenidos:
3er año Ciclo Básico:
Unidad 1

Procesador de Texto: Fuente. Párrafo. Tipo de Fuente. Color de Fuente.
Columnas.
Unidad 2

Planillas de Cálculo

Scratch
4to año Ciclo Orientado:

Procesamiento de Contenido Audiovisual (Audacity – moviemaker – BUSCAR
MAS HERRAMIENTAS EN LA PAGINA DE EDUCAR). Promover la interacción con
el mundo digital.

Presentaciones Diapositivas

Uso de plataformas colaborativas.

Edmodo

Mapas mentales: https://tobloef.com/text2mindmap/

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientascolaborativas-aula/70926.html
Distribución del tiempo
….
Estrategias

Problematización de los contenidos.

Análisis de los procesos.

Experiencias de resolución de problemas.
Recursos
Netbooks y equipamiento de Robótica del programa Aprender Conectados, Pizarrón,
actividades impresas, Proyector, insumos provistos por docente.
Evaluación

Evaluación Procesual.

Aprobación de Trabajos Prácticos

Participación activa en clase.

Utilización de vocabulario técnico específico.

Utilización de los elementos en las actividades.

Realización de actividades áulicas.

Asistencia.
Bibliografía:

Proyecto Arroba 2.0 II ESO Tecnologías; Editorial Everest; Capítulo 8: “Hardware y sistemas
operativos pag. 188”; LEON España. 2013.

Contenidos para Educación Tecnológica, Primera parte: Los procesos en los que las
operaciones tienen lugar preponderantemente sobre la materia. Ediciones DET. Gerardo
Drewniak. 2011.

Contenidos para Educación Tecnológica, Segunda parte: Los procesos en los que las
operaciones tienen lugar preponderantemente sobre la energía. Ediciones DET. Gerardo
Drewniak. 2014.

Información propia brindada por el docente.
Descargar
Fichas aleatorios
Prueba

4 Tarjetas Arthas Quinzel

test cards set

10 Tarjetas Антон piter

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

tarjeta del programa pfizer norvasc

0 Tarjetas joseyepezsumino

notas de enfermeria

0 Tarjetas Karen LCHB

Crear fichas